Dicas de redacao

Tema A dissertação 1 Tópico de estudo Estrutura básica do texto dissertativo. Entendendo a competência Competência 1 – Demonstrar domínio da norma da língua escrita. A nota obtida nessa competência foi de 200 pontos. A candidata demonstra excelente domínio da norma padrão, não apresentando nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita. Assim, o mesmo desvio não ocorre em várias partes do texto, o que revela que as exigências da norma padrão foram incorporadas aos hábitos linguísticos. Competência 2 – Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo. A nota obtida nessa competência foi de 200 pontos. A candidata desenvolve muito bem o tema, explorando os seus principais aspectos. A redação contém uma argumentação consistente, revelando excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo. Isso significa que o texto está estruturado, por exemplo, com: uma introdução, em que a tese defendida é explicitada; argumentos que comprovam a tese, distribuídos em diferentes parágrafos; um parágrafo final com a proposta de intervenção funcionando como uma conclusão. Além disso, os argumentos defendidos não ficam restritos à reprodução das ideias contidas nos textos motivadores nem a questões do senso comum. Competência 3 – Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em…

Médio 4º Bimestre Redação dissertativa/argumentativa O eixo do bimestre articula-se entre leitura, uso da língua e produção textual, e é pautado em habilidades e competências que se inter-relacionam em todo o Currículo Mínimo de Língua Portuguesa. Com relação à leitura dos textos literários, consideramos o contexto de produção e de circulação das obras, as concepções artísticas embutidas nas mesmas e os seus procedimentos de construção. Já em relação aos textos não literários,…

(Narração) 4. O candidato à vaga de administrador entrou no escritório onde iria ser entrevistado. Ele se sentia inseguro, apesar de ter um bom currículo, mas sempre se sentia assim quando estava por ser testado. O dono da firma entrou, sentou-se com ar de extrema seriedade e começou a lhe fazer as perguntas mais variadas. Aquele interrogatório parecia interminável. Porém, toda aquela sensação desagradável dissipou-se quando ele foi informado de que o lugar era seu. Porém, toda aquela…

ETAPA 2 PASSO 2 TEXTO DISSERTATIVO E ARGUMENTATIVO SOBRE O CONCEITO DA INTERDISCIPLINARIDADE A interdisciplinaridade começou a ser abordada no Brasil a partir da Nº Lei de diretrizes e bases 5.692/71. Desde então, sua presença no cenário educacional brasileiro tem se tornado mais presente e, recentemente, mais ainda, com a nova LDB Nº 9.394/96 e com os Parâmetros. Além da sua grande influência na legislação e nas propostas curriculares, a interdisciplinaridade tornou-se cada vez mais…

relação à leitura, focaliza-se a interpretação e o estudo de textos literários (contexto de produção e de circulação da obra) e processo social (questões filosóficas, históricas, ideológicas e estéticas), além das concepções artísticas (gêneros e formas diversas), procedimentos de construção (organização e estrutura do texto literário) e recepção de textos (o momento de sua produção, valores sociais, leitores). Já em relação ao texto não literário, observam-se procedimentos…

obrigatório e tem o objetivo de auxiliar na consolidação, aplicação e socialização dos conhecimentos adquiridos das disciplinas do período em vigor; Deverá ser desenvolvido em grupo de no máximo 4 alunos; Terá orientação do Professor EAD, e será postado o Trabalho Interdisciplinar, versão final na Unidade 4 do Ambiente Virtual de Aprendizagem; Cada etapa do Trabalho Interdisciplinar será desenvolvido durante cada disciplina e terá valor 10,0 com…

ETAPA 2 PASSO 1 Leitura dos seguintes textos: * Interdisciplinaridade * Interdisciplinaridade: um avanço na educação * Ensino Fundamental de nove anos PASSO 2 Produzir um texto dissertativo – argumentativo sobre o conceito interdisciplinaridade. A interdisciplinaridade é a qualidade daquilo que é interdisciplinar (aquilo que se realiza com a cooperação de várias disciplinas. Com base nos textos lidos acima a interdicisplinaridade se envolve em um contexto de várias…

reconhecer “as crianças como sujeitos de cultura e historia sujeitos sociais”. Ao mesmo tempo, reconhecer a “singularidade das ações infantis e o direito á brincadeira, à produção cultural”, próprias da Educação Infantil, mas que também devem estar presentes no Ensino Fundamental. Por último, reconhecer que esses níveis de ensino (Educação Infantil e Ensino Fundamental )São indissociáveis, visto que ambos possuem o objetos comum de “atuar com liberdade para assegurar a apropriação e a…

conhecimento geográfico no ensino básico/ Luís Felipe Fernandes Barros e Marcelo dos Santos Chaves Dados bibliográficos: BARROS, L.F.F e CHAVES, M dos S.. Método foto-comparativo: uma proposta do conhecimento geográfico no ensino básico. Revista OKARA: Geografia em debate. João Pessoa/ PB. V.5, n° 1-2, p. 32-45. 2011 Palavras-chave: 1. Geografia 2. Fotografia 3. Método 4. Interdisciplinaridade Síntese do livro: O desafio da atualidade para o professor é ministrar aulas…

tema em todos os aspectos para produzir um bom texto argumentativo. # Legalização da Maconha - Tema bastante polêmico e que tem gerado ampla discussão no meio acadêmico e social reside na busca de alternativas viáveis para o combate ao tráfico e consumo de drogas, por força do fracasso na atual política nacional e internacional de prevenção e repressão a esses dois grandes males que assolam a nossa sociedade neste milênio e que vêm assumindo proporções devastadoras. Informar-se é…