Tecnicas De Intervenção Em Psicomotricidade

diário de campo o interesse dos alunos pelas atividades rítmicas propostas; reavaliar o ritmo, a coordenação motora e as habilidades aquáticas dos praticantes. Os alunos envolvidos neste estudo participaram de uma nova forma de ensino, através de uma técnica inovadora, que facilitará a aprendizagem dos estilos de natação, fazendo com que os mesmos alcancem seus objetivos, aprender a nadar corretamente. Por ser um estudo inédito, considera-se que além de poder expressar uma forma de…

professor que auxiliam alunos com dificuldades de aprendizagem, assim como implicam em uma postura crítica e objetiva para a prática pedagógica. Tendências observáveis e indicadores de dificuldade dos alunos A observação constitui um processo de técnicas que dispõe o professor para a avaliação da turma e que permite complementar ou aperfeiçoar a condição da mesma, bem como permite efetuar procedimentos em relação a possíveis problemas de conduta ou de dificuldades de aprendizagem. …

Introdução Existem hoje em dia diversas especialidades da psicologia, são elas: Escolar/ Educacional, Organizacional e do Trabalho, Trânsito, Jurídica, Esporte, Clínica, Hospitalar, Psicopedagogia, Psicomotricidade, Social, além da Neuropsicologia, que foi reconhecida na resolução 002/2004, algumas muito conhecidas, outras menos. O nossa trabalho vem apresentar a Psicologia do Esporte, um segmento recente da psicologia, reconhecido como especialidade

Horária: 72 Disciplina: Metodologia Científica Ementa: Aplicação de conteúdos teórico-metodológicos para formulação de um problema de pesquisa e para a elaboração de projeto. Tipos de pesquisa e o método compatível com o problema a ser investigado. Técnicas de pesquisa em psicologia. Código: PS 013 Carga Horária: 72 Disciplina: Epistemologia e Fundamentos Filosóficos da Psicologia Ementa: Apresentar e discutir as correntes filosóficas modernas e contemporâneas e suas contribuições para…

......................................09 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................09 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................16 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO........................................................................

controle ficam a cargo de especialistas supostamente habilitados, neutros, objetivos, imparciais. A organização do processo converte-se na garantia da eficiência, compensando e corrigindo as deficiências do professor e maximizando os efeitos de sua intervenção. A função primordial da escola, nesse modelo, é transmitir conhecimentos disciplinares para a formação geral do aluno, formação esta que o levará, ao inserir-se futuramente na sociedade, a optar por uma profissão valorizada. …

possibilitarão as crianças construírem e conhecer cada vez mais a si, a seus colegas, e ao meio no qual estão inseridas. Ao aborda “o brincar” como uma ferramenta primordial no processo de desenvolvimento e aprendizagem da criança e sugere a técnica da psicomotricidade como uma alternativa para que os professores da educação, possam se apropriar para favorecer e facilitar a prática pedagógica. Falar sobre o jogo é refletir sobre um tema de valor transcendental no desenvolvimento…

condutividade do professor. Para tanto, utilizou-se como referencial teórico os livros de cunho psicoeducacional: “Estratégias de Aprendizagem” de Michel Perraudeau e “Necessidades Educacionais Específicas” de Eugênio González. Para tais autores, a intervenção sobre as dificuldades ocorrem a partir do momento em que há uma interação entre o sujeito, o ambiente e a prática, o que induz a estabelecer estratégias específicas de acompanhamento, bem como programas de ensino da Aprendizagem na…

projeto possibilita que os alunos realizem um trabalho coletivo, onde haja o envolvimento de todos, promovendo a socialização e estimulando a integração e a curiosidade, através da vivência de experiências, da música, da expressão corporal, da psicomotricidade e da ludicidade. Com a chegada da primavera, prepare-se com seus alunos para a chegada da estação mais florida e colorida de todas. 1. JUSTIFICATIVA As plantas são importantes para o homem e animais, por esse motivo, é…

simples para o complexo, do automático para o voluntário. Alguns autores afirmam que a ontogênese humana repete a filogênese da espécie (FONSECA, 1995). Quando se estuda sobre desenvolvimento neurossensopsicomotor, invariavelmente se chega à psicomotricidade. Ela é definida como uma ciência da neurologia que transforma o pensamento em movimento coordenado, organizando as ações e transformando-as em conhecimento e aprendizado. Tem como objeto de estudo o homem por intermédio do seu corpo…