Texto Narrativo Feito

que abriga as categorias semânticas que estão na base da construção de um texto. Uma categoria semântica fundamenta-se numa oposição de valores, e para que dois termos possam ser apreendidos conjuntamente, devem ter algo em comum, e sobre esse traço se estabelece uma diferença. Dessa forma, a peça da Chevrolet permitiu a identificação dos valores opostos “ Completo x Incompleto”. Tal oposição é percebida no desenho feito pela criança para demonstrar o pai é completo, ele ilustra um dragão morto

inferir se o texto é de ficção ou não, deduzir o tema, considerar se é para o público adulto ou infantil etc. Assim, qual título pode ser relacionado à hipótese de que o livro faz parte da literatura da Pedagogia? A - Curso de pedagogia: conquistas e desafios B - 20% a distância e agora? C - Ação comunitária D - Aceita um conselho? E - Afirmando diferenças: montado o quebra-cabeça O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A) Comentários: E - Pode inferir no texto. A…

críticos, já que deixou de corresponder à variedade dos gêneros existentes, uma vez que novos gêneros surgiam e antigas formas se renovam. Gênero Lírico Trata-se da manifestação de um eu lírico, que expressa no texto seu mundo interior, suas emoções, sentimentos, ideias, impressões. É um texto geralmente subjetivo, com predominância de pronomes e verbos na 1°pessoa e que explora a musicalidade das palavras. EXP: “O meu olhar é nítido como um girassol. Tenho o costume de andar…

sempre evidente a causa do pedido. Fundamentar. * Narrativa simples, é o que o juiz faz. Unidade 3- características da narrativa jurídica. * Modalização palavras q usamos p falar valores. * Ver como modaliza um texto..!!! * São vozes que trazemos no texto como: testemunhas, réu falando e etc... Usamos a politomia.. Unidade 4- narrativa a serviço da argumentação. Data: 16/02/2012 Esquema: 1° caso Fato – a mãe matou o próprio filho depois do fato. …

(Onde?) Personagens - quem participou ou observou o ocorrido (Com quem?) Causa - motivo que determinou a ocorrência (Por quê?) Modo - como se deu o fato (Como?) Conseqüências (Geralmente provoca determinado desfecho) A modalidade narrativa de texto pode constituir-se de diferentes maneiras: piada, peça teatral, crônica, novela, conto, fábula etc. --------- E para que essa história seja dotada de sentido, ela precisa atender a critérios específicos no que se refere aos seus…

Pergunta: Pergunta 1 a. O texto é constituído unicamente da linguagem verbal devido à recorrência da língua portuguesa. b. Apesar da presença de palavras, o texto é não verbal; afinal, as palavras são aleatórias e não formam frase. c. As flechas empregadas no texto indicam as etapas administrativas e formam, portanto, a linguagem verbal. d. O texto é unicamente formado pela linguagem não verbal. e. As palavras do texto não estão soltas, porque…

trabalho é no dia 13/04/2015. O trabalho poderá ser feito individualmente ou em dupla. O desenvolvimento do trabalho deverá conter os seguintes tópicos: Biografia do autor; Análise dos elementos narrativos; Estudo dirigido sobre o conto (perguntas e respostas). ANÁLISE DOS ELEMENTOS NARRATIVOS: 1. Narrador; 2. Personagens principais; 3. Tempo; 4. Espaço. A análise de cada elemento deve conter: classificação, justificativa e exemplos do texto. ESTUDO DIRIGIDO SOBRE O CONTO: 1. O…

A CARACTERIZAÇÃO DE CATEGORIAS DE TEXTO: TIPOS, GÊNEROS E ESPÉCIES Luiz Carlos TRAVAGLIA1 • RESUMO: O objetivo neste artigo é discutir parâmetros e critérios para caracterizar categorias de texto, sejam tipos, gêneros ou espécies (TRAVAGLIA, [2003]2007a). Essa caracterização é fundamental para a identificação e distinção das categorias a que os textos podem pertencer. Nossa proposta é que os diferentes critérios para este fim podem ser agrupados segundo cinco parâmetros…

aprendizagem. O presente trabalho tem por objetivo apresentar a importância de se trabalhar com gênero textuais afim de propiciar ao aluno o domínio de uso das línguas verbais e não verbais pelo contato direto com os textos de variados gêneros orais e escritos bem como aprimorar pelo contado com a diversidade textual a capacidade de pensamento crítico. Segundo Marcuschi, o conceito de gênero textual e uma concepção de língua viva, de…

narrativa trivial. Pretende-se que isso ofereça aos alunos subsídios para discutir, ensinar e formar opiniões sobre os elementos formadores do fazer literário. Objetivo geral: Criar condições para o que o estudante elabore leituras críticas de textos literários pela mediação de obras de Teoria da Literatura, exercitando sua funcionalidade Objetivos Específicos: Explicar e sistematizar por meio de diferentes procedimentos Os diferentes campos de interesse da Teoria Literária …