Teoria Positivista E A Didatica Do Prof Na Gestação Democratica

representação. Estudos avançados, São Paulo, v. 11, n. 15, p. 179-191, 1999. _______________. Cultura escrita, literatura e história. Porto Alegre: Artmed, 2001. CHERVEL, Andre. História das disciplinas escolares: reflexões sobre um campo de pesquisa. Revista Teoria e Educação, v. 2, p. 177-229, 1990. CHOPPIN, Alain. O historiador e o livro escolar. História da Educação, Pelotas, v. 6, n. 11, p. 5-24, 2002. CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira. O livro escolar como fonte de pesquisa em História…

......... 179 2. Conceito e denominação ....................................................................... 180 3. Natureza dos direitos da personalidade ............................................... 180 4. A construção da teoria dos direitos da personalidade e das liberdades públicas......................................................................................... 184 5. Titularidade............................................................................

textos originais Bernardo Mançano Fernandes Mauricio Balthazar Leal Tiragem 2.000 exemplares Impressão Provo Endereço para correspondência Associação dos Geógrafos Brasileiros (DEN) Coordenação de Publicações – Terra Livre Av. Prof. Lineu Prestes, 338 Edifício Geografia e História – Cidade Universitária CEP 05508-900 – São Paulo – SP – Brasil – Tel: (0..11) 3818-3758 FICHA CATALOGRÁFICA Terra Livre, ano 1, n.1, São Paulo, 1986. São Paulo, 1986 - v. ilust.…

Balthazar Leal 2.000 exemplares Conselho Editorial Editor responsável Editoração eletrônica Revisão dos textos originais Tiragem Provo Impressão Associação dos Geógrafos Brasileiros (DEN) Coordenação de Publicações – Terra Livre Av. Prof. Lineu Prestes, 338 Edifício Geografia e História – Cidade Universitária CEP 05508-900 – São Paulo – SP – Brasil – Tel: (0..11) 3818-3758 FICHA CATALOGRÁFICA Terra Livre, ano 1, n.1, São Paulo, 1986. São Paulo, 1986 - v. ilust.…

professores, recorreu-se a uma literatura clássica, à linguagem fílmica, musical, às artes visuais, enfim a toda uma produção estética que remete a 4 uma consciência sobre o ser humano e suas possibilidades de superar velhas práticas sociais. A teoria do professor Gilberto Luiz Alves estava a exigir a sua tradução em termos de uma proposta de currículo para a escola pública, que direcionasse a prática pedagógica para aquisição e produção individual e coletiva de linguagens,…

EXAMINADORA _________________________________________________________ PROFA. DRA. LIBERTAD BORGES BITTENCOURT (UFG) (PRESIDENTE) _________________________________________________________ PROF. DR. FAUSTO MIZIARA (UFG) (ARGÜIDOR) _________________________________________________________ PROF. DR. CARLOS OITI BERBERT JUNIOR (UFG) (ARGÜIDOR) _________________________________________________________ PROFA. DRA. FABIANA DE SOUZA FREDRIGO (UFG) (SUPLENTE) Goiânia, ______…

ideologias variem e a sociedade se transforme, ele perdura consolidando normas e protegendo interesses estabelecidos. O Direito Positivo é, portanto, um Em sistema normativo, ou seja, um conque consiste a Teoria junto de normas jurídicas visando à Tridimensional do Direito? Segundo esta teoria, tem o Direito três paz social, à ordem na sociedade. dimensões: (a) os fatos que ocorrem na Sua finalidade primordial é o sociedade; (b) a valoração que se dá a essas bem-estar da sociedade, o que…

e revisão dos pressupostos teóricos e meto dológicos da geografia como ciência e como disciplina esco lar materializou-se em orientações e propostas curriculares. Vale lembrar que o País vivia o processo de anistia, de conquista de liberdades democráticas (“Diretas Já”, em 1984), da livre expressão e manifestação da sociedade brasileira em busca de soluções para problemas de diferentes campos da vida social. Entre eles, o da educação, marcado pela formulação de propostas curriculares…

sexualidade para além da prevenção e promoção da saúde, considerando a intencionalidade e as relações de poder existentes na produção dos saberes. Concordamos com Guacira Lopes Louro (1997), quando afirma que: “Currículos, normas, procedimentos de ensino, teorias, linguagem, materiais didáticos, processos de avaliação são, seguramente, loci das diferenças de gênero, sexualidade, etnia, classe – são constituídos por essas distinções e, ao mesmo tempo, seus produtores. Todas essas…

Administração Pública e sobre os princípios da ordem tributária e orçamentária, além dos tópicos de hermenêutica jurídica. Paulo B r a n c o redigiu os capítulos sobre o Poder Constituinte originário e Poder Constituinte de reforma, sobre tópicos de teoria geral dos direitos fundamentais, liberdades fundamentais, Estado Federal, Poder Legislativo e sobre as Funções essenciais à Justiça, este último juntamente com Inocêncio Coelho. Se concordamos em tantos pontos, daí n ã o se pode…