Tecnologia Na Educação Ensinando E Aprendendo Com As Tics

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE MESTRADO EDITE RESENDE VIEIRA O LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA E A SALA DE AULA: UM DESAFIO NO COTIDIANO ESCOLAR PETRÓPOLIS 2003 EDITE RESENDE VIEIRA O LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA E A SALA DE AULA: um desafio no cotidiano escolar Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado em Educação da Universidade Católica de Petrópolis como requisito parcial para obtenção do Título de Mestre em Educação. Orientador:…

DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino TÍTULO DO TRABALHO O segmento incomensurável: De sua existência a sua experiência via História da Matemática e Novas Tecnologias. Cintia da Silva Vieira NOME DO ALUNO PARACAMBI/RIO DE JANEIRO 2010 Cintia da Silva Vieira NOME DO ALUNO TÍTULO DO TRABALHO O segmento incomensurável: De sua existência a sua experiência via História da Matemática e Novas Tecnologias. Trabalho Final de Curso…

SIMÃO PEDRO P. MARINHO BLOG NA EDUCAÇÃO M ANUAL BÁSICO DO BLOGGER & 2007 - Simão Pedro P. Marinho. 3ª edição. É proibida a reprodução, mesmo que parcial, por quaisquer meios de duplicação, sem a prévia e expressa autorização do autor. Os direitos sobre imagens e textos transcritos são de propriedade de seus autores e/ou editores. Todo o material que compõe esse Manual, seja produção original de seu autor, seja reproduzido de outras fontes, visa apenas uso acadêmico, enquanto…

pressupostos e perspectivas / Tânia Suely Antonelli Marcelino Brabo, Ana Paula Cordeiro, Simone Ghedini Costa Milanez (org.). – Marília : Oficina Universitária ; São Paulo: Cultura Acadêmica, 2012. 246 p. Inclui bibliografia ISBN 978-85-7983-258-1 1. Educação – Estudo e ensino. 2. Professores – Formação. 3. Currículos. 4. Prática de ensino. I. Brabo, Tânia Suely Antonelli Marcelino. II. Cordeiro, Ana Paula. III. Milanez, Simone Ghedini Costa. CDD 370.711 Editora afiliada:…

FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE E CIDADANIA Autora Fátima Cristina de Lima EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA ECOCIDADANIA E SUSTENTABILIDADE SÃO PAULO (2012) Autoras Fátima Cristina de Lima Kátia Regina Pereira Benedito EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA ECOCIDADANIA E SUSTENTABILIDADE Monografia apresentada à Faculdade Campos Elíseos,…

Lina, uma criança exemplar! Lina, uma criança exemplar! Friedrich Froebel e a pedagogia dos jardins-de-infância Alessandra Arce Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Introdução Friedrich Froebel, filho do pastor luterano Johann J. Froebel e de Jakobine E. Hoffman, nasceu aos 21 dias de abril em 1782, na vila de Oberweissbach, no principado de Schwarzburg-Rudolstadt, região sudeste da Alemanha, e viveu até o ano de 1852. Parte de sua vida transcorreu, portanto,…

INSTITUTO DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino O TUTOR NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA E AS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA MEDIAR A APRENDIZAGEM DO ALUNO: UM ESTUDO DE CASO NO CURSO DE FORMAÇÃO BRASIL/UCA DO PROINFO INTEGRADO Francisca de Magalhães Melo CRUZEIRO DO SUL/ACRE 2013 Francisca de Magalhães Melo O TUTOR NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA E AS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS…

pessoal. Aos colegas professores que colaboraram com as entrevistas. A professora orientadora, Profª Helena, pelas observações e incentivo. De modo especial, gostaria de agradecer a minha família. Aos professores que, no anonimato, constroem a educação deste país. [...] a geografia é uma interrogação permanente do mundo. Pierre Monbeig RESUMO As características inerentes da geografia escolar praticada no 6º Ano do Ensino Fundamental, sempre me despertaram…

embora de corpo presente – com os meus estudos de cada dia e à minha amada esposa Ivanilda, razão do meu viver, pelas palavras de orientação e incentivo nos momentos de desânimo e incerteza; Ao SENAC RIO, por permitir que eu possa aprender ensinando; por permitir dar o melhor de mim, por auxiliar neste momento da caminhada profissional, fazendo parte do quadro de Instrutores desta Unidade e aos alunos pelo interesse de aprendizado, o que justifica minha presença aqui. 1…

trazem ideias do que se espera que seja ensinado em música nas escolas. Sobre escola O ensino de música na escola tem sido tema amplamente debatido por professores e pesquisadores da área de educação musical, sendo, por vezes, a temática central dos encontros nacionais e regionais da Associação Brasileira de Educação Musical (ABEM). Como exemplo, cito o XVIII Congresso Nacional da ABEM (2009), que teve como tema central “O ensino de música na escola: compromissos e responsabilidades”, e…