Tecnologia Do Seculo 20 E 21

Industrialização e trabalho Exploradores X Explorados A Revolução Industrial no século XVIII trouxe enormes transformações nos meios de produção e no cenário urbano europeu. O pioneirismo inglês no processo de industrialização somente alimentou a força econômica que a Inglaterra exercia no mundo. A ascensão industrial substituiu as manufaturas e a produção artesanal e acentuou o aumento da produção de mercadorias e a crescente busca por mercados consumidores. Com o desenvolvimento industrial

com o foco preservar o meio ambiente, fazendo da empresa uma entidade que se preocupa com o futuro, centralizando seus programas em ações que não comprometam as gerações futuras. 2.2 Indicadores Ambientais Tivemos a partir da segunda metade do século passado, uma série de movimentos globais debatendo a “questão ambiental” e sua interferência na economia dos países e na vida do cidadão. Como conseqüência deste debate global, ações diversas voltadas ao objetivo da sustentabilidade…

3 1.1 Evolução dos computadores 3 1.2 Conceitos iniciais 5 1.3 Sucessivas gerações 5 1.3.1 Primeira (1940-1958) 5 1.3.2 Segunda (1958-1964) 6 1.3.3 Terceira (1964-1971) 7 1.3.4 Quarta (1971-1987) 7 1.3.5 Quinta (1987- primeira década do século 21) 7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9 ÍNDICE DE ILUSTRAÇÕES Figura 1 – Sucessivas gerações de computadores 3 Figura 2 – Vantagens e desvantagens das sucessivas gerações 8 Introdução Este trabalho têm por finalidade a…

entender o século 21, é preciso conhecer o século 20. Eric Hobsbawm, em Era dos Extremos, esmiuça esse período com a autoridade de quem viveu a época. Segundo ele, o século 20 começa em 1914, com a Primeira Guerra Mundial, e termina em 1991, com o fim da União Soviética. Este breve século caracterizou-se por extremos. De um lado, o povo alcançou um padrão de vida até então inimaginável. Paradoxalmente, foi o período em que aconteceram as maiores catástrofes da História. Hobsbawm divide…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO FACULDADE DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA - ATPS MATEMÁTICA - 2ª SEMESTRE São Paulo 2014 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA - ATPS MATEMÁTICA - 2ª SEMESTRE Atividade Prática Supervisionada apresentada ao curso de Tecnologia em Logística do Centro Universitário Anhanguera Educacional de São Paulo Campus Brigadeiro. Orientadora: Prof.ª São Paulo 2014 2 SUMÁRIO ETAPA 1 ....................

da incerteza 2.6. O conceito de estado 2.7. O princípio de superposição 3. Aplicações na Ciência e Tecnologia 3.1 A Física e a Realidade 3.2 Sem passar para a pseudociência 4. Impactos Produzidos na Sociedade 5. Efeito do Trabalho na Formação do Aluno 6. Conclusão 7. Bibliografia Pag. 3 Pag. 5 Pag. 6 Pag. 7 Pag. 7 Pag. 8 Pag. 8 Pag. 10 Pag. 11 Pag. 13 Pag. 13 pag. 14 Pag. 14 Pag. 17 Pag. 19 Pag. 20 2 Resumo A mecânica quântica não só para a física, mas também para a química,…

Constituição Cidadã 3 Moraes (2001) 4 A Reforma do Estado dos Anos 90: Lógica e Mecanismos de Controle. 5 Ministro da fazenda em 1987, ministro da Administração Federal e Reforma do Estado (MARE) entre 1995 e 1998 e ministro da Ciência e da Tecnologia entre 1999 e 2002. 2 mercado6, estende-se esse princípio para a instância de regulação social para a sociedade. Neste contexto, aconteceu a evolução das ações filantrópicas e assistencialistas da burguesia (ONGs) para a noção de…

2 Estrutura e Organização da Educação Brasileira 12/03/13 3 Educação e Diversidade 14/03/13 3 Estrutura e Organização da Educação Brasileira 19/03/13 4 Educação e Diversidade AVA 5 Educação e Diversidade 21/03/13 4 26/03/13 6 Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade AVA 7 Educação e Diversidade 28/03/13 5 Estrutura e Organização da Educação Brasileira 02/04/13 AVA 8 9…

muitos anos, e se atacasse teria que ser a Grã-Bretanha ou a França. Decidiu pelo segundo porque atacando os ingleses poderia sofrer contra os países neutros e ainda ter os Estados Unidos, até então neutros, entrando na Guerra. Portanto, os alemães, em 21 de Fevereiro, bombardearam os arredores de Verdun, inclusive as trincheiras, onde estavam os franceses. O primeiro bombardeio durou cinco horas, e o segundo, no mesmo dia, durou quatro. Os bombardeios deixaram a organização francesa…

A LEI GREGA ESCRITA COMO INSTRUMENTO DE PODER Antes do século VII a.C., os gregos não tinham leis escritas porque a arte da escrita se perdera (escrita linear B) com o término do período Micênico. A escrita, conforme visto anteriormente, somente foi reaprendida pelos gregos no século VIII a.C. e wn dos usos dessa nova arte foi a inscrição pública de leis. O que levou os gregos a utilizarem a nova tecnologia da escrita para escrever e publicar leis na forma de inscrições públicas tem sido motivo