roteiro aula consumismo

1º. Momento: Motivação – IDENTIFICANDO IMAGENS Tempo estimado: 5 (cinco) minutos. Recursos utilizados: Slide contendo marcas diversas e imagens de animais e frutas. Procedimentos: A proposta é questionar sobre o que se tem de conhecimento sobre as imagens mostradas nas placas. Com essa atividade iremos estimular o conhecimento sobre o tema, destacando a influencia que a propaganda possui na mentalidade de cada indivíduo. A finalidade da dinâmica será mostrar aos alunos como a propaganda tem maior poder diante das outras imagens contendo seres que muitos não conhecem (ex: ornitorrinco, caranguejo do coco, ...). 1 - Mostrar as imagens para os alunos. 2 - Cada grupo irá falar sobre a imagem. 2º. Momento: Construção - Vídeo – Consumo e consumismo Tempo estimado: 09 (nove) minutos. Recursos utilizados: Data show; Vídeo O vídeo mostra como as mídias atuam e acabam influenciando as pessoas a consumir. Além de mostrar o consumismo infantil, os perigos que o consumismo exagerado causa nas crianças. Apresenta o consumismo na adolescência e como os adolescentes podem lidar com tal fato, e também o como isso afeta os adultos, como o consumismo sem limites pode afetar a vida das pessoas. O objetivo é mostrar para o público alvo, os riscos de consumir de forma exagerada, para que possam lidar da melhor forma possível diante das influências das mídias. 3º. Momento: Reflexão – CONSUMISMO. Tempo estimado: 30 (trinta) minutos…

de Césaire e Senghor não coaduna com o pensamento do que venha significar ou do que venha ser a relação de pertencimento entre sujeitos afrodescendente e a sua cor da pele nas narrativas. (Munanga: 2009), (Césaire: 2010). Estas oscilações de identidade construíram um inimigo intangível. Quem é racista? Quando todos vêm de uma educação e de uma formação da mentalidade onde um dos pontos centrais é a negação de si mesmo, da cor de sua pele, das religiões e culturas de matriz africana? Eis…