Teatro Musical Nas Aprendizagem

comunicação/distribuição/difusão e suas relações com o público/plateia/apreciadores (FERRAZ; FUSARI, 2009, p. 57). A disciplina Arte deve garantir que os alunos vivenciem e compreendam aspectos técnicos, criativos e simbólicos em música, artes visuais, teatro, dança e suas interconexões. Para tal é necessário um trabalho organizado, consistente, por meio de atividades artísticas relacionadas com as experiências e necessidades da sociedade em que os alunos vivem. A arte pode favorecer a…

linguagens e manifestações artísticas; 4- estimular a produção de material cênico, plástico e musical para a construção de conhecimento em arte; Critérios eliminatórios específicos para a disciplina Arte O Manual do Professor do Ensino de Arte 1- explicitar a organização da obra, objetivos e orientação metodológica assumida para o desenvolvimento de práticas vinculadas às Artes Plásticas, Dança, Música e ao Teatro; 2- explicitar a interdisciplinaridade e a contextualização como…

que tinham sido abandonados pela escola espontaneísta). Ela mostrou que o professor deveria usar o seguinte tripé em classe: o fazer artístico, a história da arte e a leitura de obras Esse tripé original é considerado uma "matriz" dos eixos de aprendizagem que dominam o ensino atualmente: a produção, a apreciação artística e a reflexão. O "novo" tripé ajuda a desmanchar alguns dos mitos que rondam as salas de Arte nas escolas brasileiras, como a confusão entre a necessidade de ter muito…

poder que ela tem de contribuir para a aprendizagem, se faz cada vez mais necessária levando-se em conta que esse tipo de atividade está cada dia mais presente na vida escolar e na necessidade de se ter sua aplicação de forma correta e prazerosa. Saber aliar a prática educativa e a música é fazer da escola um lugar alegre e receptivo. A música na Educação Infantil além de ser facilitadora do processo ensino-aprendizagem, pode também ampliar o conhecimento musical do aluno, afinal a…

EDUCAÇÃO ANTONIO WESLLEY ALVES DE FARIAS MARIA ANGÉLICA RIBEIRO MANCINI Arte-educação, Arte educadora, as diversas maneiras de se ensinar, crianças, jovens e adultos através do conhecimento das artes plásticas, artes visuais, música, dança, teatro, desenvolvendo o potencial criativo de cada pessoa. Na arte-educação, cabe ao profissional fazer com que os alunos interajam e entendam uma obra de arte, culturas e suas extensões, comparando o que é referente ao dia-a-dia com estas…

actividades integradas de expressões artísticas 10 Actividade 1-Expressão Plástica 11 Actividade 2 12 Actividade 3 – Expressão Dramática 14 Actividade 4 – Expressão Plástica 16 Actividade 5 – Expressão Musical 17 Actividade 6 – Dança 18 Actividade 7 – Expressão Dramática 20 Actividade 8 – Expressão Musical e Dança 21 Espectáculo Final 22 Identificação dos recursos necessários 23 Materiais 23 Humanos 23 Financeiros 23 Calendarização 24 Descrição dos instrumentos de…

da formação com base num modelo flexível, como o dos percursos formativos assentes em unidades capitalizáveis visa facilitar o acesso dos indivíduos a diferentes percursos de aprendizagem, bem como a mobilidade entre níveis de qualificação. Esta organização favorece o reingresso, em diferentes momentos, no ciclo de aprendizagem e a assunção por parte de cada cidadão de um papel mais activo e de relevo na edificação do seu percurso formativo, tornando-o mais compatível com as necessidades…

RESUMO Considerando-se que as artes em suas diversas formas, entre elas a música e as artes visuais são elementos da cultura de uma sociedade e estão muito presentes na vida das pessoas, e que a escola deve atentar-se para a arte como meio de aprendizagem e como área de conhecimento, o trabalho em questão justifica-se uma vez que as artes constituem elementos que despertam e expressam sentimentos, sentidos, imaginação e criação, porém, a sociedade, assim como a escola, está…

Maria José Dozza SUBTIL Introdução A LDB 9.394/96 (BRASIL, 1996), ao definir a obrigatoriedade do “ensino de arte” em lugar de “educação artística” revela o resultado dos debates das últimas décadas quanto à especificidade de cada área: música, teatro, artes visuais e dança. Na sequência, a lei n. 11.769/2008 (BRASIL, 2008) modifica a anterior e torna obrigatório o ensino de música, delimitando ainda mais o campo artístico. Esses encaminhamentos legais são o corolário da…

trabalho é apresentada a descrição da organização, o organigrama real da instituição e a análise orgânico-funcional, sendo a organização a Associação Cultural Grupo Dramático e Musical Flor de Infesta. Melhorar redação A organização escolhida para a realização deste trabalho foi a Associação Cultural Grupo Dramático e Musical Flor de Infesta. Numa primeira fase, serãoá apresentadaos a sua descrição e o seu organigrama real e far-se-á a análise orgânico-funcional, baseadas nas…