Tcc Texto Final Ludico

possibilitem a expressão dos sentimentos das crianças. Definiremos neste trabalho essas tais técnicas, sendo elas: o próprio jogo, desenho, fantoches. Mostrando que a criança não se associa livremente através da fala como o adulto, porém se mostra através do lúdico, das fantasias, do brincar. Daremos ênfase também na aliança terapêutica entre criança, terapeuta e a própria família, que tem grande responsabilidade durante o tratamento psicoterápico. PALAVRAS-CHAVE: Psicoterapia…

- PR Maio de 2012Aline Michaele Aloisio AS ATIVIDADES LÚDICAS E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa para elaboração do Trabalho de Conclusão do Curso – TCC, do curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Educacional da Lapa - FAEL Orientador: Cleonice Soares de Sales Curitiba - PR Maio de 2012 1 MAPEANDO OS CAMINHOS DO ESTUDO 1.1 TEMA Este trabalho…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório do Estágio Supervisionado em Educação Infantil, do curso de Pedagogia, circuito... 3145 Palavras13 Páginas produção interdisciplinar ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Goiânia 2013 Graciela Carneiro de Rezende RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado... 6043 Palavras25 Páginas Estagio infantil Atividade 7 Conhecimento do planejamento de…

26 5.7.2 Piso 27 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS 28 7. REFERÊNCIAS 28 8. GLOSSÁRIO16 9. APÊNDICES A – Formulários de coleta de dados17 9. APÊNDICES

2010 FIGURAS GEOMÉTRICAS Trabalho de Conclusão de Curso- TCC apresentado ao Curso de Matemática da Faculdade Machado de Assis para obtenção do grau de Licenciatura Plena em Matemática. Professor orientador: Rita de Cássia Gemino da Silva Rio de Janeiro 2010 FIGURAS GEOMÉTRICAS Trabalho de Conclusão de Curso- TCC apresentado por Jorge Daniel Diniz Basílio ao Curso de Matemática da…

OLIVEIRA, Naiane Correia de. O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DA LUDICIDADE. TCC do Curso de Pedagogia da UNEMAT Campus de Juara. FAED/UNEMAT, 2011. 35 f. : Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade do Estado de Mato Grosso. 1. Apresentação 2. ABNT 3. Pedagogia 4. Educação. NAIANE CORREIA DE OLIVEIRA O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DA LUDICIDADE Defesa de TCC realizada em __/__/2011. BANCA EXAMINADORA…

profundo sentido de formação de modelos interativos sociais muito profundos, além de estimuladores das capacidades próprias do organismo, além dos sentidos comportamentais, como a caça, por exemplo. Assim, deve-se ter claro que qualquer monografia ou TCC que aborde o tema deverá deixar claro que as atividades recreativas são um elemento de desenvolvimento social, em todas as suas fases, desde o anterior projeto de pesquisa. E sua importância não se restringe à escola, já que o direito…

bibliográficas ............................................................................ 15 1. Introdução à terapia cognitivo comportamental A terapia cognitiva (TC) ou terapia cognitivo-comportamental (TCC) são difundidas como psicoterapias que são calcadas nos conceitos cognitivos. A TCC alia os dois conceitos: cognitivo e comportamental que inclui a TC e outras modalidades na terapia cognitivo-comportamental, que se apresenta como um sistema clínico e teórico abrangente,…

infantil nos primeiros anos do Ensino Fundamental CARVALHO, Willian Moreira Carreiro Carolina Petruy, professora de Educação Física (PUC-PR), especialista em Educação Física escolar (UFPR-PR), mestranda em Tecnologia em Saúde (PUC-PR) e orientadora de TCC do Grupo UNINTER. RESUMO Este trabalho acadêmico irá buscar apresentar aos seus leitores quais são os reais benefícios da ludicidade no desenvolvimento infantil levando em consideração crianças dos primeiros anos do ensino…

conhecimento, que é adquirido pela criação de relações e não por exposições a fatos e conceitos isolados. É portanto através do lúdico que a criança desenvolve seus aspectos cognitivos, emocionais e afetivos. Nesta pesquisa procurou-se analisar quais os conceitos que os professores vem trabalhando o brinquedo e o jogo nas escolas, se eles usam esses recursos e se eles utilizam o lúdico como instrumento de avaliação. Os sujeitos da pesquisa foram 20 crianças de 2 a 4 anos (maternal e…