Tecnologias Aplicadas A Educacao Softwares Educativos

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO – PEDAGOGIA SÉRIE- 1º Disciplinas Norteadoras: Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. UNIVERSIDADE ANHANGUERA Introdução A tecnologia tornou-se um importante meio de estudo e aprendizagem em diferentes modalidades de ensino da educação, ao se utilizar o computador em um ambiente multidisciplinar e interdisciplinar. Os alunos não…

FACULDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO Claudia Timótio de Lima - RA 337258 Elina Maria de Faria silva - RA 338956 Hilda Ribeiro da Silva - RA 339471 Marília Miguel Ribeiro de Oliveira Santos - RA 334289 Viviane Maria Martins Xavier - RA 344940 TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO Nome do tutor a distância: Lindolfo Anderson Martelli CERES – GO NOVEMBRO/2014 INTRODUÇÃO No conjunto escolar atualizado, é impensável improvisarmos determinadas…

Multimídia na educação Com o avanço da tecnologia, a educação pode se beneficiar dessa era moderna na informática. A cada dia o acesso á internet se espalha no mundo facilitando a vida de muitos seres humano, abrindo adversas oportunidades para todas as classes sociais. Sendo que através das multimídia os professores obtiveram, chance de ampliar e modernizar suas aulas aplicadas a cada turma. Sendo evidente a insatisfação por parte dos alunos em relação a ditas aulas tradicionais, onde o…

Tema Educação Delimitação Ensino Fundamental Hipótese Se a aplicação de técnicas multimídia na pratica do ensino fundamental pode acelerar o processo de alfabetização Problema: A utilização de multimídia pode auxiliar no processo de alfabetização? Justificativa Analise de técnica multimídia como acelerador do processo de alfabetização Objetivo Geral Elaborar um conjunto de técnicas multimídia para educação Objetivos Específicos * Levantar melhores aplicações da…

2001 e encerrado em maio de 2002, teve o objetivo de analisar as relações entre a organização do trabalho docente e a introdução de novas tecnologias em escolas da rede estadual de Campo Grande, MS, inseridas no PROINFO. A coleta abrangeu entrevistas semiestruturadas com a Diretoria de Tecnologia Educacional da SED/MS e Direção do Núcleo de Tecnologia Educacional de Campo Grande, coleta dos projetos de informatização das escolas estaduais.Das oito escolas inseridas no…

Tecnologias Aplicadas a Educação Atividades Complementares – Softwares Educacionais Pedagogia – 1º Periodo | Turma B Nome: Regina Elena Ribeiro de Sousa RA: 8207918733 Anápolis, 04 de Abril de 2014. Software na Educação Com a informatização na educação escolar, os professores tiveram que avançar rapidamente nos seus métodos de ensino, mesmo sem a devida capacitação na área da informática. O software é uma ferramenta muito eficaz e dinâmica, logo são…

IMPORTÂNCIA DO USO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO Abadia Aparecida de Resende Grasielle Pereira Tiburcio Daiane Rodrigues Porto Jeane Bento Curso de: (Graduação em Pedagogia) Pólo de: (Taguatinga, Brasília DF) Orientador: (Helcimara Affonso de Souza) RESUMO O objetivo desse estudo é levar o profissional da área educacional a compreender a aplicabilidade das novas tecnologias na educação e discutir sobre a introdução adequada das mesmas no contexto escolar contemporâneo, englobando a…

Ministério Da Educação 5ª Coordenadoria De Educação Escola Técnica Estadual João XXIII Técnico em Manutenção e Suporte em Informática INFORMATICA NA ESCOLA Leticiane Nágera Salles Pelotas, 04 de Julho de 2014 Leticiane Nágera Salles INFORMATICA NA ESCOLA Projeto Final apresentado para avaliação de conclusão do curso de Técnico em Manutenção e Suporte de Redes, da Escola Técnica Estadual João XXIII. Professor Orientador:

utilização da informática (tecnologias em geral) no contexto educacional. Como sabemos, isso se trata de uma exigência das transformações sociais para a escola de hoje e também como resposta da função social da educação. Dessa forma, muito se tem discutido a respeito deste processo, sendo este um tema ainda não definido ou de consenso entre muitos teóricos da educação, onde alguns defendem e, por outro lado, outros desaprovam a inserção e o uso da tecnologia no contexto educativo.…

UnB Faculdade de Educação (FE) Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE PROPOSTA DE UM MODELO PARA ANÁLISE DE REQUISITOS DE SOFTWARE EDUCATIVO RAFAEL DE ALENCAR LACERDA Brasília – DF 2007 Universidade de Brasília - UnB Faculdade de Educação (FE) Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE RAFAEL DE ALENCAR LACERDA PROPOSTA DE UM MODELO PARA ANÁLISE DE REQUISITOS DE SOFTWARE EDUCATIVO Dissertação de mestrado apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de