Tcc Supervisão E Orientação Escolar

............................................ ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO............................................... ATIVIDADES COMPLEMENTARES............................................................... TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO – TCC........................................ DURAÇÃO E CARGA HORÁRIA DO CURSO................................................ ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO............................................................ METODOLOGIAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS.......

(Johann Goethe) SOBRINHO, Geraldo Ferreira. A oferta de Educação à distancia intermediando o empreendedorismo na educação. Universidade Federal de São João Del Rei UFSJ - Núcleo de Ensino a Distância - NEAD. 2014. (Trabalho de Conclusão de Curso - TCC) RESUMO: Este estudo se preocupou com a oferta de Educação a distância intermediando o empreendedorismo na educação tendo como objetivo a proposta de avaliar a utilização dos Polos presenciais no desafio da educação a distancia…

Rosane Aragón de Nevado e Marie Jane Soares Carvalho 4 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho ao Prof. Silvestre Novak pela compreensão, apoio, incentivo e ensinamentos que guardarei para sempre e a Profª. Drª. Natália Gil, pela dedicação e orientação durante o TCC. Meus amigos que sempre me atenderam, diretamente ou indiretamente, que me auxiliaram a desenvolver este trabalho, meus alunos que me inspiraram nesta caminhada. 5 AGRADECIMENTOS Eu, Marly, agradeço a Deus e a meus Orixás…

CENTRO EDUCACIONAL NOSSA CIDADE LTDA www.faculdadeFNC.com.br Avenida Francisco Pignatari, 630 – Vila Gustavo Correa – Carapicuíba – Fone: 4185-8410 PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE SEGURANÇA PRIVADA qualidade escolar. Chama atenção a reduzida cobertura oferecida pela pré-escola, uma das mais baixas entre os municípios metropolitanos, aquém dos 75% registrados no Estado. Cresceu o escore do indicador agregado de escolaridade, como resultado do…

Física ter sido a base das últimas revoluções tecnológico-industriais modernas, aspectos tecnológicos e experimentais são ainda marginalizados ou excluídos dos currículos e das práticas escolares. Embora tenhamos avançado na pesquisa em ensino de Física, esse avanço não alterou significativamente as práticas escolares na Disciplina, de modo que vislumbramos ainda um pequeno número de propostas que têm contribuído para reverter esse quadro. Um exemplo dessas iniciativas inovadoras é…

PSICOLOGIA (CÓDIGO 1036) MESTRADO EM QUÍMICA (CÓDIGO 970) MESTRADO EM ZOOTECNIA (CÓDIGO 941) ESPECIALIZAÇÃO EM ATIVIDADE FÍSICA, DESEMPENHO MOTOR E SAÚDE (CÓDIGO 1000) ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL (CÓDIGO 913) ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR (CÓDIGO 1001) ESPECIALIZAÇÃO EM ESTATÍSTICA E MODELAGEM QUANTITATIVA (CÓDIGO 985) ESPECIALIZAÇÃO EM GEOMÁTICA (CÓDIGO 897) ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL (CÓDIGO 968) ESPECIALIZAÇÃO EM HISTÓRIA DO BRASIL (CÓDIGO 977)…

COLOQUIAL DOS EDUCANDOS DO ENSINO MÉDIO Trabalho de Conclusão de Curso – TCC apresentado como requisito parcial para a obtenção do título de Graduação em Licenciatura Plena do Curso de Licenciatura em Português, do Instituto de Desenvolvimento, Educação e Cultura do Ceará, sob a orientação da Professora Rosa Maria Abreu Lima. Paracuru Novembro - 2009 Trabalho de Conclusão de Curso – TCC apresentado como requisito parcial para obtenção do Título de…

Tabela 32 – Critérios para Formatação da 1ª Folha do Artigo ________________________ 89 LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas FERP – Fundação Educacional Rosemar Pimentel NBRs – Normas Brasileiras TCC – Trabalho de Conclusão de Curso UGB – Centro Universitário Geraldo Di Biase SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO _________________________________________________________ 12 2 DIRETRIZES PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS _____ 14 2.1…

.......................................... 27 3.2.5 Formas de acompanhamento e avaliação do planejamento e execução do trabalho docente ...................................................................... 30 3.2.6 Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).............................................. 31 3.2.7 Estágio Supervisionado Obrigatório e Não Obrigatório .................... 31 3.2.8 Atividades Complementares ................................................................ 32 3.2.9 Inovações

processos organizacionais e desenvolvimento humano. “Este documento não é o fim de um projeto, não é um regimento da empresa, da escola, de uma instituição e nem um o projeto político psicopedagógico da minha organização. Simplesmente implica na orientação do nosso sonho.” Kátia Barbosa Rumbelsperger Nosso foco: a conscientização, mobilização e capacitação do educador para gerar melhorias e aperfeiçoamento contínuos das atividades exercidas por cada pessoa. Acreditamos que a…