Teatro Peça

Curso Técnico de Produção Cultural Fundamentos do Teatro – Profª. Rejane Reinaldo Trabalho de Conclusão de Módulo Aluna: Luisa Gabriela Soares e Reis Tema: O teatro Fortaleza,Ce. 2013 Existem várias teorias sobre a origem do teatro, uma delas é que seu surgimento foi a partir da contação de histórias, ou foi se desenvolvendo através de danças, jogos e imitações. De acordo com historiadores os…

FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA LUCIANE HENRIQUE DOS SANTOS DESAFIOS E SUPERAÇÕES NO ENSINO DO TEATRO NA EDUCAÇÃO FORMAL CRUZEIRO 2014 FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA LUCIANE HENRIQUE DOS SANTOS DESAFIOS E SUPERAÇÕES NO ENSINO DO TEATRO NA EDUCAÇÃO FORMAL Monografia apresentada como exigência do curso de Pós-Graduação para obtenção do título de (Especialista em Arte), sob orientação do Professor João Tomaz de Oliveira.

“...de todas as coisas seguras a mais segura é a dúvida...” Bertolt Brecht RESUMO O objetivo desta pesquisa é apresentar uma reflexão acerca do trabalho do ator/atriz postulante do teatro épico/dialético proposto por Bertolt Brecht. Compreendendo que o dramaturgo alemão não elaborou ou sistematizou nenhum tipo de método para o trabalho do ator/atriz, esta pesquisa pretende, tão somente, por meio de um mergulho na “totalidade” das ideias

O que é Teatro Teatro é um termo de origem grega que designa simultaneamente o conjunto de peças dramáticas para apresentação em público e o lugar onde são apresentadas essas peças é também uma forma de arte na qual um ou várias atores apresentam uma determinada história que desperta na plateia sentimentos variados. Dá- se o nome de dramaturgia à arte de escrever peças de teatro, sendo o dramaturgo a pessoa responsável pela composição dos textos. Existem muitos gêneros de teatro, dentre os

O termo teatro e seus significados Segundo a Enciclopédia Britannica, a palavra teatro deriva do grego theaomai1 (θεάομαι) - olhar com atenção, perceber, contemplar (1990, vol. 28:515). Theaomai não significa ver no sentido comum, mas sim ter uma experiência intensa, envolvente, meditativa, inquiridora, a fim de descobrir o significado mais profundo; uma cuidadosa e deliberada visão que interpreta seu objeto (Theological Dictionary of the New Testament vol.5:pg.315,706) O teatro, mais…

“Teatro para ilustrar a população pinheirense”: O “Movimento Cultural de 1920” na cidade de Pinheiro-MA. O “Movimento cultural de 1920” O movimento foi responsável por criar em Pinheiro uma nova atmosfera cultural, diferente da qual a cidade vivia. Com isso Pinheiro passou a ser o centro cultural da região. O

objetivo, primeiramente, apresentar a arte teatral, desde quando apenas fazia parte de rituais simbólicos de concepções religiosas, passando pela formalização da linguagem teatral em espaços cênicos, assim como discutir as vertentes estéticas do teatro no decorrer do processo histórico. Num segundo momento, a intenção é a de refletir sobre a importância da estética teatral na sala de aula, em que as crianças, no plano individual, podem desenvolver suas capacidades expressivas…

ATIVIDADE COMPLEMENTAR Plano de aula TEMA: Literatura Dramática – Teatro como um processo dinâmico sobre a vida e obras de de Gianfrancesco Guarnieri. JUSTIFICATIVA Podemos dizer que o ambiente ao quais os alunos estão inseridos dentro da sala de aula deve ser acima de tudo um lugar de interação com os demais, já que devemos pensar em uma aula alegre descontraída e que faça todos se sentirem instigados em busca de querer descobrir novas formas desta aprendizagem. Para que a aula

INTRODUÇÃO Esta decodificação fala sobre o livro Vestido de Noiva, de Nelson Rodrigues e traz um pouco do autor. É uma peça que estreiou em 1943,a peça é representada em três planos: o plano da realidade, o plano da alucinação e o plano da memória. A peça conta a historia de um triangulo amoroso tendo como protagonista Alaíde uma jovem mulher que é atropelada(plano da realidade) e fica em estado muito grave, inconciente ela converça com uma mulher(plano da alucinação) chamada de Madame Clessi

acerto, vou mais fora de caminho.” - Gil Vicente RESUMO ÍNDICE INTRODUÇÃO .......................................................................... Pág 07 TEATRO DE GIL VICENTE ……………………………………. Pág 08 PRINCIAIS OBRAS DO AUTOR …………………………………. Pág CARACTERISTICAS DO TEATRO DO AUTOR ………………. Pág ANÁLISE DO AUTO DA BARCA DO INFERNO ……………… Pág ANÁLISE DA FARSA DE INÊS PEREIRA ……………………... Pág CONCLUSÃO …………………………….…………………….…...Pág REFERÊNCIAS…