Tcc Transporte Publico Municipal

assumindo os seguintes compromissos: A) Cumpri o total de horal destinadas para orientação do trabalho. B) Apresentar relatório mensal sobre a produção do orientando, conforme cronograma; C) Cumprir as disposições normativas inerentes ao Regulamento de TCC correspondentes a critérios de avaliações, frequência e procedimentos na defesa; D) Comunicar à Coordenação do Curso quaisquer problemas referentes ao desenvolvimento do trabalho monográfico. Ciente dos termos acima expostos, assino…

- UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Serviço Social. Orientador: Regina Maria de Almeida Gramosa CRATEÚS 2011 Londrina, _____de ___________de 20___. DEDICATÓRIA Dedico este TCC, primeiramente a Deus e a minha família que esteve sempre presente em minha vida e a minha madrinha que sempre contribuiu para o meu futuro e também o meu namorado (Junior). Essas pessoas em nenhum momento mediram esforços para a realização…

2 Normas Complementares 19 6. ORDENAMENTO CURRICULAR 20 6.1 Metodologia 20 6.2. Organização das disciplinas por semestre 20 6.3. Disciplinas Eletivas 23 6.4. Ementas 24 7. ESTÁGIO SUPERVISIONADO 66 8. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC 68 9. ATIVIDADES COMPLEMENTARES 70 10. PROGRAMAS DE APOIO AO DISCENTE 72 11. AVALIAÇÃO 78 12. NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE - NDE 82 13. COLEGIADO DE CURSO 84 Projeto Pedagógico do Curso de Engenharia Civil 6 Projeto…

do Espírito Santo Prof. Dr. Sérgio Robert Sant’Anna Universidade Federal do Espírito Santo Prof. Tyago Hoffmann Universidade Federal do Espírito Santo Vitória 2010 4 RESUMO A sonegação fiscal é um tema que o governo e os órgãos públicos procuram combater todos os dias. O combate a sonegação começa pela consciência de cada cidadão, e, o meio mais fácil, é através da exigência dos cupons fiscais em suas compras. O presente trabalho mostra como a população se comporta…

APRENDIZAGEM Por Marizelda Leão Santana Tabatinga 2004 MARIZELDA LEÃO SANTANA A ARTE NAS ESCOLAS INDIGENAS COMO FACILITADORA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Trabalho de conclusão de Curso – TCC apresentado como requisito parcial à obtenção do grau de licenciada em Normal Superior pela Universidade do Estado do Amazonas. Orientadora: Profª Rosi Méri Bukowitz Jankauskas. Tabatinga 2004 TERMO DE APROVAÇÃO …

resíduos sólidos de serviços de saúde em cada uma delas. Palavras-chave: resíduos sólidos; resíduos de serviço em saúde; drogaria. 1. Introdução O problema da geração de resíduos sólidos é de grande importância no cenário das administrações municipais sendo considerado como um problema da sociedade moderna causado pela crescente proporção da geração de resíduos e as conseqüências que este manejo inadequado do lixo pode causar ao meio ambiente e a população envolvida. Dentro…

........................................................ 103 Introdução ........................................................ 103 3.6 Revisão do texto .......................................................... 106 3.4 Composição e formatação do TCC ........................ 101 115 Capítulo 4 Apresentação oral 4.1 Planejamento ................................................................ 118 4.2 Produção da apresentação audiovisual ................... 120 4.3 Apresentação ..............

contradições e organizar a exposição de maneira encadeada. Estes procedimentos deram origem ao que atualmente denominamos lógica. SITUAÇÃO RETÓRICA É a contraparte da dialética, requer técnicas que têm por objetivo persuadir ou convencer um público amplo, em um tempo curto, a adotar os posicionamentos apresentados pelo orador, os quais serão admitidos (ou não) pelo auditório que é o juiz do que dizem os oradores. Essas três técnicas não são estanques. É admissível usar…

E ao colega Tiago, que desde o início do nosso projeto de TCC,manteve-se calmo,compreensivo e muito dedicado. Obrigado a todos Meire ETEC PROF. ALCÍDIO DE SOUZA PRADO TERMO DE AUTORIZAÇÃO DE DIVULGAÇÃO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC Nós abaixo assinamos, na qualidade de titulares dos direitos

2.2 Amostra Fizeram parte desta pesquisa 20 crianças de 10 e 11 anos de idade, sem danos neurológicos diagnosticados, escolhidas aleatoriamente, sendo: 12 meninos e 8 meninas, estudantes do quinto ano do ensino fundamental de uma escola municipal da cidade de Barretos/SP. O quinto ano do ensino fundamental foi escolhido, pelo fato de as crianças já terem passado pela idade critica de aprendizagem motora que corresponde dos 2 aos 6 anos de idade de acordo com GALLAHUE (2005), o que…