Tecnologia Na Eja

SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) MANAUS JUNHO/2012 [pic] MAÍRA CYRINO DE ALBUQUERQUE RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) MANAUS MARÇO - 2012 MAÍRA CYRINO DE ALBUQUERQUE RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) DIAGNÓSTICO

para atingir o mínimo de 7%. Como se não bastasse à diferença significativa de percentual, antes de sancionar a Lei nº. 10.172/2001, FHC vetou nove metas do PNE/2001 que implicavam aumento de recursos e investimentos para a educação, ciência e tecnologia, dentre elas a da ampliação de 7% do PIB em educação. Como bem sintetizam Libâneo, Oliveira e Toschi (2003, p. 159), os demais pontos do PNE que se referiam a recursos financeiros e que receberam também vetos de FHC foram: a)…

A Educação de jovens e adultos a (EJA) é uma modalidade especifica da educação Básica que se destina à inclusão escolar de um público: geralmente trabalhadores, aposentados, jovens e adolescentes com necessidades educativas especiais, que querem e pensam em mudar de vida. Todas essas pessoas que por motivos diversos, foram excluídos da educação durante a sua infância ou adolescência também devido à falta de vagas nas instituições de ensino. As inadequações do sistema ensino, e condições…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL UEMS PÓLO DE DOURADOS PROJETO DE PESQUISA EJA: avaliação para uma análise qualitativa Coordenador: Prof. MSc. Pedro Rauber Colaboradores: Prof. Dr. Ednei Nunes de Oliveira Prof. MSc. Paulo Sérgio Gomes Soares Profª. MSc. Almerinda Maria dos Reis Vieira Rodrigues Prof. MSc. Walteir Betoni Profª. MSc. Enilda Fernandes Profª. MSc. Maria José Telles Franco Marques Profª. MSc. Neide Castilho Teno Porfª. MSc. Beatriz Landa…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ. UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO I CANAÃ DOS CARAJÁS-PA 2011 ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ------------------------------------------------- PARÁ ------------------------------------------------- PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO…

sociais. O currículo vai se organizar em três grandes áreas de conhecimento, correspondendo exatamente àquelas tradicionais: * a área das linguagens, seus códigos de apoio e suas tecnologias * a área das ciências da natureza e suas tecnologias * a área das ciências humanas e sociais e suas tecnologias. Afirmar que o currículo será organizado por área de conhecimento não significa eliminar as disciplinas, mas colocá-las em um permanente diálogo conforme as afinidades entre…

saúde ou qualquer outra situação. A EJA foi instituída visando contribuir com essas pessoas, para que deem continuidade de onde pararam em seus estudos e busquem incentivos e motivações para estudarem muito mais. A intenção é formar cidadãos que buscam melhorar em qualidade de vida, de conhecimento, de qualificação profissional, ou até, para alguns estudar vem apenas cumprir com um sonho que não foi terminado. Assim, a legislação que, faz referência à EJA é a Lei 5692/71, em…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS CAMPUS XVIII –EUNÁPOLIS – BAHIA PLATAFORMA FREIRE CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DISCIPLINA: PESQUISA GEOGRÁFICA DOCENTE: ROSALVE LUCAS DISCENTE: EDVALDO DE JESUS NEVES PRÉ- PROJETO: O ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DESCRIÇÃO/REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DESENVOLVIDA NA ESCOLA PÚBLICA EUNÁPOLIS- BAHIA, JULHO/2013 O ENSINO DE GEOGRAFIA…

e Ensino Médio. No entanto além das modalidades acima, de acordo com o artigo 21 da Lei 9394/96 o Ensino Superior também faz parte da educação básica. Existem na educação brasileira outras modalidades. São elas: ✓ (EJA) Educação de Jovens e Adultos/ Ensino Fudamental e ensino Médio; ✓ Educação professional e técnica; ✓ Educação Especial; ✓ (EAD) Educação á distancia. Também podemos dividir as…

a esses tipos de perguntas. Palavras-chave: Combinatória. Ensino Fundamental e EJA. Estratégias de resolução. 1 APRESENTAÇÃO O presente artigo tem por objetivo diagnosticar de forma qualitativa o desempenho de estudantes do 5º ano do ensino fundamental, sendo 04 (quatro) de escola da rede particular de ensino de Jaboatão dos Guararapes e uma da rede municipal de ensino de Recife, além de um aluno do módulo EJA da rede municipal de ensino de Recife diante de questões que envolvam…