Teatro Sobre Tróia

entre os séculos V e IV a.C. – o chamado período clássico. As principais características da arte deste período são as seguintes: •Harmonia •Equilíbrio •Proporção ARQUITECTURA GREGA Estava muito ligada à vida religiosa: •Construíam-se teatros – em honra de Dionísio. •Construíam-se estádios – em honra de vários deuses, como Zeus (no Santuário de Olímpia) e Apolo (no Santuário de Delfos). Estádio de Olímpia Estádio de Delfos •Construíam-se templos – em honra…

o tempo de Lampião na qual ambos travam uma batalha. Introdução: O Humanismo, surgiu bem no final da Idade Média e como o nome já diz é um movimento focado no homem e nas suas características. Foi no teatro o principal destaque desse movimento e teve como principal autor o Gil Vicente, autor de clássicos atemporais (servem para todas as épocas) já que retratava características das pessoas e da sociedade como o inveja, a ganância e a corrupção…

Dórios. *Formação de Reinos isolados e independentes. Unidade espiritual, deu vida a civilização comum. *Testemunho explícito e orgânico dessa unidade serão os poemas de Homero. *A Ilíada, narra os eventos da guerra de Tróia. *A Odisséia, conta a viagem de Ulisses de Tróia a Ítaca. *Os dois poemas são produto de séculos de poesia oral. *Recitadas e transmitidas por bardos e aedos, sem escrita. *Reinos governados por reis-guerreiros. *Outros aspectos da educação na Hesíodo. Os…

na simbologia chinesa, como a terra emerge das águas primitivas. Se o amarelo é, na China, a cor do Imperador, é efetivamente por estar estabelecido no centro do Universo, como o Sol está estabelecido no centro do céu. Quando o amarelo se detém sobre esta terra, a meio caminho entre o muito alto e o muito baixo, ela não arrasta na sua esteira mais que a perversão das virtudes de fé, de inteligência, de vida eterna. Esquecido o amor divino, chega o enxofre luciferiano, imagem da…

1 TEMA Na antiguidade, a cidade-estado grega de Atenas destacou-se nas áreas de artes, teatro, literatura e outras atividades culturais. Desta forma, a educação ateniense refletiu os anseios e valores desta sociedade. 2 OBJETIVOS Conhecer as características da Educação em Antenas. Refletir sobre a origem da educação e a construção dos saberes, nas suas dimensões históricas e pedagógicas, visando à compreensão

INTRODUÇÃO Neste trabalho eu falarei sobre a Grécia Antiga, ou como era conhecida antigamente pelos próprios gregos, Heládia. Eu falarei sobre uma das mais importantes das civilizações da história da humanidade. De onde saíram a democracia, filosofia e diversos conhecimentos que influenciaram na cultura ocidental como existe hoje. Assim sendo, é sempre útil os conhecimentos que adquirimos sobre este assunto. LOCALIZAÇÃO Situada no extremo sul dos Bálcãs, no

pedra, interligadas por pontes, também de pedra, facilitava o contacto entre todo o Império e a sua capital («Todas as estradas vão dar a Roma»). 9 Construção de obras públicas – construíram-se templos, aquedutos, termas, teatros, o que aproximou o modo de vida das populações dos hábitos romanos. Direito Romano – todas as populações do Império ficaram sujeitas às leis romanas. Poder centralizado do imperador – a quem era também prestado culto. Extensão…

gosto pelo luxo, e pode ser percebido também nas construções. As características gerais da arquitetura romana são: busca do útil imediato, senso de realismo grandeza material, realçando a idéia de força energia e sentimento predomínio do caráter sobre a beleza originais: urbanismo, vias de comunicação, anfiteatro, termas. As construção eram de cinco espécies, de acordo com as funções: 1) Religião: Templos Pouco se conhece deles. Os mais conhecidos são o templo de Júpiter…

copiados até hoje. As edificações que despertaram maior interesse são os templos. A característica mais evidente dos templos gregos é a simetria entre o pórtico de entrada e o dos fundos. O templo era construído sobre uma base de três degraus. O degrau mais elevado chamava-se estilóbata e sobre ele eram erguidas as colunas. As colunas sustentavam um entablamento horizontal formado por três partes: a arquitrave, o friso e a cornija. As colunas e entablamento eram construídos segundo os…

alguns mitos serão contados em sala para exemplificar, e será organizado um debate sobre os mitos urbanos de hoje. 2. Em seguida, os alunos serão organizados em grupos de 5 a 7 pessoas para escolherem e representarem cada grupo um mito da cultua grega. Será trabalhado em sala a questão das vestimentas, do figurino, do cenário, da maquiagem próprias de cada mito. 3. Os alunos apresentaram para a classe o teatro desenvolvido. E depois toda a turma irá socializar o que entendeu de…