Teatro Relacoes Interpessoais

seres portadores de subjetividades , derivando seus conhecimentos, valores e atitudes dos sentidos que vão construindo em seus processos de aprender e de ensinar. Trata-se de considerar que cada um e todos os âmbitos do sujeito – pessoal, interpessoal, social, cognitivo, afetivo –, em qualquer interação, estão sincronicamente presentes e nenhum deles é afetado ou se transforma sem que os outros sejam também transformados. Assim, a ação da escola – e, acrescentaria, a dos…

estímulo da atividade espontânea, característica fundamental para o desenvolvimento. Ele percebe o jogo como instrumento de ensino, no qual se oportuniza trabalhar diversas disciplinas. A atividade lúdica é uma alternativa para se repensarem as relações de ensino aprendizagem e os conteúdos escolares, buscando formas de tornar mais significativa e prazerosa a aprendizagem, as brincadeiras oportunizam a ampliação das possibilidades dos alunos se desenvolverem, pois ao mesmo tempo em…

que são considerados brilhantes do ponto de vista intelectual, naufraguem em seus relacionamentos, pareçam arrogantes, nocivos ou insensíveis. Essas aptidões sociais nos permitem moldar um relacionamento, mobilizar e inspirar os outros, vicejar em relações íntimas, convencer e influenciar, deixar os outros à vontade. EXPRESSE SUAS EMOÇÕES A forma como as pessoas expressam seus sentimentos constitui-se numa competência social muito importantante. Paul Ekman utiliza o termo regras…

objetivos, expectativas, padrões e preocupações. Para a compreensão dessa percepção faz-se necessário considerar a configuração total do campo em que o indivíduo é produzido, campo este onde agem as diferentes dimensões: saúde física, saúde psicológica, relações sociais e com o meio ambiente, especialmente o do trabalho. Considerando o comprovado impacto que fatores ligados à qualidade de vida tem sobre o desempenho laboral dos indivíduos e, consequentemente, sobre a estrutura…

na manutenção da saúde e em todos os aspectos da vida humana: físico, social e psíquico. Qualidade de vida é a soma de vários fatores como, por exemplo,o cuidado e o autocuidado em saúde, a integração com o meio social,o fortalecimento das relações interpessoais, os aprendizados que podem ser compartilhados com o outro, pois assim há uma troca de ideias, estimulando o pensar, o fazer e o aprender, enfim, fatores fundamentais que caracterizam o bem estar das pessoas idosas, ou seja, sua…

e uma variedade de problemas psicológicos como delinquência infantil, o desajustamento escolar, o suicídio e os problemas conjugais, além de depressão e esquizofrenia. As pessoas socialmente hábeis (ou com competência social) tendem a apresentar relações pessoais e profissionais mais produtivas, satisfatórias e duradouras, além de bem-estar físico e mental e bom funcionamento psicológico (Del Prette e Del Prette, 2004). De acordo com Goleman (2001), pessoas que se destacam no ambiente…

INTRODUÇÃO A pessoa traz à Organização sua “bagagem psicológica”, conhecimentos, ca­ racterísticas, preconceitos, experiências anteriores. A visão de mundo que desen­ volveu acompanha-a no teatro organizacional, onde representará seus papéis. Papel, na definição de Wagner III e Hollenbeck, é “o conjunto total de expecta­ tivas que é defendido, tanto pela pessoa, como pelos demais participantes do ambiente social, incluindo aspectos formais e informais do trabalho” (Wagner III e…

Teatro na escola: considerações a partir de Vygotsky Theater play at school: reflections on Vygotsky Maria Eunice de Oliveira1 Tania Stoltz2 RESUMO Este artigo fundamenta-se nas ideias de Vygotsky a respeito da importância da interação social e da arte no desenvolvimento humano: o que pressupõe, além da dimensão cognitiva, a afetividade. Discute a realização de atividades teatrais na escola como prática educativa motivadora da aprendizagem, da interação social e da expressão…

.........................4 2.1.1 LIDERES E SUAS FUNÇÕES..........................................................................4 2.1.1.1 RESPONSABILIDADE SOCIAL.....................................................................4 2.1.1.1.1 RELAÇÕES DE COMÉRCIO......................................................................5 3 CONCLUSÃO.........................................................................................................6 4 REFERÊNCIAS.............................

organização pode oferecer para motivar, e que com certeza faz toda a diferencia como: Auxilio Creche, Ajuda de custo para Faculdade, Convênio Médico, Vale Refeição, Vale Alimentação; Algumas formas de motivar esse colaborador dentro da organização, fazendo Teatro Corporativo, Palestras motivacionais, entre outros. Passo 2 1. a) Quadro Comparativo: Teorias Motivacionais Abraham Maslow Frederik Herzberg David Maclelland…