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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO - IFMA DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – POLO CAXIAS-MA CURSO: LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO PROFESSORAS: EVELINE SÁ & MICHELLE COELHO DISCIPLINA: TCC I Carlos Alberto de Jesus Fernandes Planilhas eletrônicas na sala de aula: possibilidades de uso nas aulas de matemática no 5º ano do Ensino Fundamental Caxias-MA 2014 Carlos Alberto de Jesus Fernandes…

[pic] ETEC Dr. LUIZ CÉSAR COUTO TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) NORMATIVAS QUATÁ / SP 2011 ÍNDICE Página |CAPÍTULO (I): REGULAMENTAÇÃO PARA TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) |5 | |1. Objetivos |5 | | 1.1

estão mais presentes nas escolas públicas brasileiras, mas a velocidade de conexão limita o uso das tecnologias de informação e comunicação (TICs) nessas instituições. Setenta e quatro por cento das escolas públicas possuíam computador portátil em 2012, em comparação com os 67% de 2011 e 49% de 2010. Os dados são da terceira edição da pesquisa TIC Educação, produzida pelo Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br), por meio de seu Centro de Estudos sobre as Tecnologias da Informação

Universidade Federal da Bahia Faculdade de Educação Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica Pública Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica – CECOP 2 AMILTON ALVES DE SOUZA AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO DIGITAIS COMO CAMINHOS DIDÁTICOS: “PROJETO OFICINA DE INFORMÁTICA, ARTICULADO COM A LEITURA E ESCRITA” PARA MELHORIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM NA ESCOLA MUNICIPAL MIGUEL SANTOS FONTES – ARAÇÁS/BA.

Souza3; CORVALAN, Adriana Rodrigues4; LANGHI, Rodolfo5; MARTINS, Keissy Carla Oliveira6; PEDROZO JUNIOR, Valdiney Rodrigues7 Palavras-chave: Eratóstenes, Educação em Astronomia; Interdisciplinaridade; Tecnologias da Informação e Comunicação. Introdução Este projeto justifica-se mediante o fato de os resultados das pesquisas na área de Educação em Astronomia apontarem para a existência de uma grande difusão de concepções de senso comum referentes aos fenômenos astronômicos, de…

Tecnologia, sobre o tema "As TICs na Educação". O valor está correto? Quanto vale, em média, qualquer monografia? (Dou o máximo de pontos para uma resposta correta e bem dada!) Melhor resposta ? respondido 3 anos atrás minha profª faz por 800,00 , então acho que a sua tá bem barata , pq tem gente que vende por 3 mil O.O . mas você tem que se certificar que o profissional é confiavel , pq a monografia tem que ser exclusiva . e se o MEC pega , fod* todo mundo envolvido :S Taxa…

revistas TAMANHO DE FONTE Make font size smallerMake font size defaultMake font size larger INFORMAÇÕES Para leitores Para Autores Para Bibliotecários SOBRE O AUTOR Ivana Maria Schnitman Faculdade de Tecnologia e Ciência Brasil Ph.d em educação pela West Virginia University (WVU), é coordenadora da Pós-Graduação EAD da FTC. Publicações mais importantes: Applying the Innovation Diffusion Theory to Foster Web-Based Distance Education in Higher Education: A Professional…

PESQUISA E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (PED) Este módulo deverá ser utilizado apenas como base para estudos. Os créditos da autoria dos conteúdos aqui apresentados são da dos aos seus respectivos autores. 4 INTRODUÇÃO Vivemos em uma época em que o conhecime nto é um dos bens mais preciosos da humanidade. No entanto, a pesar de hoje o ser humano encontrar - se submerso em uma teia de informações, nem sempre essas são canalizadas para o aprimoramento da vida em sociedade ou transformada s em…

PEDAGOGIA A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CAXIAS – MA 2013 ANTONIA MARIA DA CUNHA COSTA A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA Projeto de pesquisa apresentada ao Curso de Licenciatura em Pedagogia, da Universidade Estadual do Maranhão – UEMA, Centro de Estudos Superiores de Caxias – CESC, como pré-requisito para o trabalho de conclusão de curso TCC. Orientadora Profª.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO COODENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR SORAIZE SOCORRO ALVES DE MELO TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: ESCOLA SARGENTO CAMARGO – UM ESTUDO DE CASO RECIFE - PE SETEMBRO 2012 1. INTRODUÇÃO As novas tecnologias de informação e comunicação estão presentes no dia a dia da sociedade contemporânea e a escola não pode mais evitar sua presença, além disso as políticas educacionais e os projetos do governo…