Te Cnicas De Resumo

RESUMO E RESENHA 1. Resumir significa condensar um texto, mantendo suas idéias principais. Criar um texto mais curto somente com as informações principais do texto original. Apresentar com as próprias palavras os pontos relevantes de um texto Segundo Cyranka et al (1998 apud SANTOS et al, 2002), a redação de um resumo deve ser precedida de: 1.1 leitura corrente do texto para tomar conhecimento do assunto e do plano da obra em geral; 1.2 leitura para identificação das palavras-chave; 1.3 leitura para identificação das ideias mais relevantes na perspectiva do leitor. DICAS PARA A PRODUÇÃO DE UM RESUMO Considerando-se, então, que o resumo deve conter dados selecionados e sucintos sobre o conteúdo de outro texto e que ele é a redução das idéias contidas num texto, mantendo a fidelidade ao texto original, seguem dicas gerais para facilitar a produção de um resumo(verifique o tipo de resumo e a que ele se destina): a) Leia atentamente o texto a ser resumido, certifique-se de tê-lo entendido; b) Utilize a inserção de citações; (Segundo o autor.../Fulano de tal considera.../De acordo com que afirma...) c) Redija-o em linguagem objetiva, clara e concisa; d) Escreva-o com suas palavras, evitando copiar as frases e expressões contidas no texto original; e) Ignore expressões explicativas; (“Discutiremos a construção de textos argumentativo, isto é aqueles nos quais...”) f) Não use expressões que exemplifiquem; (As pessoas deveriam ler também outros autores.Por

Para aprender a fazer um bom resumo precisas de saber, antes de mais, o que é um resumo. É um tipo de texto abreviado, realizado a partir de outro. Não se trata de palavras desordenadas , mas de uma composição coerente que possa ser compreendida, mesmo sem termos lido a versão original. A vantagem de fazeres um resumo é memorizares o que aprendeste e estudares um determinado tema com mais rapidez antes de uma prova. O primeiro passo para fazer um resumo eficaz é ler o material por…

Estudo analítico-descritivo acerca da efetividade do direito à defesa das detentas da Penitenciária Feminino Márcia Elayne Berbich de Moraes - Mestra em Ciências Criminais (PUCRS), Conselheira Penitenciária (RS), Membro do Observatório de Direitos Humanos da Penitenciária Feminina Madre Pelletier, Advogada. E-mail: mebm@uol.com.br Marcelo Dalmás Torelly - Graduando em Direito na PUCRS com aperfeiçoamento em Direitos Humanos (UPO-Sevilla), Bolsista PIBIC/CNPq, Membro do…

boa capacidade de leitura e organização das idéias no texto. Na avaliação da redação, serão observados os seguintes critérios: Avaliação do nível de textualidade: organização, unidade, coerência e coesão, clareza e concisão. Avaliação do nível da correção lingüística: sintaxe de regência, de concordância e de colocação, flexão verbal, pontuação e sistema ortográfico vigente. CONTEÚDO 1. Competência textual-discursiva 1.1 Tipos de composição: textos descritivos, narrativos,…

como forma de educar, orientar, assessorar, planejar e administrar a satisfação das necessidades dos turistas e das empresas, instituições públicas ou privadas, e dos demais segmentos populacionais. DESAFIO O desafio desta atividade é proporcionar, por meio de pesquisas virtuais e impressas, a construção de um documento analítico e descritivo acerca do Turismo Regional. Inicia-­se com a compreensão da demanda por padrões globais de serviços e atendimento unido à singularidade…

.......................................................................................Pag.5 6.1. INDICATIVO OU DESCRITIVO................................................................Pag.5 6.2. INFORMATIVO OU ANALÍTICO.............................................................Pag.6 6.3. CRITÍCO.......................................................................................................Pag.6 7. DIFERENÇAS ENTRE RESUMO E…

.................................................................... Aluno(a):............................................................................................................................ Avaliação Semestral (P1) 01. Elabore um texto analítico de no mínimo 20 (vinte) linhas mostrando a importância dos afetos para o desenvolvimento humano. (2.0) - Texto (02 e 04) 02. Elabore um texto descritivo de no mínimo 20 (vinte) linhas mostrando como as influências ambientais…

condensação fiel das idéias contidas no texto; significa reduzi-lo ao seu esqueleto essencial, sem perder de vista três elementos: - cada uma das partes essenciais do texto; - a progressão em que elas se sucedem; - a correlação que o texto estabelece entre cada uma dessas partes. - O resumo é, pois, uma redução do texto original, procurando captar suas idéias essenciais, na progressão e no encadeamento em que aparecem no texto. RESUMO - Resumir não é reproduzir frases ou partes do…

Lei 10.267, de 28.08.01, de acordo com a Norma Técnica de Georreferenciamento de Imóveis Rurais. O MEMOCAD tem o objetivo de plotar o formato na propriedade, gerar as malhas, fazer o memorial descritivo padrão Incra, quadro de coordenadas, quadro analítico, gerar os anexos. Vantagens: 1. Existem utilitários com esse objetivo, mas a maior vantagem do MEMOCAD é o processamento rápido, simples, prático de acordo com a lei 10.267. 2. Ele foi desenvolvido seguindo rigorosamente a Norma…

QUESTÃO 1 (2,5 pontos) 19 de Abril de 2015 vai chegando... Imagine que, no ano que vem, caberá a você elaborar as atividades comemorativas desse dia na escola em que trabalha! No planejamento da atividade, você se lembrou da leitura do texto complementar III (Bergamaschi, M. & Gomes, L. A temática indígena na escola: ensaios de educação intercultural IN Currículo sem Fronteiras, v.12, n.1, p.54, Jan/Abr 2012) de sua sala de aula virtual de História na Educação 2. Apresente uma proposta…