Temas Sobre A Educação Nas Séries Iniciais

INTRODUÇÃO Ao se elaborar este projeto de pesquisa, tomou-se como foco a importância da educação Física nas séries iniciais do ensino fundamental, onde a educação física é componente curricular obrigatório segundo a Lei de Diretrizes e Bases nº 9394/96promulgada em 20 de dezembro de 1996. No artigo 26, § 3º, consta que “a Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular da Educação Básica, ajustando-se às faixas etárias e às condições da população…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL, RECICLAGEM DE RESÍDUOS SÓLIDOS E RESPONSABILIDADE SOCIAL: FORMAÇÃO DE EDUCADORES AMBIENTAIS ENVIRONMENTAL EDUCATION, RECYCLE SOLID WASTE AND SOCIAL RESPONSIBILITY: ENVIRONMENTAL EDUCATOR FORMATION UNICENTRO - PR Ana Lúcia Crisostimo 1 RESUMO O texto resgata atividades desenvolvidas no projeto de extensão “Educação Ambiental, Reciclagem de Resíduos Sólidos e Responsabilidade Social”. Para seu desenvolvimento o projeto contou com equipe constituída por docentes e…

Período em Letras Ministrante: Severino Assis Márcia Simone da Silva O ENSINO DA LINGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS E SUAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS. Vitória de Santo Antão 2013.1 Márcia Simone da Silva O ENSINO DA LINGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS E SUAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS. Trabalho de conclusão de Disciplina em Especialização no Ensino de Lingua Inglesa

Este trabalho consiste em promover o fortalecimento dos conceitos trabalhados nas disciplinas estudadas. O objetivo deste trabalho é de conhecer a importância da organização do espaço educativo no processo de desenvolvimento e aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental l. Vamos compreender o que os professores, alunos e equipe pedagógica pensam a respeito da avaliação da aprendizagem a relação entre o desempenho dos alunos nas avaliações de leitura e a percepção desse…

alfabetização foi sempre uma decisão tomada somente pelos professores, sem considerar, porém as crianças. Tradicionalmente, as investigações sobre questões da alfabetização giram em torno de uma única pergunta: “Como ensinar a ler e escrever?”. Os grandes teóricos como ROUSSEAU, FROEBEL, DEWEY e PIAGET confirmam a importância do lúdico para a educação da criança. Segundo Rousseau (1968), as crianças têm maneira de ver, sentir e pensar que lhe são próprias e só…

ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR: UM APRENDIZADO SIGNIFICATIVO MESTRADO EM EDUCAÇÃO UNISAL Americana 2011 LEIKO NEMOTO DE BARCELLOS FERREIRA ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR: Um aprendizado significativo Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação do Centro Universitário Salesiano de São Paulo - UNISAL, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação, sob a orientação do Prof. Dr. Luís Antonio Groppo. UNISAL…

FLATED FACULDADE LATINO – AMERICANA DE EDUCAÇÃO ADLAINE DE SOUZA LOPES RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO TEMA: INSENTIVO A LEITURA ÁGUA DOCE DO NORTE – ES 2013 ADLAINE DE SOUZA LOPES FLATED FACULDADE LATINO – AMERICANA DE EDUCAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina em Educação Infantil e Séries Iniciais, a FLATED - Faculdade Latina – Americana de Educação Eunápolis – BA, como requisito para Estágio do curso de Pedagogia. ÁGUA DOCE DO

Caxias do Sul/RS, com o objetivo de verificar em que medida estes educadores percebem a importância da opção metodológica desenvolvida no processo de ensino e aprendizagem de matemática, para os alunos das séries iniciais do ensino fundamental. Analisando diferentes referenciais teóricos sobre metodologias de ensino embasadas na teoria construtivista, percebe-se a importância da opção metodológica desenvolvida pelos educadores no processo de ensino e aprendizagem de matemática. No…

Secretaria de Educação do Governo de Alagoas 15 CRE. Escola Estadual José Correia da Silva Titara. Instituto de Educação – IE Curso: Formação de Professores das Séries Inicias – Normal. TCC – Trabalho de Conclusão de Curso. O Trabalho Docente das Séries Inicias: Relação Aluno – Professor. Maceió – AL 2013 Ângela Cristina Vieira Dutra Lívia lima dos Santos O Trabalho Docente das Séries Inicias: Relação Aluno – Professor. Trabalho de…

Nardi n8v1 ok 15/10/03 9:20 Page 113 A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E O PROCESSO DE LER E ESCREVER EM SÉRIES INICIAIS: EMERGÊNCIAS DE UM ESTUDO DE INVESTIGAÇÃO-AÇÃO Arlete Terezinha Esteves Brandi1 Célia Margutti do Amaral Gurgel 2 Resumo: este artigo aborda o processo de leitura e escrita, o ensino de Ciências nas séries iniciais do ensino fundamental e a formação inicial e continuada de professores que atuam, sobretudo, no primeiro ciclo, a partir de uma pesquisa apoiada…