Tendencias Pedagógicas Mapa Conceitual

Curriculares pelo Centro Universitário Moura Lacerda – Ribeirão Preto, local em que defendi a dissertação sobre Processo de Alfabetização: entre o proposto e o vivenciado. Sou professora de algumas disciplinas na área de Educação e, também, Coordenadora Pedagógica em uma escola de Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino. e-mail: lizetepct@bol.com.br Meu nome é Marina Aparecida Facirolli Goulart. Sou graduada em Letras pela UNIFRAN, pós-graduada em Pedagogia pela UNIG-RJ e também…

na epistemologia do conhecimento geográfico tanto em relação ao processo de sua produção quanto a aplicação do seu conhecimento. Os Referenciais Curriculares Nacionais para a educação Infantil (RCN’s) são um conjunto de referências e orientações pedagógicas para a implantação de praticas educativas em torno das crianças de 0 a 6 anos para que elas tenham desenvolvimento integral de suas identidades que lhe permitam crescer como cidadãos. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s)…

pedagógico, como livros, laboratórios, computadores, entre outros elementos imprescindíveis a um bom aprendizado. Há ainda a organização viciada do espaço escolar, que acaba estruturando o próprio ambiente de aprendizagem de modo a favorecer práticas pedagógicas consideradas menos produtivas (para dizer o mínimo), tais como a transmissão de conteúdos. A tradição trazida pelos jesuítas faz-se presente, contribuindo ainda mais para a deterioração das condições de trabalho do professor. Um…

que declara uma falta de compromisso por parte dos docentes; esporte e saúde, que se configura com equívocos conceituais; esporte e competição, que demonstra uma ênfase na prática seletiva; esporte como um aspecto cultural, visto como fundamental na contribuição à cultura da sociedade; esporte na perspectiva das modalidades tradicionais, definido como únicas perspectivas de prática pedagógica, esporte e inclusão, que revela a predominância das atividades exclusivas aos mais hábeis.…

presented by D’Ambrósio, Ferreira e Knijnik; that investigations and use as a tool methodological research ethnographic qualitative. Keywords: Ethnomathematics, Mathematics Education, Socio-Cultural Context LISTA DE FIGURAS Figura 1: Mapa internacional das pesquisas por escritor..........................................................16 Figura 2: Pagina do portal do banco de teses da CAPES..........................................................25

conhecimentos nos Projetos Político-Pedagógicos dos Cursos, não mais se admitindo a cisão entre teoria e prática e entre saber acadêmico e saber profissional. Essa nova forma de conceber o estágio na estrutura curricular tem exigências de natureza conceitual e legal. O estágio é parte do processo de formação do aluno, estabelecendo a interlocução entre o percurso acadêmico e o fazer profissional. Ao relacionar o mundo do trabalho ao da academia, o estágio possibilita ao conjunto…

das distintas relações e interrelações que os homens estabelecem entre si, a sociedade e a natureza. A Universidade Estadual de Roraima - UERR, na busca de cumprir a sua missão de formar profissionais, e no desempenho de suas atividades didático-pedagógicas, tem a perspectiva de atender aos anseios da comunidade roraimense, quanto à formação inicial e continuada de bacharéis em Comércio Exterior, profissionais cidadãos competentes, habilitando-os para enfrentarem os desafios e exigências…

educação. O primeiro edital lançado em 2007 distribuiu livros de Química que foram utilizados 2009-2011. O PNLD 2008 (2007) de Química previa como caráter eliminatório que os livros possuíssem adequações conceituais para o nível médio, sendo assim, não seria selecionado livros com informações conceituais errôneas ou desatualizadas. Deveria apresentar coerência e pertinência metodológica, ou seja, o LD que não explicitasse suas escolhas teórico-metodológicas, ou não alertasse sobre os…

Aprender significa “apreender para si próprio”, ou seja, fazer seu, assimilar. Podemos definir aprendizagem como uma mudança relativamente estável e duradoura do comportamento e do conhecimento. É uma mudança que se traduz por um hábito ou por uma tendência a responder de uma certa forma numa determinada situação. Esta mudança é resultado do exercício e da experiência, podendo ocorrer de forma consciente ou inconsciente, num processo individual ou interpessoal. A aprendizagem é…

Martín-Barbero. Vejamos, a seguir, a análise dos Estudos Culturais Latino-Americanos. 2 DESCRIÇÃO DA PESQUISA O primeiro objetivo da pesquisa foi compreender como tem sido definida a noção “recepção” pelos Estudos Culturais Latino-Americanos, tendência predominante na pesquisa brasileira sobre o assunto. Além disso, procurou-se investigar a relação entre os estudos de recepção e os Estudos Culturais. Para tanto, optou-se por uma leitura comparativa e crítica das fontes primárias…