Texto Dissertativo Argumentativo Sobre A Pena De Morte é

administração indireta ou fundacional por relações de natureza pro-  Depreende-se da argumentação do texto que o “desbalanceamento no transporte de pessoas e mercadorias” (l. 8-9) originou a “crise urbana” (l. 1). O período “No entanto, mal sabiam os modernistas que, em Euclides, contavam com um abridor de caminhos” poderia ser reescrito, sem prejuízo para as informações do texto, da seguinte forma: Entretanto, não percebiam os modernistas que, em Euclides, tinham um…

   a folha de Redação estiver identificada por assinatura, rubrica ou qualquer sinal identificador; a folha de Redação estiver em branco, mesmo que o texto tenha sido escrito na folha de rascunho; houver fuga total ao tema proposto e ou ao gênero dissertativo-argumentativo; o texto contiver menos de 7 (sete) linhas; o texto for redigido com lápis grafite; houver presença de trecho propositadamente estranho ao tema ou contiver ofensas a pessoas ou instituições. A…

..............................04 1.5. Regras para uma boa convivência em sala de aula .........................................................................................04 2. Texto e contexto: conhecimentos linguístico, enciclopédico (ou de mundo) e Interacional................................05 2.1. Texto e contexto: noções..................................................................................................................................07 2.2. Conhecimentos linguístico,

METODOLÓGICAS DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO 3 FICHA 2- LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO 3 FICHA 3- ESQUEMA PARA DISCUSSÃO SOBRE LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO 3 FICHA 4 3 LINGUAGEM : CONCEITOS 3 FICHA 5 - O SIGNO LINGÜÍSTICO 3 FICHA 6- FALA E ESCRITA: MODALIDADES DA LÍNGUA 3 FICHA 7 3 ROTEIRO PARA A DISCUSSÃO SOBRE AS MODALIDADES DE USO DA LÍNGUA: A FALA E A ESCRITA 3 FALA: CARACTERÍSTICAS 3 ESCRITA: CARACTERÍSTICAS 3 FICHA 8 3 ANÁLISE DE TEXTOS: trabalhando a…

UNIGRAN Aula 04 CONSIDERAÇÕES SOBRE A NOÇÃO DE TEXTO Caro(a) aluno(a), Estamos em nossa quarta aula e a partir de agora nos dedicaremos mais a um assunto de grande interesse para todos nós: trataremos sobre as noções acerca do TEXTO e também veremos como proceder para elaborar textos claros e coesos. Nesta aula, em específico, abordaremos questões referentes à organização textual e aos mecanismos de leitura contidos na compreensão e na interpretação de textos. Assim, desejo que…

para ampliar as formas de linguagem e facilitar a organização e a leitura hipertextual. Atenção: indica pontos de maior relevância no texto. Saiba mais: oferece novas informações que enriquecem o assunto ou “curiosidades” e notícias recentes relacionadas ao tema estudado. Glossário: indica a definição de um termo, palavra ou expressão utilizada no texto. Mídias integradas: sempre que se desejar que os estudantes desenvolvam atividades empregando diferentes mídias: vídeos,…

2009 MATERIAL DE APOIO DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL II (Direito 2ºA) Organizado por Simões e Horikawa |Textos para retomar noções relacionadas à organização textual: tema, recorte, paragrafação, coesão, coerência | Duas justiças na mesma casa federal Walter Ceneviva (Jornal Folha de S.Paulo, 16/04/2005) 1 A Justiça Federal, conforme vem definida na Constituição, se divide em duas: a comum, para questões cíveis, e criminais com seus tribunais, juízes

COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO Unidade II 5 CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO DO TEXTO Caro aluno, o texto a seguir é de autoria de Chico Buarque, notório compositor. Ao ler o texto, você pode afirmar que se refere a um contexto atual, vivido pelos meninos hoje? Doze anos Ai, que saudades que eu tenho Dos meus doze anos Que saudade ingrata Dar banda por aí Fazendo grandes planos E chutando lata Trocando figurinha Matando passarinho Colecionando minhoca Jogando muito botão Rodopiando pião Fazendo…

Justiça) Interpretação de Texto Profª Maria Tereza Interpretação de Texto Professora: Maria Tereza www.acasadoconcurseiro.com.br TJ (Oficial de Justiça) – Interpretação de Texto – Profª Maria Tereza Edital – FAURGS Leitura, análise e interpretação de texto. 1. Variedades de linguagem, tipos e gêneros textuais, adequação de linguagem. 2. Elementos de sentido do texto: coerência e progressão semântica do texto*; relações contextuais entre segmentos de um texto; informações…

esteja ciente do assunto. [pic]RUÍDOS DECORRENTES DO RECEPTOR Audição seletiva: As pessoas são seletivas, concentram-se basicamente no que julgam importantes. Assim palavras consideradas sem importância costumam ser desprezadas. Ex: Palestra sobre bolsa de valores e Rede de computadores não é “acessível” a todos, portanto não desperta a atenção. Quando alguém fala em inglês, você pouco ou nada entende. Desinteresse: as pessoas vêem ou ouvem melhor aquilo que querem ouvir.…