Texto 1 A Família

desenvolvida. Atividades comuns a todos os nomes: 1. Formar o nome com alfabeto móvel. 2. Recortar letras para formar o nome. 3. Circular as letras do nome: num alfabeto ao redor de um retângulo cujo interior a criança escreve o nome. 4. Colorir os quadradinhos de acordo com a quantidade de letras do nome. 5. Circular as palavras que começam com a sílaba (destacada) do nome, numa lista. 6. Desembaralhar as letras do nome. 7. Formar palavras com a família silábica. 8.…

Unidade I INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS Profa. Marcia Selivon Objetivos gerais 1) Ampliar o universo cultural e expressivo do aluno; 2) Trabalhar e analisar textos orais e escritos sobre assuntos da atualidade; 3) Produzir na linguagem oral e escrita textos diversos. Objetivos específicos 1) Valorizar a leitura como fonte de conhecimento e prazer; 2) Aprimorar as habilidades de percepção das linguagens envolvidas na leitura; 3) Ler e analisar diversos estilos e gêneros discursivos com

colocando todos os membros da família dos trabalhadores, sem distinção de sexo nem idade, sob o comando imediato do capital. O trabalho forçado para o capitalista usurpou não apenas o lugar do folguedo infantil, mas também o trabalho livre no círculo doméstico, dentro de limites decentes, para a própria família. O valor da força de trabalho era determinado pelo tempo de trabalho não só necessário para a manutenção do trabalhador individual adulto, mas para a manutenção da família do…

• PROPOSTA 1 – Crônica: “A ultima crônica”, de Fernando Sabino: 1- Esta crônica pode ser dividida em duas partes. Na primeira, o autor tece considerações a respeito do gênero; na segunda, narra o fato observado. Determine o inicio e o final de cada uma delas. 1ª Parte→ “A caminho da casa... ... os assuntos que merecem uma crônica.” 2ª Parte → “Ao fundo do botequim um casal pretos...como esse sorriso.” 2- Destaque do texto palavras e expressões que caracterizam o gênero crônica…

DISCIPLINAS: FAMÍLIA E SOCIEDADE e SERVIÇO SOCIAL CONTEMPORÂNEO ALUNA: ELISANGELA RODRIGUES OLIVEIRA DA SILVA – RA: 1299109545 DESAFIO PROFISSIONAL: FAMÍLIAS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES ABRIGADOS: quem são, como vivem, o que pensam, o que desejam A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA: Segundo Estabelece a Política Nacional de Assistência Social (PNAS) TUTORA: ANA MARIA

1. Sempre ouvimos dizer que a educação formal (a que acontece nas escolas) e a educação informal (a que acontece no ambiente familiar, na igreja e em outros espaços) são fundamentais para integrar os indivíduos à sociedade – seja porque elas unem as gerações mais novas às mais antigas, seja porque transmitem aos indivíduos as regras e valores da sociedade em determinado momento. Essa afirmação está de acordo com o pensamento de Durkheim, que julgava a educação um fato social de maior importância

estudosacompanhados.webnode.pt 1 AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – 4º Ano LÍNGUA PORTUGUESA Nome ________________________________ Data ___/____/___ . Lê o texto silenciosamente com atenção e responde: O PINHEIRINHO DE NATAL Sou pinheirinho de Natal. Nasci na mata. Mal conheci os meus pais. Eles morreram num incêndio... Contam os meus tios que, num primeiro Domingo de Agosto, dum ano que já não se lembram, uma família, que esteve a merendar debaixo do meu pai, fez uma fogueira para…

RESPOSTAS QUESTÕES DA ATIVIDADE VIRTUAL – PARTE ESCRITA 1) Leia atentamente o texto abaixo e identifique as funções da linguagem presentes. Justifique a sua resposta. (1,5) Siga em Paz - Vander Lee E vem você dizer Que o meu calor já não te aquece mais O que devo fazer Se nesse travesseiro já não dorme a paz E quando amanhecer E o dia me encontrar tão só com meus botões Eu não vou entender Meu corpo só conhece a língua das paixões Saiba meu amor meu coração só…

Formulário para Fichamento I-Identificação do texto: BRASIL, Ministério da Saúde, Brasília. Norma Operacional Básica do Sistema Único de Saúde. NOB- SUS- 96. Disponível na Internet: www.portal.saude.gov.br. Acesso em março de.2005. _______, Ministério da Saúde, Brasília. Programa Saúde da Família. Disponível na Internet: www.portal.saude.gov.br II-Citação do texto: 1-Programa saúde da família 2-Assistente social junto com o agente de saúde…

PELO Prof. HUGO GRANDIS FILHO SAO PAULO, NOVEMBRO. 2014 SUMÁRIO 1-RESUMO...................................................................................................................................04 2-INTRODUÇÃO................................................................................................