Teste De Caixa Preta

2. Aperte o botão máscara de camada (perto da lixeira), ao lado de fx (criou um retângulo branco) 3. Clique na imagem copiada menu imagem – ajuste – matiz/saturação (e diminua a saturação para zero) 4. Clique na máscara de camada (mude para cor preta), arraste seu pincel por cima de uma parte do picachu que vc queira que apareça (tudo está cinza), e apenas este picachu ficará amarelo (por exemplo) Opção2 1. Abrir imagem vários picachus e fazer cópia 2. Aperte o botão máscara de…

Responda às questões a seguir de acordo com o estudo realizado sobre a Base de Conhecimento em Teste de Software. 1. A Regra de 10 de Myers indica que: a) Quanto maior o volume de recursos de teste aplicados maior a qualidade do produto final. b) A utilização de um grupo independente de teste diminui em 10x o custo do software. c) 80% dos erros são encontrados por 20% dos testes. d) O custo da correção diminui quanto mais tarde o defeito for encontrado numa proporção de 10x. e) O…

CONCLUSÕES O sabão líquido apresentou uma boa eficiência contra microorganismos. Já o sabão sólido não apresentou uma boa eficiência, já que houve crescimento de microorganismos, porém um motivo bem provável é a contaminação dos materiais na hora do teste. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS [1] Alberici, R.M. e Pontes, F.F.F. Reciclagem de óleo comestível usado através da fabricação de sabão, Centro Regional Universitário de Espírito Santo do Pinhal, 2004. [2] Barbosa, A.B. e Silva, R.R.…

Ciclo de vida de software. Disciplinas: Requisitos, Análise, Projeto,Testes e Implementação. Análise de requisitos funcionais e não-funcionais. Modelagem orientada a objeto. Padrões de projetos. Processos de desenvolvimento de software. Processo iterativo e incremental. Qualidade de software: ISO9126, Norma ISO 12207, métricas. Scrum e Extreme Programming (XP). Teste de software: Conceitos: verificação e validação, tipos de teste (Unidade, Integração, Sistema/Funcional,…

........................................................................................................................... COMPETÊNCIAS E ESCOPO DO TRABALHO .............................................................................. O PROJETO TESTE ......................................................................................................................... 1ª fase - Etapa Local 2ª fase - Etapa Regional 3ª fase - Etapa Estadual 4. 5. 6. AVALIAÇÃO ............................

0 FUNDAÇÃO DE ENSINO “EURÍPIDES SOARES DA ROCHA” CENTRO UNIVERSITÁRIO “EURÍPIDES DE MARÍLIA” – UNIVEM PROGRAMA DE MESTRADO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO LISANDRO ROGÉRIO MODESTO TESTE FUNCIONAL BASEADO EM DIAGRAMAS DA UML MARÍLIA 2006 1 LISANDRO ROGÉRIO MODESTO TESTE FUNCIONAL BASEADO EM DIAGRAMAS DA UML Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado do Centro Universitário Eurípides de Marília, mantido pela Fundação de Ensino Eurípides Soares da Rocha, para…

com outras classes. Ele prove uma visão estática ou estrutural de um sistema, entretanto não representa a natureza dinâmica das interações entre os objetos das classes do diagrama. Os elementos principais são caixas, ou seja, ícones usados para representar classes e interfaces. Cada caixa e dividida em partes horizontais. A parte superior contém o nome da classe. A seção do meio da lista os atributos da classe. Um atributo refere-se a alguma coisa que um objeto daquela classe sabe ou…

Conhecimentos Testes Psicométricos Teste de Personalidade Técnicas de Simulação 8 – Explique a entrevista de seleção. Constitui a técnica de seleção mais utilizada. A entrevista de seleção é um processo de comunicação entre duas ou mais pessoas que interagem entre si e no qual uma das partes está interessada em conhecer melhor a outra. De um lado o entrevistador ou tomador de decisão e, de outro lado, o entrevistado ou candidato. O entrevistado se assemelha a uma caixa preta a…

10o tiro? 2 Uma urna contém N bolas brancas e M bolas pretas. A bolas são selecionadas aleatoriamente, uma de cada vez, até que saia uma bola preta. Se supormos que cada bola selecionada seja substituída antes que a próxima bola seja retirada, qual é a probabilidade de que Duas bolas são escolhidas aleatoriamente de uma urna que contém 8 bolas brancas, 4 pretas e 2 laranjas. Suponha que ganhemos 2, 00 para cada bola preta selecionada e percamos 1, 00 para cada bola…

o teorema da multiplicação a cada um dos termos das relação, temos , assim Ex.1 Existem três caixas idênticas. A 1ª contém duas moedas de ouro, a 2ª contém uma moeda de ouro e outra de prata, e a 3ª, duas moedas de prata. Uma caixa e selecionada ao acaso e da mesma forma é escolhida uma moeda ao acaso. Se a moeda escolhida é de ouro, qual a probabilidade de que a outra moeda da caixa escolhida também seja de ouro? (Problema da moeda de Bertrand) A formulação do problema deve ser feita