Teoria De Pierre Ate Que Ponto Se Aplica A Nossa Realidade

competência: a que se aplica? Embora o uso do termo competência seja comum, é difícil precisar o seu significado. Se tentarmos descrever uma das nossas competências, conseguiremos, no máximo, elencar uma série de ações que realizamos para enfrentar uma situação-problema, tais como uma análise de fenômeno, um ato de leitura, ou a condução de um automóvel. Mesmo tendo consciência dessa série, não conseguiremos encontrar algo que possa traduzir a totalidade desses atos. Por outro lado, do…

expressa uma aspiração que não pode gerar maiores discrepâncias (Murphy; 1995: p. 106). Embora o documento Nosso Futuro Comum tenha colocado na cena mundial a imperativa necessidade de revisão dos modelos de desenvolvimento adotados pela humanidade até então, a definição de sustentabilidade que nele está posta acaba por permitir inúmeras interpretações do conceito, de forma que, “ao adentrar na discussão do ‘desenvolvimento sustentável’, entra-se no campo ideológico-político,…

contemporaneidade, a premissa original da soberania dos Estados tem sofrido alterações, mas não mutações que a descaracterizem de plano. O modelo de soberania externa absoluta e a ausência de normas no sistema internacional foi antes um ideal que uma realidade da política internacional. Em termos de aceitação de jurisdição internacional, a verdade é que os Estados comparecem perante os Tribunais Internacionais não como suma potestas, mas como membros de tratados nos quais declararam sua…

minha graduação, sempre me direcionando em meu percurso estudantil. Pessoa que pelo vasto conhecimento e pela dedicação no campo docente, tem minha grande estima e admiração. Daniella da Silva Luz O ‘verdadeiro cinema’ é aquele em que ‘a realidade oferece a si mesma seu próprio contraponto’. Marcel Martin RESUMO O estudo compreende uma análise ensaística dos filmes A bela da tarde (1967), de Luis Buñuel e Twin Peaks – os últimos dias de Laura Palmer (1992), de David…

humana até o leigo que se pergunta =qual Será a forma "correta" de uma palavra, somos todos em certa Medida pesquisadores da linguagem - se entendermos como ="pesquisador" aquele que faz perguntas sobre a linguagem, não apenas =aquele que tenta respondê-las. No decurso de uma vida dedicada ao =estudo e ao ensino da lingüística, tenho me defrontado Constantemente com esse interesse quase universal. E aprendi a Avaliar meus colegas de profissão não em função do =quanto sabem Da teoria…

........4 Isaac Newton...........................................................................................6 René descartes........................................................................................10 EXPOSIÇÃO DAS IDÉIAS,TEORIAS E/OU LEIS..................................12 Arquimedes .............................................................................................12 Newton..................................................................................

informação e do conhecimento. Entretanto, toda esta rapidez, dinamismo e amplitude tecnológica traz consigo uma série de condições e adaptações, e sobretudo, novas formas de poder que se formam. Profecias de cunho apocalíptico já previam por meio de teorias, textos, filmes etc. um futuro onde a máquina dominaria o homem, escravizando-o em seu livre arbítrio. Entretanto, o futuro preconizado em outros tempos ocorre de forma diferente, dividindo opiniões e posturas. O que se conclui cada…

pujança e o encantamento da palavra se perguntavam os gregos. Efeito de leis humanas? Prodígio da natureza? Os gregos tinham um interesse filosófico pela linguagem e raciocinavam sobre sua condição original. Durante séculos, desde os présocráticos até o renascimento aristotélico, as discussões a respeito da linguagem eram perpassadas pelo questionamento entre natural e convenção. Ser natural significava ter origens em princípios eternos e imutáveis fora do próprio homem, e por isso…

No entanto, para que essa prática seja eficiente faz-se necessário uma constante avaliação por parte do professor, para que possa redimensionar sua atuação docente sempre que necessário. Neste sentido, é de fundamental importância analisar como as teorias propostas para o ensino de arte estão sendo desenvolvidas na prática pedagógica no interior das instituições de ensino da Educação Básica. A arte é uma disciplina obrigatória nas escolas, conforme determinação da LDB 9394/96. Os PCNs de…

seus reflexos na arte como um todo. Em especificidade na arte contemporânea. Metodologia – Pesquisa bibliográfica. Referências bibliográficas: CAUQUELIN, Anne. A arte contemporânea. São Paulo: Martins Fontes, 2009. _______________ Teorias de arte. São Paulo: Martins Fontes, 2005. COCCHIARALE, Fernando. Quem tem medo da arte contemporânea? Recife: Fundação Joaquim Nabuco; Editora Massangana, 2006. DANTO. Arthur. Após o fim da arte. A arte contemporânea e os limites da…