Texto Argumentativo Sobre Eca

CURSO BÁSICO DE PORTUGUÊS Ana Luiza Fireman ORIENTAÇÕES GRAMATICAIS TEXTO = TECIDO Para que um conjunto de palavras seja considerado um texto, é preciso que haja relação entre os períodos, entre os parágrafos, formando uma unidade, um todo em sintonia. ORIENTAÇÕES GRAMATICAIS • COESÃO TEXTUAL Maria está passando por problemas de ordem financeira e emocional. Seus filhos precisam entender isso. ORIENTAÇÕES GRAMATICAIS • COESÃO TEXTUAL: CONEXÃO - JUNÇÃO É a conexão entre os períodos…

Centro de Educação a Distância ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (ATPS) – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS CAMPO GRANDE/MS 2013 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 3 2. ETAPA 1 - CONCEPÇÃO DE LEITURA, ESTRATÉGIA DE LEITURA E LEITURA E A PRODUÇÃO DE SENTIDOS. 4 3. ETAPA 2 - DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS E OS MECANISMOS DE COESÃO. 5 4. ETAPA 3 - TEXTO DISSERTATIVO E ARGUMENTATIVO 8 5. ETAPA 4 – NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO 10 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 Com o estudo proporcionado…

Claudia para casa é dada como certa pelo falante. Implicitos As informações implícitas não são manifestadas pelo autor no texto, mas podem ser subentendidas. Muitas vezes, para efetuarmos uma leitura eficiente, é preciso ir além do que foi dito, ou seja, inferir informações a partir de um texto. Fazer inferências é uma habilidade fundamental para a interpretação adequada dos textos e dos enunciados. Exemplos: “Claudia parou de tomar cerveja.” A informação explícita é que Claudia parou…

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Questões de múltipla escolha Disciplina: D253 - Comunicação e Expressão Questão 1: O trecho a seguir foi retirado do texto A ética ajuda a ser mais competitivo. Leia-o e responda: o termo argumentativo “portanto” pode ser substituído sem perda de sentido por qual outro termo? “O capitalismo tem o seu próprio sistema de valores: inclui a honestidade, a…

– Objectivos 7 2.3 – Competências 8 2.3.1 – Processos de operacionalização das competências 10 2.4 – Visão geral dos conteúdos 12 2.5 – Sugestões metodológicas gerais 16 2.6 – Recursos 28 2.7 – Indicações gerais sobre avaliação 29 3 – Desenvolvimento do programa 3.1 – Conteúdos 33 33 3. 1.1 10.º ano 33 3.1.2 11.º ano 38 3.1.3 12.º ano 43 3.2 – Gestão 48 3.2.1 Sequências - 10.º ano 50 3.2.2…

Tipologia textual 2.1. Texto narrativo 2.2. Texto descritivo 2.3. Texto argumentativo 2.4. Texto injuntivo 3. Peças processuais e uƟlização dos diversos Ɵpos textuais Aplicação Prática Teórica No Direito, é de grande relevância o que se denomina Ɵpologia textual: narração, descrição, dissertação. O que torna essa questão de natureza textual importante para o direito é sua uƟlização na produção de peças processuais como a peƟção inicial, que apresenta diferentes Ɵpos de texto,…

FACULDADE ANHANGUERA DE PORTO ALEGRE Tutora EAD: Soraia Balmant Salomão Cunha Disciplina: Leitura e Produção de Textos , Porto Alegre,Pedagogia. LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS A leitura é fundamental para o desenvolvimento do ser humano, seus conhecimentos e sua comunicação com seus semelhantes. Para o professor despertar no aluno o desejo e o prazer pela leitura é um grande desafio. A leitura é uma atividade universalmente conhecida e praticada por todos

categoria para setembro. Ao todo, 12 convênios deverão ser afetados. (http://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/957434-medicos-divulgam-lista-de-planos-afetados-por-paralisacao-em-sp.shtml)", pois apresenta um assunto e desenvolve um raciocínio sobre ele. Os demais textos apresentam característica narrativas e poéticas, portanto, estruturas diferentes. Pergunta 2 O melhor tópico frasal para o trecho abaixo é:…

GÊNEROS - São os textos materializados encontrados em nosso cotidiano. Esses apresentam características sócio-comunicativas definidas por seu estilo, função, composição, conteúdo e canal. (MARCUSCHI ) Ex. Conto, Crônica, Verbete, Artigo etc. Obs. No ENEM o Tipo textual é o Dissertativo-argumentativo. O Gênero específico é o artigo de opinião. Dissertação Dissertar é discorrer, falar sobre, mostrar ou expor conhecimento. Por isso, quando um texto é dissertativo, tudo

trata de um texto persuasivo que buscará nos levar a uma ação de compra. Desse modo, não nos atemos somente à informação ali contida, mas à relação da imagem com o texto e com o contexto nos levando a construir inferências diferentes das que faríamos se o texto fosse de outro gênero. Observando o anúncio acima é incorreto afirmar que: Resposta Resposta Selecionada: b. Ao falar que toda Chapeuzinho tem o lobo na coleira acaba criando um estranhamento, fazendo com que o texto não…