Texto Informativo Sobre Heterogeneidade No Processo De Alfabetização

Secretaria Municipal de Educação. Diretoria de Orientação Técnica. Guia de planejamento e orientações didáticas para o professor do 3o ano do Ciclo 1 / Secretaria Municipal de Educação. – São Paulo : SME / DOT, 2008. 416 p. : il. 1.Educação 2..Alfabetização 3.Matemática I. Programa Ler e Escrever – Prioridade na Escola Municipal CDD xxx Código da Memória Técnica: CO.DOTG/ Secretaria Municipal de Educação São Paulo, fevereiro de 2008 Dados pessoais…

CARISMA, SOCIEDADE E POLÍTICA – Novas linguagens do religioso e do político, de Julia Miranda 7 - ALGUMA ANTROPOLOGIA, de Marcio Goldman 8 - ELEIÇÕES E REPRESENTAÇÃO NO RIO DE JANEIRO, de Karina Kuschnir 9 - A MARCHA NACIONAL DOS SEM-TERRA – Um estudo sobre a fabricação do social, de Christine de Alencar Chaves 10 - MULHERES QUE MATAM – Universo imaginário do crime no feminino, de Rosemary de Oliveira Almeida 11 - EM NOME DE QUEM? – Recursos sociais no recrutamento de elites políticas,…

Pareceres da Câmara de Educação Superior (CES) do CNE ................................................................. 119 2. TRANSCRIÇÃO DOS PRINCIPAIS DOCUMENTOS LEGAIS ....... 123 2.1. Constituição da República Federativa do Brasil: dispositivos sobre a Educação ................................................. 123 2.2. Lei Fed. nº 9.131, de 24 de novembro de 1995 ....................... 129 2.3. Lei Fed. nº 9.192, de 21 de dezembro de 1995 ........................ 135 2.4.…

PERCEPÇÃO DAS MULHERES BENEFICIÁRIAS DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA SOBRE SUA IMPLEMENTAÇÃO EM VIÇOSA-MG Dissertação apresentada à Universidade Federal de Viçosa, como parte das exigências do Programa de Pós-Graduação em Economia Doméstica, para obtenção do título de Magister Scientiae. VIÇOSA MINAS GERAIS – BRASIL 2008 MARIA DA PENHA APARECIDA KLUG BASÍLIO CARNEIRO A PERCEPÇÃO DAS MULHERES BENEFICIÁRIAS DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA SOBRE SUA IMPLEMENTAÇÃO EM VIÇOSA-MG Dissertação…

EDUCAÇÃO FÍSICA: MEDIAÇÕES NO MUNDO DO TRABALHO........................................................ 105 2.1 Educação Física e o debate acerca da fragmentação epistemológica .................... 108 2.2 Educação física e fragmentação da discussão sobre fragmentação epistemológica.................. ..................................................................................... 114 2.3 Educação Física: do debate epistemológico ao fundamento ontológico ............... 129…

NEIDE DAMICO FIGUEIRÓ (Org.) EDUCAÇÃO SEXUAL: múltiplos temas, compromisso comum Londrina – 2009 Capa Beatriz Figueiró Editoração Eletrônica e Arte Final Maria de Lourdes Monteiro Catalogação na publicação elaborada pela Divisão de Processos Técnicos da Biblioteca Central da Universidade Estadual de Londrina. Dados Internacionais de Catalogação-na-Publicação (CIP) E24 Educação sexual : múltiplos temas, compromisso comum/ Mary Neide Damico Figueiró (org.). –…

OLHARES SOBRE OS DESENHOS INFANTIS ..............................................20 A INFÂNCIA SOCIALMENTE CONSTITUÍDA .........................................................................................................21 OS DESENHOS INFANTIS PARA A ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL ..............................................................32 CAPÍTULO 2 - A AUTOSCOPIA COMO FERRAMENTA PSICOLÓGICA............................................43 CAPÍTULO 3 - IMAGENS SOB INVESTIGAÇÃO…

APRESENTAÇÃO.............................................................................................. 8 INTRODUÇÃO ................................................................................................... 9 PARTE I - UM NOVO OLHAR SOBRE O TRABALHO INFANTIL ................... 11 1- ELUCIDANDO CONCEITOS ....................................................................... 11 1.1- Trabalho Infantil contemporâneo............................................................... 11

APRESENTAÇÃO.............................................................................................. 8 INTRODUÇÃO ................................................................................................... 9 PARTE I - UM NOVO OLHAR SOBRE O TRABALHO INFANTIL ................... 11 1- ELUCIDANDO CONCEITOS ....................................................................... 11 1.1- Trabalho Infantil contemporâneo............................................................... 11

RESUMO ....................................................................................................... XVII ABSTRACT................................................................................................... XVIII ENTRELINHAS, TEXTOS E PRÉ-TEXTOS ................................................... XIX INTRODUÇÃO.................................................................................................. 22 PARTE I – O LOGOS HERMENÊUTICO E A TRAMA DOS SENTIDOS NA …