Temas De Tcc Nos Cursos De Pedagogia

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUI – UESPI UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB NÚCLEO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA - NEAD CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA / T__ / B__ 2011/02 C. H.: 60H DISCIPLINA: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO PROFºMsc JÂNIO JORGE VIEIRA DE ABREU ENSAIO PARA ELABORAÇÃO DE UM PRÉ-PROJETO DE PESQUISA ALUNO: RICARDO RIBEIRO PARAÍBA MATRICULA: 9011892 VALENÇA DO PIAUÍ, 29 DE NOVEMBRO DE 2011. RICARDO RIBEIRO PARAÍBA Educação de Jovens e Adultos (EJA)…

Nome da Faculdade PEDAGOGIA nome do AUTOR título do TCC Cidade Ano de entrega nome do autor título do tcc Projeto de Conclusão de Curso apresentado à nome da faculdade como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Cidade Ano de entrega Introdução A introdução…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE ESCOLA AGRÍCOLA DE JUNDIAÍ CURSO TÉCNICO DE COMÉRCIO EXTERIOR – Turma 2015.1 PÓLO DE CEARÁ MIRIM TUTORES: Wilza Pereira e Luiz Carlos O QUE É UM TCC? Tcc significa Trabalho de Conclusão de Curso. Criado em 1983, como disciplina obrigatória no curso de Pedagogia da Universidade de Franca, logo se tornou institucional e se estendeu a todos os cursos de graduação. Refere-se a uma dissertação científica, do cunho monográfico iniciativo, que os…

FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS NUPPE – NÚCLEO DE PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA NOME DO GRADUANDO PROPOSTA DE TEMA DO PROJETO DE TCC CONCEIÇÃO DO ALMEIDA-BA 2012 NOME DO GRADUANDO PROPOSTA DE TEMA DO PROJETO DE TCC Anteprojeto de pesquisa apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Geografia, Instituto de Geociências, Universidade Federal da Bahia, como requisito parcial para a seleção do Mestrado

1 TCC O TCC (Trabalho de conclusão de curso) é um tipo de trabalho acadêmico amplamente utilizado no ensino superior, no Brasil, como forma de efetuar uma avaliação final dos graduandos, que contemple a diversidade dos aspectos de sua formação universitária. Criado em 1983, como disciplina obrigatória no curso de Pedagogia da Universidade de Franca, logo se tornou institucional e se estendeu a todos os cursos de graduação. Procurou-se, por meio dessa exigência, criar espaço para os…

ISEPE METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO PRÉ – PROJETO 2013 ALUNO (A): GILMARA FERNANDES CORREA RUIVO 1 – TEMA : A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM RELAÇÃO AO MEIO AMBIENTE HOSPITALAR 2 – DELIMITAÇÃO DO TEMA: ESSE TRABALHO DE PESQUISA SERÁ REALIZADO NA CIDADE DE GUARATUBA, DURANTE O ANO DE 2013. 3 – PERGUNTA DE INVESTIGAÇÃO: COMO PROMOVER A INTEGRAÇÃO ENTRE A CRIANÇA HOSPITALIZADA, A ESCOLA E O HOSPITAL VISANDO DIMINUIR OS TRAUMAS DA INTERNAÇÃO E CONTRIBUIR PARA O EXERCÍCIO DA CIDADANIA?

INTRODUÇÃO Neste contexto se insere o problema relativo ao grau de percepção dos empresários a respeito da importância do recolhimento espontâneo dos tributos e da sua aplicação, visando promover programas que reduzam a sonegação e a evasão fiscal. O tema educaç 6774 Palavras 28 Páginas Saúde e trabalho dos profissionais de saúde do pronto socorro municipal de rio das ostras (psmro) UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE PÓLO UNIVERSITÁRIO DE RIO DAS OSTRAS – PURO.…

confecção do Trabalho de Conclusão de Curso Técnico em Informática Normas Gerais para elaboração do Trabalho de Conclusão do Curso Técnico em Informática 1 Orientações para confecção do Trabalho de Conclusão de Curso Técnico em Informática IMPORTANTE Você está recebendo as orientações para elaborar o seu TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC. Lembre-se que o TCC – Trabalho de Conclusão de Curso é parte integrante do processo de avaliação do Curso Técnico em…

matéria Metodologia de Pesquisa em Letras, desenvolvido como base para o TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) do curso de Letras Português. Prof. Rubens Guimarães Pouso Alegre 2015 O USO DO ESPERANTO COMO LÍNGUA PROPEDÊUTICA Aluno: Fábio Roberto Silva Turma: 112 Polo: Cambuí Eixo: ( )LITERATURA ( X ) LINGUA PORTUGUESA/ESTUDOS LINGUÍSTICOS Assunto: Oralidade, variação linguística, gêneros orais e interlinguística Tema: O uso do esperanto como língua propedêutica Palavras-chave…

PRÁTICAS DE ENSINO E DE PESQUISA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO E A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO Marília Marques Mira – SME-Curitiba1 Área Temática: Formação de Professores Resumo: O texto aborda resultados de pesquisa realizada com supervisores de estágio no curso de Pedagogia, enfocando as práticas de ensino e de pesquisa efetivadas por estes profissionais. Fundamenta-se em autores como Sheibe (2010), Aguiar et al (2006), Lüdke (2010), André (2001), Leite, Ghedin e Almeida (2008), Gisi, Martins e…