Tema Transversal Pluralidade Cultural

Portuguesa, Matemática, Ciências Naturais, História, Geografia, Artes, Educação Física e Língua Estrangeira. 3.2 Temas transversais: A base da proposta é interligar as áreas de conhecimentos através de um conjunto de assuntos chamados temas transversais. Os temas formam um conjunto articulado que possui objetivos e conteúdos coincidentes muito próximos entre eles. Os temas transversais são elaborados de modo a ampliar a possibilidade de realização dos PCNs e são o elo entre as…

RU632808 TURMA 2012/08 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL DIVERSIDADE CULTURAL MOGI GUAÇU 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NAISA CANDIDA GARCIA RU632808 TURMA 2012/08 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL DIVERSIDADE CULTURAL Relatório de Pesquisa e prática profissional – Diversidade Cultural apresentado à UTA–Diversidade Cultural, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional Uninter Tutor Local:

diferenças culturais, isso vai se espelhar na escola; e assim por diante. (AQUINO, 1997; EPSTEIN &JOHNSON, 2000). Por isso, se faz necessário que a instituição esteja engajada não só na organização escolar, mas também no processo de formação dos docentes. Pois, de acordo com Meyer (2004), “o docente precisa de ferramentas teóricas para interpretar gênero e sexualidade como conceitos construídos e não naturalmente dados, percebendo as desigualdades de gênero e reconhecendo a pluralidade…

participante ativo, ou seja, cada um é responsável por sua historia. PCNS > Memória e ensino de história: • Na década de 90 o PCN passa a ser responsável por criar as bases curriculares. ➢ Identidade individual e social. ➢ Pluralidade sociocultural. ➢ Processo migratório. • A inclusão da constituição da identidade social deve contribuir para o aluno. ➢ Situar a relação entre o particular e o geral. ➢ Construir…

produção de conhecimento buscada no contexto de uma mentalidade disciplinar. Os temas transversais dos novos parâmetros curriculares incluem Ética, Meio ambiente, Saúde, Pluralidade cultural e Orientação sexual. Eles expressam conceitos e valores fundamentais à democracia e à cidadania e correspondem a questões importantes e urgentes para a sociedade brasileira de hoje, Além desses temas, podem ser desenvolvidos os temas locais, que visam a tratar de conhecimentos vinculados à realidade…

sistemáticas de aspectos quantitativos e qualitativos da realidade, selecionar, organizar e produzir informações relevantes, resolver situações-problema, sabendo validar estratégias e resultados, comunicar-se matematicamente, estabelecer conexões entre temas matemáticos de diferentes campos, sentir-se seguro da própria capacidade de construir conhecimentos matemáticos e interagir com seus pares de forma cooperativa. Nos objetivos por ciclo/série observaremos alguns para o terceiro e…

pessoas no mundo do trabalho, das relações sociais e da cultura, no âmbito da sociedade brasileira (MEC?SEF,1997,p.29). Ao referir-se à pluralidade das etnias existentes no Brasil, à diversidade e à riqueza do conhecimento matemático que nosso(a) aluno(a) já traz para a sala de aula, enfatiza-se nos PCN's que o ensino da Matemática, a par da valorização da pluralidade sociocultural do(a) educando(a), pode colaborar para a transcendência do seu espaço social e para sua participação ativa…

iguais, que todos têm ideias e opiniões diferentes que podem ser questionadas e debatidas, e podem até mesmo ser opostas aos do sistema governamental. O currículo de uma escola democrática deve visar à humanização, o aluno deve ter desenvolvimento cultural, que é entendido como as características de cada individuo como, sua classe social,etnias, gênero e diversidade biológica. O currículo democrático deve promover acessibilidade a novos conhecimentos, não somente o que eles vivenciam,…

BRINQUEDOTECA TEATRO RESUMO Nosso objetivo ao desenvolver este trabalho é conhecer o teatro mais a fundo, e pesquisar a sua importância para a Educação. De que forma pode empregar em sala de aula utilizando os temas transversais como base de discussão. Por ser algo diferente acreditamos que através do teatro conseguiremos agregar a educação da criança suas opiniões, sentimentos, emoções de forma leve e agradável. Palavras-Chave: Teatro; Brinquedoteca; Educação. 1 INTRODUÇÃO

OS TEMAS TRANSVERSAIS A educação para a cidadania requer que questões sociais sejam apresentadas para a aprendizagem e a reflexão dos alunos, buscando um tratamento didático que contemple sua complexidade e sua dinâmica, dando-lhes a mesma importância das áreas convencionais. Com isso o currículo ganha em flexibilidade e abertura, uma vez que os temas podem ser priorizados e contextualizados de acordo com as diferentes realidades locais e regionais e que novos temas sempre podem ser incluídos