Temas Relacionados a Educação Especial

PORTIFÓLIO – FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA (Analisar a pertinência ou não da legislação quanto à garantia da Educação Inclusiva) As leis são normas criadas pelo Estado, e impostas a todo o povo. E lógico, a normatização de temas de importante valor social, como é o caso da educação inclusiva, exerce um papel fundamental para assegurar os direitos e garantias e garantias de igualdade ao portador de necessidades especiais. Visto que no Brasil, até o ano de 1800, prevaleceram as Fases…

SOUSA INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS DORES DO INDAIÁ – MINAS GERAIS 2010 - 2º Semestre FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD DENIZE DE OLIVEIRA PEIXOTO ILZA MARIA SILVA LUCIENE KELEN DE OLIVEIRA INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Roselena Ribeiro Bertozzi – RA 8982218477 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino. Matão/SP 2014 Introdução Este…

necessidades educacionais especiais buscam incansavelmente aumentar seus conhecimentos para poder enfrentar o mundo competitivo em que vivem. Sabe-se que a inclusão esta regulamentada pela LBD, porém,há problemas que dificultam tal atividade, uma vez que existe a necessidade de ter profissionais capacitados e conscientes para desenvolver adequadamente o processo de ensino – aprendizagem de acordo com a capacidade de cada individuo. Conhecendo esta realidade, o conceito de educação…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO CAMPUS IV – LITORAL NORTE Resenha Nos dias atuais, a EaD vem tornando-se freqüentemente tema nas análises de propostas educacionais. Tanto como nas áreas dos sistemas de ensino superior e de treinamento profissional, essas ações vêm cada vez mais se multiplicando. Nessa lógica podemos dizer as exigências do mercado de trabalho que apontam para a formação contínua que levam os estudantes a se depararem…

considerações a respeito da Educação Inclusiva, formação de professores e informática na educação. Considera-se que não se pode conceber a questão da Educação Inclusiva sem pensar na formação do professor e em práticas educativas diferenciadas voltadas ao uso das novas tecnologias da informação e comunicação, visto que a inclusão, em escolas regulares, de alunos Portadores de Necessidades Educativas Especiais (PNEE) abrange a realidade do momento. O processo de inclusão visa a uma…

difusos e coletivos da relacionados à criança e ao adolescente Maceió 2011 1. Introdução O tema proposto para pesquisa acadêmica é de essencial vitalidade para que possa ocorrer uma efetivação dos direitos da criança e do adolescente no tocante a educação e saúde por parte de políticas públicas governamentais. Percebe-se uma detalhada conceituação do tema proposto referente à proteção judicial dos interesses individuais, difusos e coletivos relacionados à…

Brasileira e Educação e Diversidade. Tutora: Cristiana Chaves Belo Horizonte, 24 de abril de 2014. INTRODUÇÃO No primeiro item vamos relatar os principais aspectos da lei de diretrizes e base da educação nacional (LDBEN 9394/96) que foi aprovada 20 de dezembro de (1996), consolida e amplia o dever público para com a educação em geral e em particular, ela estabelece princípios da educação…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Claudimary Machado de França - RA:8519894794 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Simone Anacleto Pariz Taguatinga/DF 2014 Introdução…

Amigos dos Excepcionais ESCOLA ESPECIAL RENASCER PROJETO Lucas do Rio Verde, junho de 2012. PROJETO TÉCNICO E PEDAGOGICO. 1. Identificação Nome do Projeto: Nome da Instituição Proponente: Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais Endereço: R. Paranapanema, nº 857 S – Bairro Alvorada Município: Lucas do Rio Verde Estado: Mato Grosso CEP: 78455-000 Responsável pela Instituição: Fabrício Moraes Mocheuti Entidade Executora: Escola Especial Renascer Nº de…