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FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA GERALDO FERREIRA SOBRINHO A IMPORTÂNCIA DE GESTÃO DOS POLOS PRESENCIAIS COMO SUPORTE AO EMPREENDEDORISMO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA São João del-Rei 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA A IMPORTÂNCIA DE GESTÃO DOS POLOS PRESENCIAIS COMO SUPORTE AO EMPREENDEDORISMO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Trabalho apresentado ao curso de…

Caderno de Atividades Gestão de desempenho Semestre 4 Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA Caderno de Atividades Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Disciplina Gestão de desempenho Coordenação do Curso Professora Msc. Arley Regina Lobo Professor Msc. Carlos Eduardo de Azevedo Autora Prof.ª Elizangela Lucio FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin Ana Cristina Ferreira João Henrique Canella Fiório …

consumo de produtos e/ou utilização dos serviços oferecidos pela empresa. Nesta área, é possível encontrar grande diversidade de programas nos cursos, já que os temas abordam questões desde a ética publicitária até a linguagem do cinema e novas tecnologias de comunicação. Boa parte dos programas apresenta a linha de pesquisa que associa comunicação e política. Como a área contém cursos cujos temas são do interesse de diversos profissionais de áreas diferentes, é possível encontrar como…

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX CURSO MBA EM GESTÃO DE PESSOAS XXXXXXXXXX A TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO APLICADA À GESTÃO DE PESSOAS: ENFOQUE SOBRE A DINÂMICA DO CONHECIMENTO ANÁPOLIS 2009 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX A TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO APLICADA À GESTÃO DE PESSOAS: ENFOQUE SOBRE A DINÂMICA DO CONHECIMENTO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso MBA em Gestão de Pessoas, Departamento de…

colaboradores, dando lhes confiança e motivação em busca continua de resultados positivos dentro da empresa. 3. PRODUÇÃO ACADÊMICA A produção desse desafio profissional foi realizada, através de encontros semanais, com pesquisas coletivas e individuais, através de livros, internet e conteúdos assistidos nas vídeos aulas. A vivencia no mercado de trabalho dos integrantes do grupo proporcionaram ideias que contribuíram a…

Gestão do Conhecimento A Gestão do Conhecimento é um processo que envolve gerar, coletar, assimilar e aproveitar o conhecimento, de modo a criar uma empresa mais inteligente e competitiva. É o ato ou efeito de abstrair ideia ou noção de um objeto por meio de acúmulo de experiências e práticas. O conhecimento coletivo inclui valores, explicações, modos de comportamento, muitas vezes chamados de tradições, que orientam o comportamento de indivíduos das gerações seguintes.

Novas tecnologias de informação e comunicação Chamam-se de Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTICs) as tecnologias e métodos para comunicar surgidas no contexto da Revolução Informacional, "Revolução Telemática" ou Terceira Revolução Industrial, desenvolvidas gradativamente desde a segunda metade da década de 1970 e, principalmente, nos anos 1990. A imensa maioria delas se caracteriza por agilizar, horizontalizar e tornar menos palpável (fisicamente manipulável) o…

obstáculos e alcançando vitórias. MACHADO, Ieda Maria Weiler. Internet no Cotidiano Escolar- Desafios à Inclusão Digital, 2012. 48p. Trabalho de Conclusão de Curso (Pós Graduação- Gestão e Organização de Escola) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Uruguaiana, 2012. RESUMO A presente pesquisa visa estudar sobre a inserção da informática na Educação, pois é uma das…

de avião Promoção Points of Sale E-Management Points of sale e-management é um novo conceito de venda inteligente. Permite minimizar o tempo de compra e maximizar a satisfação, orientando os clientes para as prateleiras onde podem encontrar os produtos que costumam comprar. Oferecendo promoções personalizadas em função do registro de vendas. A tecnologia utilizada é a etiqueta inteligente RFID, etiquetas que aderem aos produtos permitindo a sua identificação à distância, sem a…

transformações decorridas dos avanços tecnológicos e buscando indícios de possíveis transformações na prática docente. No processo de discussão sobre a inclusão do celular ou tablet como ferramenta pedagógica, deve-se considerar que o uso da tecnologia digital disponível nos aparelhos móveis é hoje foco de apreensão, seu uso em sala de aula, é de momento,sem critérios didáticos e sem a necessária orientação, configurando o seu uso inapropriado. Para tanto, faz-se necessário…