Tecnologia Na Escola Avanços E Desafios

DISCIPLINA: INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO VIRTUAL PROFª. MARIA PAULA CARVALHAES GIANNINI IMPORTÂNCIA DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO Kelly Agnese Mendonça Peres – RA 8409142600 Campinas Abril/2015 1 - Quais as principais características da nova sociedade da informação que impactam diretamente na educação? Nos últimos trinta anos foram criados os mais diversos meios e ferramentas para comunicação, e deste modo melhorar padrões atuais de vida. Criações

A INFLUÊNCIA DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO As renovações tecnológicas englobaram muitos métodos de ensino revigorando o status da educação, melhorando os processos e resultados da aprendizagem dos alunos, e conhecimentos dos professores, diretores e pedagogos; as concepções sobre novas formas de ensinar foram discutidas, pensadas e reformuladas partindo com a intenção de acrescentar métodos diferenciados no ensino da gestão escolar. Não é à toa que a introdução das novas

pedagógicas através das novas tecnologias Laura Maria Pereira Viviane Sena de O. Cavalcante Resumo O presente artigo traz uma reflexão sobre a incorporação das novas tecnologias nos processos de ensino e aprendizagem, destacando os desafios do professor do ensino médio frente ao uso dessas novas tecnologias, a…

internet e a tecnologia, o que importa é estar na moda e ser o melhor. Como você avalia o avanço da tecnologia na escola? 3- Você acredita que o individualismo e a competitividade das pessoas no mundo, fica mais difícil ensinar? 4- Na sua opinião qual a responsabilidade social dos pais? 5- O que você entende por desenvolvimento cognitivo? 6- Na sua opinião o que seria o fracasso escolar? 7- Você acredita que o seu aluno aprende o que está sendo ensinado? 8- Com a evolução da…

ainda é muito comum deparar-se com uma escola fundamentada no tradicionalismo curricular e tendo o professor como figura central dos processos de ensino-aprendizagem, aquele que tudo sabe e transmite, monologando, seus conhecimentos, o que faz concordar com a caracterização de Lévy (1993, p.08) quando cita que "[...] a escola é uma instituição que há cinco mil anos se baseia no falar-ditar do mestre". O FNDE utiliza intensamente os recursos da tecnologia da informação com dois objetivos…

Anhanguera Unidade Caruaru – PE Curso de Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Tecnologias Aplicadas à Educação Tutor a distância: Rérisson Kátia Cristina de Oliveira - RA: 411351 Severino M. de A. Filho – RA: 427788 Sylmara Carla T. Martins – RA: 427801 Juliana das Mercês Silva - RA:432494 Silvania Q. M. de Araruna- RA: 409293 Caruaru, 18 de junho de 2013. Tecnologia na Educação Vivemos em uma era onde a tecnologia está cada vez mais abrangente dentro da sociedade , levando –se em…

Condição pós-moderna na perspectiva de Lyotard. Para Lyotard a condição pós-moderna surgiu no momento em que se solidificava na sociedade contemporânea uma cultura técnico-cibernetico e informal. O avanço cientifico e a forte influência das novas tecnologias foram a base para as praticas educacionais na sociedade pós-moderna. Esta expressão “pós-moderna”, firmou-se impulsionando pela discussão norte americana para Lyotard essa teoria afetou não somente as ciências, mas…

MÍDIA E EDUCAÇÃO E O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO TRABALHO ESCOLAR: DA REFLEXÃO PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA Gilza Maria Leite Dorigoni1 João Carlos da Silva2 RESUMO O presente texto apresenta e discute as atividades desenvolvidas junto ao Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE do Estado do Paraná. O Estudo envolveu professores da rede estadual de ensino, tendo uma escola pública no município de Cascavel como campo de aplicação do projeto. A finalidade desse estudo foi refletir sobre

Softwares Educativos de Matemática Introdução Diante das transformações vividas atualmente, decorrentes do avanço tecnológico e presente em todos os setores, a vida humana tem sido impactada de modo significativo. Em particular, procura-se obter benefícios desse avanço nos métodos utilizados na educação e na forma de motivar a aprendizagem do indivíduo. Os softwares educativos permitem ao aluno um ambiente lúdico e interativo, capaz de estimular o raciocínio

DESAFIO PROFISSIONAL: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO, TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL. Desafio de aprendizagem das disciplinas norteadoras: Leitura e produção de textos, tecnologias aplicadas à educação e desenvolvimento pessoal e profissional, sob orientação da Profa. Viviane Rigatto do curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – Uniderp. Lucélia/SP 2014 Introdução: Esse desafio tem como objetivo descrever e nos