Teoria Literaria Unidade 2 Unip

ELIANE APARECIDA GALVÃO RIBEIRO FERREIRA CONSTRUINDO HISTÓRIAS DE LEITURA: A LEITURA DIALÓGICA ENQUANTO ELEMENTO DE ARTICULAÇÃO NO INTERIOR DE UMA “BIBLIOTECA VIVIDA” ASSIS 2009 2 ELIANE APARECIDA GALVÃO RIBEIRO FERREIRA CONSTRUINDO HISTÓRIAS DE LEITURA: A LEITURA DIALÓGICA ENQUANTO ELEMENTO DE ARTICULAÇÃO NO INTERIOR DE UMA “BIBLIOTECA VIVIDA” Tese apresentada à Faculdade de Ciências e Letras de Assis – UNESP – Universidade Estadual Paulista para a obtenção do…

em vários cursos de graduação e pós- graduação na modalidade EAD. Ministro aula, também, nos cursos de Licenciatura em Matemática, Gestão em Logística, Administração e Engenharia Ambiental no Centro Universitário Barão de Mauá; Engenharia Básica na UNIP e no Ensino Fundamental II, no Colégio Marista, de Ribeirão Preto. Por ser a Matemática, e suas derivações, fator predominante na atual conjuntura de desenvolvimento tanto pessoal como organizacional, tento, da melhor maneira possível,…

UNIP COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO PROF.ª Leila Mahfuz Monteiro 2013 OBS: este Plano de Ensino poderá ser alterado em virtude de feriados e recessos coincidirem com os dias da semana em que as aulas são ministradas.Neste caso, o conteúdo será passado aos alunos na semana seguinte. UNIDADE 1: AS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO DE TEXTO "Ao escrever não posso fabricar como na pintura, quando fabrico…

Universidade Paulista - UNIP A ORIGEM E A EVOLUÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS Aparecido Junior Pereira Campos - RAB613IB-6 Alexandre Kajihara - RA B6123E-4 Denis José Ferreira - RA B58DJC-2 José Junior Costa Souza - RA B6089G-7 Keyla Hayashida - RA - B85JEB-3 Mary Helen Henemann - RA B69CBA-1 Omar Prado de Camargo Leão - RA B625AJ-1 Patrícia Rosa do Nascimento - RA B84ICC5 São Paulo, 2013 Sumário 1. Introdução 3 2. A Origem 3 3. O Desenvolvimento 7 4. A Consolidação dos…

______________________________-se em condições subumanas nas grandes cidades. (Mora/Moram) 2. Passe os verbos do exercício 1 para o plural, eliminando a partícula se. RESOLUÇÃO: Mora RESOLUÇÃO: a) Assistem a bons filmes. b) Trabalhavam em demasia no porto. c) Eram politizados naquele tempo. Texto para as questões 5 e 6. CXXXV OTELO 3. Tanto nas frases do exercício 1 quanto nas que você redigiu no exercício 2, o sujeito é ___________________________________ . RESOLUÇÃO: indeterminado.…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA OSCARLINO GALDINO DA SILVA Rede Wimax Implantação da Tecnologia de Rede sem Fio em grandes Corporações São Paulo 2010 OSCARLINO GALDINO DA SILVA Rede Wimax Implantação da Tecnologia de Rede sem Fio em grandes Corporações Monografia apresentada à UNIP – Universidade Paulista, com objetivo de obtenção de título de especialista, no curso da pós-graduação “lato sensu” em Engenharia de Redes e Sistemas de Telecomunicações, sob a orientação do Profº Ronald…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA COLETÂNEA DE TEXTOS (Organizada pelas professoras Ana Lúcia Moret, Eliana Righi e Ieda Santos) INTRODUÇÃO Esta disciplina visa ampliar os conhecimentos e vivências de comunicação e de novas leituras do mundo; propiciar a compreensão e valorização das linguagens utilizadas nas sociedades atuais e de seu papel na produção de conhecimento; vivenciar processos específicos da linguagem e produção textual (ouvir e falar; ler e escrever) como veículos

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP Curso de Educação Física APS - ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: FILOSOFIA E DIMENSÃO HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA SÃO JOSÉ DO RIO PRETO Resumo O seguinte trabalho abordará o tema: Filosofia e Dimensão Histórica da Educação Física. Com o intuito de expor de uma forma objetiva, destacando a importância do exercício físico na evolução e na formação humana. A Filosofia e a Dimensão Histórica da Educação Física é um processo que faz parte da…

Oliveira, Tágory Figueiredo Martins Costa. – Florianópolis : Departamento de Ciências da Administração / UFSC; [Brasília] : CAPES : UAB, 2010. 160p. : il. Inclui bibliografia Bacharelado em Administração Pública ISBN: 978-85-7988-077-3 1. Direito público. 2. Direito privado. 3. Direito constitucional. 4. Administração pública. 5. Educação a distância. I. Costa, Tágory Figueiredo Martins. II. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Brasil). III. Universidade Aberta do…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA APOSTILA DE INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO IPT 2014/1 EXERCÍCIOS 1 - Para entender o significado de uma frase, é preciso considerar também o que fica implícito, e não apenas ler a superfície da informação. Desse modo, observe o que fica implícito nesta frase: “Jim disse que as abelhas não picariam idiotas; mas eu não acreditei nisso, porque eu mesmo já tentei muitas vezes, e elas não me picaram.” (Mark Twain. The adventures of Huckleberry Finn) a)