Texto Expositivo Explicativo Caracteristicas Linguisticas

CONCEITO DE GÊNERO TEXTUAL A Linguística Textual surgiu na década de 1960 na Europa, e se disseminou. no Brasil na década de 1970. Nesse período, a principal preocupação dessa corrente era descrever os fenômenos sintético-semânticos presentes nos enunciados. Na década de 1970, muitos linguistas se preocuparam em construir uma gramática de texto, pois havia sentenças que a gramática de frase não conseguia explicar. Então, segundo Koch (1997, p.11), o texto passa a ser…

EDICLÉIA BUENO BATISTA – É ser dono do conhecimento social que constitui os atos de ler e escrever. GISELE DE F. P. MATULOVIC – É dominar a leitura e a escrita, em amplo sentido. Ser capaz de ler livros, jornais, revistas, etc. Como Também criar textos consistentes. SUHELEN BRUNO - É ser capaz de ligar letras e formar sílabas, ligar as sílabas para formar palavras e palavras para formar frases, porém desde que saiba o que esta sendo escrito, não apenas ser copista, e sim ser capaz de…

esfera de utilização da língua. Esses enunciados se relacionam diretamente a diferentes situações sociais, que geram, por sua vez, um determinado gênero com características temáticas, composicionais e estilística própria (Bakhtin, 1929/1988). DE QUE MANEIRA O GÊNERO PODE INFLUENCIAR NO TEXTO? Seleção de conteúdos temáticos;  Plano geral do texto;  Escolha lexical;  Tamanho das orações e períodos;  Tipos de laços coesivos;  Utilização ou não de pronomes de 1ª ou 2ª pessoa; …

breve definição das duas noções: Tipos Textuais Gêneros Textuais 1. constructos teóricos definidos por propriedades lingüísticas intrínsecas; 1. realizações lingüísticas concretas definidas por propriedades sócio-comunicativas; 2. constituem seqüências lingüísticas ou seqüências de enunciados no interior dos gêneros e não são textos empíricos; 2. constituem textos empiricamente realizados cumprindo funções em situações comunicativas; 3. sua nomeação abrange um…

Gêneros de textos Gênero Textual ou Gênero de Texto refere-se às diferentes formas de expressão textual. Nos estudos da Literatura, temos, por exemplo, poesia, crônicas, contos, prosa, etc. Para a Linguística, os gêneros textuais englobam estes e todos os textos produzidos por usuários de uma língua. Assim, ao lado da crônica, do conto, vamos também identificar a carta pessoal, a conversa telefônica, o email, e tantos outros exemplares de gêneros que circulam em nossa sociedade.…

TIPOLOGIA TEXTUAL: ARRANJOS LINGUÍSTICOS TÍPICOS (FONTANA, s/d e OUTROS) Bernardete Soldatelli Oliboni DESCRIÇÃO É caracterizar. Como algo é? Características, função, localização, etapas DESCREVER SUJEITO PERCEPÇÃO SENTIDOS OBJETO Descrição : exemplo “Sobre a mesa havia milhares de vidros.” Traços linguísticos: Este tipo de enunciado textual tem uma estrutura simples com um verbo estático no presente ou…

Un texto es una composición de signos codificado en un sistema de escritura (como un alfabeto) que forma una unidad de sentido . Su tamaño puede ser variable. También es texto una composición de caracteres imprimibles (con grafema) generados por un algoritmo de cifrado que, aunque no tienen sentido para cualquier persona, sí puede ser descifrado por su destinatario original. Detalle de texto en inglés. En otras palabras, un texto es un entramado de signos con una intención…

Leitura e Produção de Texto Tutor: Dr. Luiz Roberto Wagner Atividade: Leitura e os Sentidos do Texto Acadêmicas: Cristalina, 11 de junho de 2012 Ler é um ato de extrema necessidade para ajudar a integrar-se com as precisões do cotidiano. O ato de ler torna um meio de comunicação para todos. Como por exemplo, uma bula de remédio, um manual de instruções um livro de receitas enfim, onde quer que seja a leitura se faz necessária. O significado de um texto não…

ESTRATÉGIAS DE LEITURA, LEITURA E A PRODUÇÃODE SENTIDOS. O grupo entende que a leitura é um processo de compreensão no qual constroem significados sobre o texto. Nesse processo, tanto o texto quanto o leitor são importante, à medida que, para ler, o leitor não lança mão apenas de suas habilidades de decodificação, mas aporta ao texto suas previsões sobre ele, seus conhecimentos prévios e seus objetivos. Com base no material textual e em sua bagagem, o leitor se envolve em processo…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Bauru Junho/2011 UNIVERSIDADE ANHANGUERA LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO Prof: Adriana Amaral Flores Salles Profª.Adriane Branco Folkis Pontalti Alunas: Lucia Helena da Silva Pichinelli - RA: 2338444757 Rosana Santos Rosa – RA: 2322395990 Jussara Aparecida Sá - RA: 2319359205 Bauru Junho/2011 Introdução Precisamos educar as crianças e jovens de hoje, para não punirmos os adultos de amanhã.…