Tecnologia Na Eja

Orientações Didáticas: Alfabetização e Letramento EJA e MOVA PREFEITURA DA CIDADE DE SÃO PAULO Gilberto Kassab Prefeito SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Alexandre Alves Schneider Secretário Célia Regina Guidon Falótico Secretária Adjunta Waldecir Navarrete Pelissoni Chefe de Gabinete COORDENADORES DE EDUCAÇÃO Eliane Seraphim Abrantes, Elizabete dos Santos Manastarla, Fátima Elisabete Pereira Thimoteo, Hatsue Ito, Isaias Pereira de Souza, José Waldir Gregio, Leila…

CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO CAMPUS FRONTEIRA OESTE/PONTES E LACERDA LICENCIATURA PLENA EM FÍSICA DISCIPLINA: ENSINO DE FÍSICA PARA JOVENS E ADULTOS-EJA DOCENTE: DOUGLAS DISCENTE: LUCAS EDUARDO SILVA TURMA: 5º SEMESTRE OBSERVAÇÃO AULA DE FÍSICA NO CEJA - 06 DE AGOSTO PONTES E LACERDA – MT. 2013/01 Relatório de observação de uma aula de física no CEJA – 06 de Agosto Proposta a observação de uma aula de Física, no Ensino de Jovens e Adultos…

Educação a Distância e Educação de Jovens e Adultos Quando falamos em EAD e EJA estamos falando de modalidades de ensino que cada vez mais vem a agregar para que mais e mais brasileiros possam estudar. O EAD, Educação a Distância, cresceu muito nos últimos anos, mas vale lembrar que no início do século 20 já existiam cursos profissionalizantes por carta, rádio e TV. Com a internet tornou-se viável os cursos de graduação e pós, cursos esses que usam ambientes virtuais, chats, fóruns

trabalho como direitos fundamentais na constituição da formação do cidadão; ressaltando o trabalho como princípio educativo e fundante das relações sociais. Também se considera, através de entrevistas realizadas, o desejo dos alunos das atuais turmas de EJA nas escolas investigadas, por uma educação que concilie a formação geral com a formação profissional. A experiência de regiões onde foi implantado o PROEJA também fundamenta as observações desse artigo. Analisa-se especialmente a…

leitura e escrita .................................... 2) Oficina pedagógica para educação infantil e alfabetização............ 3) Seminário de monografias (matutino) EJA = Educação de Jovens e Adultos 1) Construção da identidade do educador de EJA............................. 2) Legislação, políticas e tecnologias em EJA.................................. 3) Seminário de monografias( vespertino) Ficou da seguinte forma, o aluno que fizer um curso será de R$ 50,00 de inscrição,…

trata de uma analise documental sobre a Educação Física na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Considerando a história da EJA, desde seu início e as leis que a regularizam, no Brasil e especificamente no Paraná. Assim também analisando a história e as mudanças de concepções da educação física no Brasil, e como esta está representada nos documentos legais (federais e estaduais) em relação à EJA. Palavras-Chave: EJA, Educação física, Documentos. Universidade Estadual de Londrina…

Sabemos que uma das características da EJA foi, durante muito tempo, construir-se um pouco às margens, ou “à outra margem do rio”. Conseqüentemente, não vínhamos tendo políticas oficiais públicas de educação de jovens e adultos. Não vínhamos tendo centros de educação, de formação do educador da EJA. Costumo dizer que a formação do educador e da educadora de jovens e adultos sempre foi um pouco pelas bordas, nas próprias fronteiras onde estava acontecendo a EJA. Recentemente passa a ser…

1º Etapa EJA: Características do educando que estuda na Eja A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade da Educação Básica e sua proposta é a de atender um público que por diversos motivos não teve acesso à escola ou dela foi excluído. A EJA trata-se de um direito público subjetivo, garantido pela Constituição Brasileira de 1988. A educação para Jovens e Adultos tem suas especificidades…

A DIALÉTICA ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE EM EJA Genilson José da Silva1 genilsonjos27@gmail.com Resumo O presente estudo tem como objetivo compreender a dialética entre teoria e prática na formação docente continuada em Educação de Jovens e Adultos (EJA). A metodologia desenvolve-se numa perspectiva qualitativa fundada no materialismo histórico dialético, sendo este o caminho epistemológico para compreensão das relações estabelecidas no âmbito do processo de formação…

com grupos sociais historicamente esquecidos ou marginalizados, e também outros que não estudaram por motivos alheios a sua vontade. Apesar de nos últimos anos, se valorizar a Educação de Jovens e Adultos, ainda existe preconceito sobre a EJA, mesmo entre professores, escolas e até mesmo entre os próprios alunos, principalmente por parte dos que não conhecem o trabalho com essa modalidade de ensino. Os alunos que freqüentam a Educação de Jovens e Adultos, são em sua…