Texto 1 A Família

Revista Virtual Textos & Contextos, nº 4, dez. 2005 A chefia familiar feminina nas famílias monoparentais em situação de extrema pobreza Cássia Maria Carloto* Resumo – Este trabalho tem por proposta apresentar e comentar dados sobre uma pesquisa realizada com mulheres chefes de família monoparental, em situação de extrema pobreza, no município de Londrina, no período de 2003 a 2005. A partir do objetivo principal da pesquisa, qual seja, de identificar, conhecer e analisar o perfil…

Revista Virtual Textos & Contextos, nº 4, dez. 2005 A chefia familiar feminina nas famílias monoparentais em situação de extrema pobreza Cássia Maria Carloto* Resumo – Este trabalho tem por proposta apresentar e comentar dados sobre uma pesquisa realizada com mulheres chefes de família monoparental, em situação de extrema pobreza, no município de Londrina, no período de 2003 a 2005. A partir do objetivo principal da pesquisa, qual seja, de identificar, conhecer e analisar o perfil…

BALNEÁRIO camboriú SOCIOLOGIA GERAL E JURÍDICA surgimento da organização familiar nos primórdios da humanidade FABRICIO GIOVANI VOGEL BALNEÁRIO CAMBORIÚ / 2014 ntrodução Evolução Histórica da família Nos primórdios da humanidade, quando o homem da espécie homo sapiens, ainda em um estado primitivo de desenvolvimento físico e intelectual, vivia em tribos e para manter a sua espécie, institivamente, praticava relações sexuais entre…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Serviço Social 1ª Série Família e Sociedade A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

circunflexo e til (´, ^, ~) Texto 1: Documentos Texto 2: Eu sou isso? (conto) Estudando a escrita-análise e reflexão sobre o sistema de escrita Texto 3: Contos que não estão na carochinha (histórias em quadrinhos). Produzindo texto oral e escrito (conto infantil) Texto 1: Bê - a - ba (letra de música) Texto 2: Cebolinha (história em quadrinhos) Estudando a escrita-alfabeto: vogais e consoantes: sílaba. Produzindo texto oral Produzindo texto oral e escrito (narrativa literária) Texto 1: O…

ergunta 1 O texto a seguir é um artigo de opinião, produzido pela famosa escritora brasileira Lya Luft: Família: como fazer Talvez sendo rigorosa, creio que nas escolhas importantes revelamos o que pensamos merecer. Casamento, trabalho, prazer, estilo de vida, nos cuidados ou nos descuidos - não importa. Mas a família, esse chão sobre o qual caminhamos por toda a vida, seja ele esburacado ou plano, ensolarado ou sombrio, não é uma escolha nossa. Porque lhe atribuo uma importância

Específico - Geral Do ponto de vista lingüístico, o texto de um artigo científico tem movimento. Esse movimento é dado pelo fluxo de idéias entre assuntos gerais e específicos, ou seja, no artigo, observa-se um fluxo no sentido Geral – Específico – Geral, que vai desde a Introdução – resultados - Conclusões. •Importância de um bom Abstract Só perde para o título com relação a chamar atenção dos leitores; Deve conter apenas texto; 3 Pode ser descritivo, contendo…

Gabarito - A Nível Superior - Analista Área Administrativa 04. Infere-se do que é lido no texto 1 que: (A) as convenções da OIT não foram observadas no Brasil; TEXTO 1 (B) a convenção 188 da OIT aborda as piores formas do trabalho infantil; (C) a partir da data de 12 de junho o trabalho infantil foi regulamentado; (D) o trabalho infantil foi universalmente proibido; (E) a legislação brasileira sobre trabalho infantil seguiu a da OIT. 05. Entre os pares abaixo, aquele que permite…

PRÉ-LEITURA 1. Observa os vários paratextos que compõem o livro. 1.1. Descreve os elementos da capa, da lombada e da contracapa. 1.2. Refere os elementos incluídos na folha de rosto. 1.3. Consulta a ficha técnica e indica o título original da obra e o nome do tradutor. 2. Lê a sinopse e o texto introdutório e indica: a) o texto que serviu de inspiração à obra; b) o nome de algumas personagens; c) o elemento central da narrativa. 3. Tanto a sinopse como o texto introdutório…

Plano de Aula I 1. Identificação: 1. Escola: E.E.E.F.M. “Almirante Barroso” 2. Série: 3º ano matutino, turma 3 (3M3) 3. Professor: Emanuel Assis 4. Disciplina: Sociologia 5. Unidade: Identidade e Juventude 6. Subunidade: 7. Aula: 1 – Identidade: Muito mais que um Documento. 8. Data: 7/10/2008 2. Objetivos: • Introduzir a temática da identidade cultural; • Apresentar a proposta de trabalho educacional para o…