Tcc Supervisão Escolar E Deficit De Transtornos

Trabalho de Conclusão de Curso – TCC apresentado à Faculdade de Ensino Superior do Piauí – FAESPI,como requisito parcial para obtenção do título de Graduação em Pedagogia. Orientadora: Professora Dr. TERESINA-PI 2010 AS DIFICULDADES DE LEITURA NO 1º ANO DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL I Trabalho de Conclusão de Curso – TCC apresentado à Faculdade de Ensino Superior do Piauí – FAESPI,como requisito

CURSOS E CONSULTORIA PÓS – GRADUAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL COM ÊNFASE EM ADMINISTRAÇÃO, SUPERVISÃO, ORIENTAÇÃO E INSPEÇÃO. MARCIANO PORTO PEREIRA PERLA PAZ DA COSTA A IMPORTANCIA DA PSICOMOTRICIDADE NAS AULAS EDUCAÇÃO FISICA Monografia apresentada como requisito básico Para conclusão do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Educacional com ênfase em Administração, Supervisão, Orientação e Inspeção Comissão Examinadora Professora Ms. Regina…

APARECIDA MANOEL FRACASSO ESCOLAR UM PROBLEMA PERMANENTE DA ESCOLA BRASILEIRA DIVINÓPOLIS - MG Janeiro de 2011 MARA CRISTINA RODRIGUES SANTOS MARIA APARECIDA MANOEL FRACASSO ESCOLAR UM PROBLEMA PERMANENTE DA ESCOLA BRASILEIRA Projeto de Pesquisa para elaboração do Trabalho de Conclusão do Curso – TCC, do curso de Licenciatura…

................................................. 163 9 BIBLIOGRAFIA CONSULTADA ....................................................................... 176 Lista de Siglas AAIS Adolescent Alcohol Involvement Scale ADHD Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder ADI Adolescent Drinking Index ADS Alcohol Dependence Scale ASEBA Achenbach System of Empirically Based Assessment ASI Addiction Severity Index ASSIST Alcohol, Smoking and Substance…

meio social Relacionar as formas de atuação a partir dos métodos utilizados pelos familiares Construir um ambiente saudável e propício à interação Identificar as formas de atuação e participação dos pais na vida pessoal e também no ambiente escolar; Justificar e corrigir as ações e a origem de possíveis problemas que o criança possa apresentar durante sua construção como pessoa. Analizara educaçao atual ,com a preocupaçao do que podemos esperar das crianças e suas brincadeiras …

Psicólogo Clínico, Royal United Hospital, Bath, Reino Unido Tradução: Carlos Alberto Silveira Netto Soares Consultoria, supervisão e revisão técnica desta edição: Cristiano Nabuco de Abreu Mestre e Doutor em Psicologia Clínica Diretor do Núcleo de Psicoterapia Cognitiva de São Paulo Colaborador e Coordenador da Equipe de Psicologia do Ambulatório de Bulimia e Transtornos Alimentares (Ambulim) do Instituto de Psiquiatria do Hospital da.s Clínicas da USP �rsão impressa desta obra: 2004 2009

pela inspiração e tolerância com minha ausência. Ao Dunga (Eduardo Mello), pela ajuda e por ser tão DDA assim... À Angela e ao Luciano, pela amizade e estímulo. Ao Eduardo, pelo amor incondicional. ÍNDICE PREFÁCIO 11 CAPÍTULO 1 COMO DENOMINAR O DÉFICIT DE ATENÇÃO a difícil arte do autoconhecimento.. CAPÍTULO 2 O QUE É O DDA? um trio de respeito: distração, impulsividade e hiperatividade... CAPÍTULO 3 MULHERES E DDA 38 um preço muito alto a ser pago e a via-crúcis antes do diagnóstico…

inspiração e tolerância com minha ausência. Ao Dunga (Eduardo Mello), pela ajuda e por ser tão DDA assim... À Angela e ao Luciano, pela amizade e estímulo. Ao Eduardo, pelo amor incondicional. ÍNDICE PREFÁCIO 11 Capítulo 1: COMO DENOMINAR O DÉFICIT DE ATENÇÃO 16 a difícil arte do autoconhecimento... Capítulo 2: O QUE É O DDA? 20 um trio de respeito: distração, impulsividade e hiperatividade... Capítulo 3: MULHERES E DDA 38 um preço muito alto a ser…

comportamento, formação da personalidade, entre outros. Nos dias atuais o psicólogo educacional mesmo em meio às dificuldades, trabalha para melhorar a atuação do aluno e promover a multiplicação de saberes, a saúde dos mesmos, não só visando os déficits de aprendizagem dos alunos, o que é um grande problema da atualidade. Uma das melhores coisas que o psicólogo educacional pode realizar dentro da instituição em que trabalha, e identificar aonde se encontram o…

de psicopedagogia foi devido à oportunidade que o mesmo oferece em trabalhar mais próximo com crianças que têm dificuldades de aprendizagem, além da importância de buscar um respaldo teórico para intervir junto aos indivíduos que apresentam algum déficit em seu processo ensino-aprendizagem e, também pelo fato de possibilitar o desenvolvimento da articulação entre várias áreas do conhecimento. Durante a realização do curso, foram vários os entraves por nós encontrados, mas todos eles…