Texte

construction du texte sous l'optique de la combinaison de deux formes narratives différenciées, à savoir le texte verbal et le texte imagé, ainsi que l'innovation que telle proposition de l'écriture donne à l'image de la littérature destinée aux enfants et aux jeunes. L'étude présente encore d'autres récits de l'auteur qui, dans un certain sens, prévoyaient la construction du tissu narratif du travail en question ou qui lui donnèrent continuité. On discute aussi la présence du…

au-delà du foisonnement, de la richesse et de la complexité évidentes de ces recherches, il existe toujours trois grandes catégories de modèles. Les uns sont rhétoriques: ils sont exprimés par un texte, un discours. D'autres sont mathématiques, et s'expriment par des formules: quelque chose entre image et texte. D'autres encore sont iconiques(6): ils passent par le dessin, qu'il s'agisse d'une courbe, d'un profil ou d'une configuration spatiale. Ce sont là des choses distinctes, mais qui…

Práticas Agroecológicas do Semiárido - NEPPAS. Referências [1] SABOURIM, ERIC, 1999. Práticas de reciprocidade e economia de dádiva em comunidades rurais do Nordeste brasileiro. Homepage: http://afm.cirad.fr/documents/1_Dynamiques/CD_AF M/textes/307.pdf [2] KÜSTER, ANGELA; MARTÍ, JAIME FERRÉ, 2004. Agricultura Familiar, Agroecologia e Mercado no Norte e Nordeste do Brasil. Introdução: O retorno a uma agricultura sustentável. Homepage:…

regras do método sociológico, pp. 94 e 96. [5][31]. LÖWY, M., As aventuras de Karl Marx contra o Barão de Münchhausen, p. 26. [6][32]. Idem, ibidem, p. 27. Löwy cita o texto de DURKHEIM, E., La philosophie dans les Universités Allemandes, 1866-67, em Textes 3, Fonctions sociales et institutions, Paris, Ed. de Minuit 1975, p. 485. Esta é também a perspectiva funcionalista de Peter Berger, em Perspectivas sociológicas. Uma visão humanista, p. 58, quando diz que "a percepção sociológica é…

contecimento social ou natural e como necessidade da propria reflexao, que conduz a leitura de textos que sao sugeridos. Ler e` uma operacao inteligente, dificil, exigente, mas gratificante. Ninguem le ou estuda autenticamente se nao assume, diante do texte ou do objecto da curiosidadede forma critica de ser ou estar sendo sujeito da curiosidade, da leitura, sujeito do processo de conhecer. Estudar e` desocultar e` ganhar a compeensao mais exata do objecto, e` perceber suas relacoes com…

estranha língua?: questões de linguagem e de método. São Paulo: UNESP, 1995. SAUSSURE, Ferdinand. Curso de Linguística Geral. 25a ed. Trad. Antônio Chelini, José Paulo Paes e Izidoro Blikstein. São Paulo: Cultrix, 2003. VIRGILE. Éneide. 8e éd. Texte établi par Henri Goelzer et traduit par André Bellessort. Paris: Les Belles Lettres, 1956. 4 QUESTÕES 1. De acordo com o texto, qual implicação decorre do fato de haver desacordos entre a representação gráfica e a fala oral, no caso de

teste estão abaixo damediana() O desempenho no trabalho está abaixo da mediana mas o teste não (+) Estas quatro possibilidades podem ser arranjadas em uma tabela de contingência 2x2 como amostrada abaixo: Desempenho no trabalho Escore no texte vocacional Baixo da mediana (-) Cima da mediana (+) A cima da mediana (- + ) 10 empregados (+ + ) 40 empregados A baixo da mediana (- - )40 empregados (+ -) 10 empregados Observese não existir relação entre as duas variáveis…

pp. 218/232. FOUCAULT, M. Qu’est-ce que les Lumières?. Dits et Écrits IV. Paris: Gallimard, 2001. FOUCAULT, M. «Face aux gouvernements, les droits de l'homme», Libération, no 967, 30 juin- 1er juillet 1984, p. 22. Dits et Ecrits, tome IV, texte N° 355 FOUCAULT, Michel. História da sexualidade 1: A Vontade de Saber. Rio de Janeiro: Graal, 1984. (p. 127- 136). Freire, Paulo, Pedagogia do Oprimido, Brasil, Paz e Terra, 2003. Freire, Sirlene de Moraes (org). Direitos Humanos e…

repertoire théorique, en amplifiant les possibilités d’analyse de différents textes. Notre objectif, à partir de les bandes déssinée, en particulier les histoires de la «Turma da Mônica», c’est de réaliser une analyse de les processus de cohésion, en considérant le spécificité des bande déssinées, entre eux le recours de l’image, le connaissance du monde, l’approche de la langue familière, pour la construction de la tessiture d’un texte cohésive et cohérente, parmi lequels nous détachons…

que tenho desen­ volvido em tomo da temática do pós-estruturalismo e do marxismo (Peters, 200 1a, 2002, 2003), particularmente à análise da educação em "sociedades de controle" (Peters, 200Ib). Para isso, desenvolvo uma espécie de explication de texte do livro O que é afilosofia? (Deleuze e Guattari, 1997c), especialmente da seção sobre geofilosofia, relacionando-o ao contexto mais geral do discurso deleuzo­ guattariano. Nesse sentido, o artigo se parece mais com uma série de notas…