Teoria Dos Generos Literários Na Visão De Aristóteles

i a d o do D e p a r c a i n e n t o de Filosofifi e T e o r i a G e r a l d o D i r e i t o da F a c u l d a d e de Direito da U n i v e r s i d a d e de S ã o Paulo • Celso Lafer Professor Titular d o D e p a r t a m e r \ t o de Filosofia l' Teoria Ge.i-ril do D i r e i t o da F a c u l d a d e d e Direico da U n i v e r s i d a d e de vSão P s u l o Eros Roberto Grau Professor Titular d o D e p a r t a m e n t o de Direito E c o n ô m i c o da F a c u l d a d e de Direito da U n i v e r s

definiam de modo mais claro sua doutrina de salvação por um redentor personificado. Não havia mais necessidade de pensar o universo pois a vida era um castigo que só seria redimido na morte e na salvação. A Grécia não voltou a apresentar pensadores com a dimensão de Platão e Aristóteles. Mesmo em declínio ainda apareceram alguns nomes importantes para a ciência tais como Euclides com os seus "Elementos de Geometria" no século 3 a.C., Arquimedes (de Siracusa) e Heron (de…

COLÉGIO ESTADUAL 12 DE NOVEMBRO Períodos Literários Barroco, Arcadismo, Romantismo, Realismo, Naturalismo, Parnasianismo e Simbolismo, PréModernismo, Modernismo e Tendências Contemporâneas. Este trabalho tratara de simplificar e explicar os principais períodos literários de nossa história. Introdução: Períodos Literários definem-se por movimentos ou correntes, também podem ser denominados de escolas literárias. Representam períodos históricos da cultura, nos quais há uma…

integrada ao ensino médio é uma das possibilidades de articulação com o educação básica que objetiva romper com a dicotomia entre formação geral e formação técnica e possibilita o resgate do princípio da formação humana em sua totalidade, superar a visão dicotômica entre o pensar e o fazer, assim como superar o dualismo entre cultura geral e cultura técnica, historicamente vivenciada na educação brasileira em que, de um lado, permeia a educação geral para as elites e de outro, a…

31/07 GÊNEROS TEXTUAIS E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL: O TRABALHO COM AS SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS Paulo da Silva Lima Universidade Federal do Pará (UFPA) Introdução O ensino de língua portuguesa sempre foi um grande desafio para os profissionais dessa área. No entanto, inúmeros trabalhos acadêmicos (artigos, livros, monografias etc) se dedicam a abordar sobre essa questão, no intuito de auxiliar os professores na árdua tarefa de ensinar a língua materna.…

12 1.1 A história retratada no romance histórico tradicional e no novo romance histórico 31 1.1.1 Romance histórico tradicional 31 1.1.2 Novo romance histórico: uma redimensão 37 2. A REVOLUÇÃO HISTÓRIA FARROUPILHA NA VISÃO DA 43 3. A REVOLUÇÃO FARROUPILHA VISTA EM A CASA DAS SETE MULHERES 59 3.1 O narrador em A casa das sete mulheres 79 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS CONSULTADAS BIBLIOGRÁFICAS 87 E Apêndice –…

festas, onde podemos considerar Cassiano Sydow Quilici, em seu livro “Antonin Artaud – Teatro e Ritual” de 2004, na qual ele diz “A ideia de que o rito é uma “representação” dos valores, ideais e da visão de mundo de um determinado grupo ou segmento social está fortemente enraizada em diversas teorias. As mitologias, seculares ou sagradas tornam-se ritos encarnando-se num tipo de representação que se utiliza de uma linguagem concreta, feita de códigos gestuais, movimentos, ritmos, cores…

LITERATURA PARA O ENSINO MÉDIO ELIANE ANDREA BENDER Prof. Dr. Vera Teixeira de Aguiar Orientadora Dissertação apresentada como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre no Programa de Pós-Graduação em Letras, na área de concentração em Teoria da Literatura, da Pontifícia Universidade católica do Rio Grande do Sul. Data da defesa: 17/01/2007 Instituição Depositária Biblioteca Central Irmão Otão Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Porto Alegre…

[pic] [pic] http://groups.google.com/group/digitalsource série Princípios Nádia Battella Gotlib Livre-docente em Literatura Brasileira pela Universidade de São Paulo Teoria do conto © Nádia Battella Gotlib Diretor editorial adjunto Fernando Paixão Coordenadora editorial Gabriela Dias Editor adjunto Carlos S. Mendes Rosa Editora assistente Tatiana Corrêa Pimenta Revisão Ivany Picasso…

integrada ao ensino médio é uma das possibilidades de articulação com o educação básica que objetiva romper com a dicotomia entre formação geral e formação técnica e possibilita o resgate do princípio da formação humana em sua totalidade, superar a visão dicotômica entre o pensar e o fazer, assim como superar o dualismo entre cultura geral e cultura técnica, historicamente vivenciada na educação brasileira em que, de um lado, permeia a educação geral para as elites e de outro, a formação…