Tecnologia Sociais

As tecnologias M-learning são: Escolher uma resposta. a. Tecnologias que são implantadas nos laboratórios de informática e utilizadas com o apoio presencial do professor. b. Tecnologias autônomas, independentes da Internet c. Tecnologias que precisam que o professor se desloque até onde o aluno está d. Tecnologias em que o estudante precisa ir até um pólo de educação a distância (EAD) e. Tecnologias que permitem o estudo em qualquer lugar e a qualquer hora, desde…

Avaliação Ambiental, Social e Econômica da Recomendação das Boas Práticas na Produção da Castanha-do-brasil em Florestas Naturais do Acre Environmental Assessment, Social and Economic Recommendation of Good Practices in the Production of the Brazil Nut in Natural Forests of Acre Grupo de Pesquisa: Agropecuária, Meio-Ambiente e Desenvolvimento Sustentável. Resumo A cadeia produtiva da castanha-do-brasil é a segunda maior cadeia produtiva do segmento florestal acreano, no entanto,

Question 1 Notas: 1 As tecnologias M-learning são: Escolher uma resposta. a. Tecnologias autônomas, independentes da Internet b. Tecnologias que permitem o estudo em qualquer lugar e a qualquer hora, desde que o aluno tenha um dispositivo móvel de acesso à Internet. c. Tecnologias em que o estudante precisa ir até um pólo de educação a distância (EAD) d. Tecnologias que precisam que o professor se desloque até onde o aluno está e. Tecnologias que são implantadas…

O impacto das tecnologias no cotidiano escolar: um saber necessário na educação contemporânea escrito por: Simone Ballmann de Campos – Coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental e Professora do Instituto Catarinense de Pós-Graduação - 2004 A apresentação irá abordar 1º - O uso de instrumentos na construção da inteligência; 2º - A educação escolar como tecnologia social. Introdução Historicamente, para realizar sua adaptação ao meio visando principalmente sua…

Individual: Tecnologia, informação e sociedade contemporânea. CURITIBA – 2013 Produção Textual Individual: Tecnologia, informação e sociedade contemporânea. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 ACOSTA-HOYOS; Luís E.; GUERRERO GUTIERREZ, José Solon de J. Tecnologia e qualidade de vida (uma polêmica de nosso tempo). Viçosa: Imprensa Universitária da UFV, 1985. 8 BAZZO, Walter Antônio. Ciência…

TITULO O homem na sociedade da informação OBJETIVO Apresentar aspectos para uma compreensão da Sociedade da Informação, suas caracterizações e desafios. Discutir a informação na esfera educacional e no contexto das novas tecnologias de informação e comunicação. JUSTIFICATIVA A informação é o principal recurso da sociedade do século XXI e também da Educação. Em uma sociedade, entretanto, espera-se que existam movimentos de contraposição ao exercício do poder. E esses…

Muito se tem discutido, recentemente, acerca do Uso da Tecnologia na Infância, onde o avanço tecnológico bate à porta das famílias, não somente brasileiras, fazendo crianças trocarem lápis por teclado. Poucos pais se preocupam com este avanço, pois desconhecem muitos agravantes da tecnologia exagerada na vida das crianças, como a alteração nas formas de socialização e de acesso ao conhecimento por parte das crianças, essas tecnologias têm se constituído em espaços de aprendizagem,…

Revista de Economía Política de las Tecnologías de la Información y Comunicación www.eptic.com.br, vol. X, n. 1, enero – abr. / 2008 Redes de informação: novas relações sociais Cláudia S. da Cunha Ribas Paula Ziviani1 Resumo: O presente trabalho busca compreender a mediação, a circulação e uso da informação no contexto das redes sociais que utilizam as tecnologias de informação e comunicação (TICs) em sua organização. Para tanto, apreende-se e constitui-se um corpo de…

perfil migratório e a tecnologia Cada vez mais os educadores precisam estar atualizados, hoje é necessário inserir na sala de aula a tecnologia de informação, através de ambientes virtuais, de aprendizagem que estimula e desenvolve. As redes sociais intermedeiam complexas interações não apenas entre migrantes, mas também entre não-migrante, ex - migrantes, e seus descendentes, ligados por vínculos de amizade, parentesco, experiência comum e transações comerciais. As redes sociais têm…

Introdução a Educação Digital (60 horas) Conceituar tecnologias e mídias digitais, analisando e reconhecendo o impacto, o potencial e a complexidade da sua inserção na prática pedagógica e na vida privada e em sociedade. Aqui se busca a percepção da escola como um espaço privilegiado para a promoção da inclusão digital; o reconhecimento de que é preciso promover uma compreensão crítica para o uso da tecnologia digital e que a incorporação da tecnologia ao processo educativo, cria…