Teatro Fantoche

historias na educação infantil de diversas maneiras: Lúdica, envolvente, visual e dramática, proporcionando o educador a criar novos métodos para atingir um resultado satisfatório em sala de aula. Apresenta também a contação de historias através de fantoches no qual a imaginação das crianças diversifica, tornando-os confiantes, criativos, críticos e autônomos, despertando cada vez mais o lado intelectual da criança. Através deste trabalho esperamos contribuir para a discussão do tema de…

FÍSICA, TEATRO E ASTRONOMIA: UM NOVO MODO DE ENSINAR Karoline Rose Rodrigues Santos [karolinerose01@gmail.com] Instituto de Física da Universidade Federal de Alagoas RESUMO Nesse artigo, será apresentada a possibilidade do uso de peças teatrais no ensino de astronomia (conceitos básicos), juntamente com a física que envolve esse estudo (física do Ensino Médio). O método abordado, chamado Teatro Científico, usado em diversas escolas do país, objetiva aproximar arte de ciência, de

nas cores: azul, vermelho, verde e amarelo; 8ª aula: - Oficina: Construção de fantoches com o lixo seco trazidos de casa pelos alunos, como, garrafa PET, caixas de leite, tampinhas de garrafas PET, potinho de Danone, e outros; 9ª aula: - Construção em grupos de um roteiro para a realização de um teatro sobre o meio ambiente, utilizando os fantoches produzidos na aula anterior; - Ensaio e apresentação do teatro; 10ª aula: - Construção de um painel sobre o meio ambiente; 4.9…

utilizando a metodologia de ensino dos três “Momentos Pedagógicos” dos autores Delizoicov e Angotti. E aos alunos da tarde (turma B) foi desenvolvida uma aula aliada aos recursos didático-pedagógicos onde foram utilizados recursos audiovisuais: um teatro de fantoches, e um painel expositivo. Na turma A, utilizando do primeiro momento, colocou-se a problematização com várias peças e roupas de seda, onde os alunos foram questionados se eles sabiam que tecido era aquele, de onde ele vinha,…

|de som e musicas. | |Bonecos e Fantoches |Família de fantoches (pai, mãe, crianças e avós e cachorros) equipe| | |medica de fantoches ( médicos e enfermeiros) | |Expressão Gráfica, Artística e Artesanal |Desenho, recorte, colagem

conceitos de grandeza, oralidade, escrita, coordenação motora, expressão corporal e conscientizar os alunos acerca da preservação dos animais. METODOLOGIA: 1º O primeiro passo para motivar os alunos será a apresentação do teatro dos três porquinhos em formato de fantoches. 2º Perguntar quais outros animais eles conhecem, quais podem viver dentro de casa. Quais vivem na terra, na água e no ar. 3º Demonstrar o dado e pedir que identifiquem cada animal presente nele, dentre outros…

Experimentar falando se é doce ou azeda, ou amarga. Grupo- Cada criança deve falar o nome de uma fruta que conhece Jogar o dado e ir tirando ou colocando quantidade de frutas ou legumes que saiu no dado, também se é fruta de árvore ou terra. Teatro de fantoches das frutas e legumes -MATEMÁTICA Ligue números e veja o que aparece Jogo de dado de frutas- Jogar dado e ir marcando a quantidade no gráfico conforme a fruta tirada. Ligar o número a quantidade de frutas e…

música apresentando o alfabeto para eles. Na terceira etapa será contada uma história, chamada "Família do Alfabeto", que usaremos fantoches. E na quarta e última etapa, iremos fazer três atividades para fixar tudo que foi abordado ouvindo a música. 6-Material: Painel da avaliação (TNT, EVA, Paper cil, cola, dupla face), Data Show, fantoches, folha A4 e painel do teatro. 7- Avaliação: Iremos fazer três atividades para concretizar tudo que foi abordado. A primeira atividade será feita…

XPTO Histórico Grupo dedicado a um teatro que mescla atores e bonecos, empregando um misto de técnicas e recursos, elaborando uma linguagem refinada e intensamente criativa, encabeçado pelo diretor, cenógrafo e figurinista Osvaldo Gabrieli. Sem ainda constituir-se num grupo, Natália Barros, André Gordon, Roberto Firmino e Osvaldo Gabrieli participam de performances, nos primeiros anos da década de 1980, em casas noturnas como Madame Satã e Carbono 14, espaços em que se apresentam grupos de

emoções e a percepção e assimilação entre elas e o personagem, despertando a socialização através dos sons, ritmos, cores etc. A magia das histórias contadas trás o encantamento, a curiosidade, a imitação dos personagens, (falas,roupas,etc) os fantoches e livros coloridos, teatrinhos, nos dão ideia de como trabalhar a literatura desde a educação infantil, pois, são nestes primeiros anos de vida que se formam o ser humano adulto, capaz de se alto avaliar e se tornar um ser social. A…