Tecnologia Em Sala De Aula Lingua Portuguesa

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS- Ead ___________________________________ RELATÓRIO DE ESTÁGIO I ILHÉUS, BA. JUNHO 2012. FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS- EaD ___________________________________________________ RELATÓRIO DE ESTÁGIO I |Trabalho acadêmico apresentado a disciplina de Estágio Supervisionado I, | |ministrada pela tutora _____, do curso de Letras

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DA CREDE 15 – TAUÁ “Refletindo sobre a prática nas aulas de Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Biologia e Química” TAUÁ-CEARÁ 2011 “Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre.” (Paulo Freire) INDÍCE 1. Justificativa 2. Objetivos 3. Metodologia 4. Cronograma de desembolso 5. Memória de cálculo – 2011 6.…

FACULDADE DE TECNOLOGIA ANTÔNIO PROPÍCIO AGUIAR FRANCO DEPARTAMENTO DE PÓS GRADUAÇÃO E PESQUISA PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA MÔNICA MOURA DOS REIS VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: UM ESTUDO SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM SALA DE AULA. (PÓLO DECONCEIÇÃO DO ARAGUAIA) – PA 2012 Mônica Moura dos Reis VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: UM ESTUDO SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM SALA DE AULA.

FAPAF- FACULDADE DE TECNOLOGIA ANTÔNIO PROPÍCIO AGUIAR FRANCO DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA ELMA FERREIRA PRATES MARIA DIVINA MORENO DE LIMA Qual a importância de se trabalhar a Sociolingüística no contexto da sala de aula, visto que neste mesmo ambiente temos uma variação muito grande da língua. PACAJÁ-PA 2012…

e Ensino Estilistíca, Gênero e Língua Tema: O uso da Língua Portuguesa nas Redes Sociais. RESUMO Este artigo tem o propósito de apresentar a todos os problemas que a Língua Portuguesa tem sofrido devido ao seu mau uso. Nota-se que a maioria dos erros são cometidos por estudantes, que deveriam estar dando uma maior importância ao uso adequado da mesma, mesmo porque, eles têm tido instruções em sala de aula diariamente em aulas de português. A…

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROF. JOSÉ DUARTE MAGALHÃES PROFESSORA: Ana Balbina Madeira de Oliveira DISCIPLINA: Língua Portuguesa e Literaturas SÉRIE/ANO: 2.º anos (Matutino, Vespertino e Noturno) EMENTA: Leitura e produção de texto oral e escrita, análise linguístico-discursiva e interpretação textual. OBJETIVO GERAL DA SÉRIE: Interagir leitura, análise, interpretação e produção de diversos gêneros textuais. PLANEJAMENTO DIDÁTICO/PEDAGÓGICO ANUAL/2014 POR BIMESTRE 1° BIMESTRE:…

PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL Carlos Chagas /Minas Gerais 2014 1 – INTRODUÇÃO Hoje em dia, a população global está se tornando cada vez mais dependente das tecnologias e o que elas oferecem. Um grande exemplo disso são as redes sociais, tais como facebook, twitter, instagram, dentre outras, que são estruturas digitais interligadas à internet, onde as pessoas interagem umas com as outras em qualquer lugar do mundo

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA ALEXANDRE ACÁCIO PROCÓPIO DOS SANTOS O EMPREGO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA A DISTÂNCIA: CASO POLO DE BOA VISTA/RR – EAD/CMM BOA VISTA - RR 2014 ALEXANDRE ACÁCIO PROCÓPIO DOS SANTOS O EMPREGO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA A DISTÂNCIA: CASO POLO DE BOA VISTA/RR – EAD/CMM Trabalho de apresentado Conclusão para a…

A escrita utilizada na Internet chega à sala de aula: como lidar com isso Glaucia da Silva Brito* O X da questão ? Beijo, bêjo ou bj? A comunidade escolar, neste início de século, depara-se com três caminhos quando começa a refletir sobre a “inserção” das novas tecnologias na educação: 1. repelir as tecnologias e tentar ficar fora do processo; 2. apropriar-se da técnica e transformar a vida em uma corrida atrás do novo; 3. fazer uso dos processos, desenvolvendo habilidades que…

Recursos de interatividade e tecnologia para apresentar os conteúdos são os diferenciais de um dos museus mais frequentados do Brasil. O acervo é exposto de forma inovadora e inusitada. A visitação é feita de cima para baixo. No auditório do terceiro andar pode ser assistido um vídeo de dez minutos sobre o surgimento da língua portuguesa. Depois a pessoa passa para a Praça da Língua, onde um audiovisual, com textos projetados por toda a sala, ilustra a riqueza do idioma falado no Brasil.…