a escola dos animais

patas como são feias. O Burro olhou para suas patas e levou um enorme susto, pois gastava todo seu tempo olhando os defeitos dos outros que nem enxergava os seus. Então, a partir daquele dia ele aprendeu que não se pode ficar falando mal das pessoas nem criticando-as o tempo todo. Começou a valorizar mais a escola como um espaço de aprendizagem e troca de conhecimentos e não como lugar de discórdia e deixou de se preocupar tanto com sua beleza física. Autora: Aline Gomes dos Santos Vamos interpretar meu anjinho? Atividade diagnóstica de Português I unidade 1- Qual o título do texto? ____________________________________________ 2- Quem são os personagens do texto? ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 3- Quem é a professora da escola? Por quê? ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 4- O que o texto informa sobre o burro?_________________________________________________________________________________________________________________________________ 5- Em quantos parágrafos o texto foi inscrito? ___________________________________________________________________ 6- Em nossa sala existe algum aluno que se parece com algumas das descrições do texto? Não escreva nomes, mas escreva com que personagem do texto a pessoa se parece e o porquê.…

Notas: 1 Texto para as questões 1 e 2 imagem (PUC-Goiás 2010) As histórias em quadrinhos são um meio de comunicação de massa formadas pela imagem e pela escrita. Elas apresentam uma narrativa de maior ou menor porte e, geralmente, contêm “balões”, onde são indicadas as falas das personagens. Para representar o humor, a ironia ou qualquer tipo de emoção, como a alegria ou o medo, os balões acabam sugerindo, graficamente, tais ideias. Na tira de Iturrusgarai, nota-se que:…

Question1 Notas: 1 Texto para as questões 1 e 2 (PUC-Goiás 2010) As histórias em quadrinhos são um meio de comunicação de massa formadas pela imagem e pela escrita. Elas apresentam uma narrativa de maior ou menor porte e, geralmente, contêm “balões”, onde são indicadas as falas das personagens. Para representar o humor, a ironia ou qualquer tipo de emoção, como a alegria ou o medo, os balões acabam sugerindo, graficamente, tais ideias. Na tira de Iturrusgarai, nota-se que: Fonte:…

1 Texto para as questões 1 e 2 (PUC-Goiás 2010) As histórias em quadrinhos são um meio de comunicação de massa formadas pela imagem e pela escrita. Elas apresentam uma narrativa de maior ou menor porte e, geralmente, contêm “balões”, onde são indicadas as falas das personagens. Para representar o humor, a ironia ou qualquer tipo de emoção, como a alegria ou o medo, os balões acabam sugerindo, graficamente, tais ideias. Na tira de Iturrusgarai, nota-se que: Escolher uma resposta.…

NARRAÇÃO Narrar é contar uma história. Sendo assim, a narração tem como centro a ação, o fato. Um texto narrativo é uma sequência de ações que se sucedem através do tempo e do espaço. Elementos que constituem a narração |O fato, ou fatos, em si |Aquilo que acontece e forma o centro da narrativa, a história. | | |É o elemento que conta a história, que narra o fato. Pode ser interno…

os documentários. O iluminado é uma ficção, sujo subgênero é suspense. A principal característica do suspense é criar ansiedade, apreensão, medo. E isso o filme faz muito bem.Mas apesar de ser um grande representante do gênero, possui elementos não muito comuns para o seu estilo. Para analisar o filme, começarei por seus elementos narrativos. O diretor Stanley Kubrick, que junto com Diane Johnson também é responsável pelo roteiro, retirou (mesmo sobre os protestos de fans de Stiphen…

A história em quadrinhos permite utilizar diversos recursos, como textos, figuras, onomatopéias, sons, imagens, possibilitando ao autor e ao leitor usufruir desses recursos. [pic] Nas HQ, as crianças conseguem deduzir o significado da história mesmo não sendo capazes de ler, porque, observando a imagem, entendem a mensagem e/ou o conteúdo abordado. Por estes motivos, a utilização de histórias em quadrinhos em sala de aula pode proporcionar, além de facilidades à compreensão de…

Introdução Nesse trabalho, será apresentado o seguinte tema; os textos expositivos, injuntivos e narrativos. Dentro desse tema irei apresentar as definições de uso de cada tipo de texto, ou seja, quando eles são usados, também apresentarei a estrutura de cada texto e os contextos de circulação dos mesmos, além de apresentar alguns exemplos de cada tipo de texto. Texto Expositivo O texto expositivo apresenta informações sobre um objeto…

regiões do país a trabalho e publicou seus contos mais relevantes em revistas literárias. 1953 – Publicou o livro de contos “Chão em Chamas” 1955 – Publicou Pedro Páramo o romance no qual alcançou prestígio e passou a ser considerado um dos maiores escritores de língua espanhola. 1970 – Recebeu o Prêmio Nacional de Literatura do México. 1983 – Recebeu o Prêmio Príncipe de Astúrias na Espanha. Em 1991 foi criado o prêmio Juan Rulfo, que condecora grandes nomes da…

COSCARELLI, Carla V.,CAFIERO, Delaine. Análise do discurso e a sala de aula: compreensão de textos. Anais do II Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso, FALE / UFMG, CD Rom, 2002. ANÁLISE DO DISCURSO E A SALA DE AULA: COMPREENSÃO DE TEXTOS Carla Viana Coscarelli* Delaine Cafiero** Resumo: O objetivo desta comunicação é mostrar como os estudos da Análise do Discurso podem contribuir com a sala de aula de Português. Qualquer professor pode apropriar-se de concepções e conceitos…