Arte de administrar

com o controle do processo de trabalho, isto é, com o seu saber e o seu fazer. Na burocracia, pode-se entender o trabalhador como indivíduo racionalmente e legalmente dominado uma vez que as organizações burocráticas se constituíram baseadas na dominação racional-legal, tipo de dominação específica da modernidade 2 TEORIAS DO TRABALHO 3 Karl Marx defendia a idéia de que a classe trabalhadora deveria unir-se com o propósito de derrubar os capitalistas e aniquilar de vez a característica abusiva deste sistema que, segundo ele, era o maior responsável pelas crises que se viam cada vez mais intensificadas pelas grandes diferenças sociais. Max Weber defende o estabelecimento de um raciocínio lógico capitalista, que o mesmo denomina racionalismo; sendo esta leitura realizada através da comparação da Alemanha do período com outros países civilizados do planeta em condição de desenvolvimento semelhante, ou seja, com existência do capitalismo e de empresas capitalistas, sendo identificado na primeira uma estrutura social, política e ideológica ímpar, que pode se ditar como a condição ideal para o surgimento do capitalismo moderno, que defende a paixão pelo lucro como demonstração de prosperidade, fé e salvação. Neste contexto o autor expõe através do emprego do método e da pesquisa científica uma das várias facetas do capitalismo, o capitalismo ocidental, apresentando em sua obra científica como as principais características do Sistema Capitalista a organização…

abordaremos o processo de transformação para a formação da sociedade em que vivemos hoje, Analisaremos a Revolução Industrial e Revolução Francesa comparando com a realidade que temos em nossas escolas segundo a teoria de Émile Durkeim, Karl Marx e Frederich Engels. 2º) Faça a leitura da Unidade 1, assista o Filme: Tempos Modernos, disponível compartilhamento público e registre os pontos principais da unidade de estudo e relate o que mais chamou sua atenção no filme. Justifique sua…

neste módulo. No módulo 5 abordaremos o processo de transformação para a formação da sociedade em que vivemos hoje, Analisaremos a Revolução Industrial e Revolução Francesa comparando com a realidade que teteoria de Émile Durkeim, Karl Marx e Frederich Engels. 2º) Faça a leitura da Unidade 1, assista o Filme: Tempos Modernos, disponível compartilhamento público e registre os pontos principais da unidade de estudo e relate o que mais chamou sua atenção no filme. Justifique sua…

filosofia e sua evolução enquanto ciência e ao longo da história. Essa colocação nos ajuda a entender como a civilização humana vem mudando e evoluindo como sociedade. Começamos com uma simples pergunta “o que é filosofia?” filosofia é querer saber a verdade, também é identificar e certificar-se da verdade no que é dito. A partir daí se inicia uma jornada através da história mostrando o impacto dos filósofos e seus pensamentos na sociedade, desde a Grécia antiga com Sócrates, Platão e…

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS....................................................................... 57 Unidade 3 – Sociologia: Concepções, Conceitos, Perspectivas 1 2 3 4 5 6 7 8 Objetivos......................................................................................................... 59 CONTEÚDOS...................................................................................................... 59 Orientações para o estudo da…

Daniele Lima Nogueira Fichamentos de citações, Memórias e Atividades Acadêmicas dos Encontros de Filosofia com o Professor Doutor Dorosnil Alves Moreira, do Campus de Guajará-Mirim, da Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Trabalho de conclusão das atividades realizadas durante a disciplina de Filosofia, do curso de Pedagogia do Campus de Guajará-Mirim, da Universidade Federal de Rondônia. UNIR Guajará-Mirim, 23 de julho…

Janeiro, Zahar, 1979. DAHRENDORF, Ralf. O conflito social moderno. São Paulo: Zahar / EDUSP, 1992. DEJOURS, Christophe A loucura do trabalho: estudo de psicopatologia do trabalho. São Paulo: Ed. Cortez, 1987. DREIFUSS, René Armand. A época das perplexidades: mundialização, globalização e planetarização: novos desafios. Petrópolis: Vozes: 1996. DURKHEIN, Emile. As regras do método sociológico. São Paulo: Nacional, 1963. FIORI, José Luis. Em busca do dissenso perdido: ensaios críticos…

Vivendo com VIH/SIDA RENAMO: Resistência Nacional de Moçambique SIDA: Síndrome da Imunodeficiência Adquirida SNI: Seminário Nacional da Informação TARV: Tratamento Antiretroviral UNICEF: United Nations Children‘s Fund (Fundo das Nações Unidas para a Infância) VIH: Vírus da Imunodeficiência Humana VIH/SIDA: Vírus da Imunodeficiência Humana/Síndrome da Imunodeficiência Adquirida ix QUADROS E FIGURAS NO TEXTO Quadros Quadro 1. Corpus de análise (p. 92) Quadro 2. Definição das unidades…

O poder transformador da educação é algo que me emociona. As possibilidades que se abrem, os encontros possíveis, as mudanças no curso de um rio que antes parecia fadado a seguir percurso determinado. Gosto muito de uma frase do padre Fábio de Melo: Sou como um rio em processo de vir a ser. A confluência de outras águas e o encontro com filhos de outras nascentes me torna outro. O rio é a mistura de outros encontros. Eu sou feito de águas, muitas águas. Também recebo afluentes e com…

análise a partir das patentes depositadas pela UNICAMP Rafael Kellermann Barbosa, Bastiaan Philip Reydon.................................................................. 147 seção 3: aprendizagem em organizações 9. Aprendizagem organizacional para a sustentabilidade: integração ao trabalho e valorização do fator humano Marco Antonio Silveira, Larissa Maia e Marina Fioravanti........................................................163 10. Sustentabilidade, educação corporativa…