Tcc Sobre Contos De Fadas

especialmente preparado para estabelecer estas normas para elaboração das Monografias dos cursos de Pós-Graduação, dos Trabalhos de Curso (TC) do curso de Pedagogia (Resolução CP/CNE 01 de 15 de maio de 2006), dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) dos demais cursos de graduação do Centro Universitário Ítalo Brasileiro (UniÍtalo) bem como para o Projeto Profissional Integrador (PPI) para o Cursos Superiores de Tecnologia e, finalmente, dos Trabalhos diversos realizados pelos…

especialmente preparado para estabelecer estas normas para elaboração das Monografias dos cursos de Pós-Graduação, dos Trabalhos de Curso (TC) do curso de Pedagogia (Resolução CP/CNE 01 de 15 de maio de 2006), dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) dos demais cursos de graduação do Centro Universitário Ítalo Brasileiro (UniÍtalo) bem como para o Projeto Profissional Integrador (PPI) para o Curso Superior de Tecnologia em Recursos Humanos e, finalmente, dos Trabalhos diversos…

esperar alguma coisa. É um sinal de vida, um apelo, uma ocasião de amar sem a certeza de que se vai amar. Pouco a pouco o desejo desaparece sob o prazer. (BELLENGER apud KLEIMAN, 2007, p. 15) RESUMO O presente estudo monográfico reflete sobre a aprendizagem da leitura de crianças com defasagem idade-série, pontuando o conceito de aprendizagem, o desenvolvimento do processo de aprendizagem da leitura, fatores que influenciam na defasagem idade-série e atividades pedagógicas de…

minha coleção • Na coleção de 2310 • Mais Informação • Mulheres "Certo dia parei para observar as mulheres e só pude concluir uma coisa: elas não são humanas. São espiãs. Espiãs de Deus, disfarçadas entre nós. Pare para refletir sobre o sexto-sentido. Alguém duvida de que ele exista? E como explicar que ela saiba exatamente qual mulher, entre as presentes, em uma reunião, seja aquela que dá em cima de você? E quando ela antecipa que alguém tem algo contra…

ALFABETIZAÇÃO OU LETRAMENTO? PINHAIS 2011 FAPI – Faculdade de Pinhais Silvia Elena Lopes Maria do Carmo Barbosa da Silva ALFABETIZAÇÃO OU LETRAMENTO? Monografia apresentada como TCC do Curso de Especialização em Ead – Formação de Tutores, da FPI/ITDE, tendo como professora Orientadora Rosa Silveira Ramos. PINHAIS 2011 Dedicatória Dedico este trabalho a todos os

teaching strategies IRAM facilitate the teacher's pedagogical practices. Key - Words: Reading and writing. strategies Aluna formada do curso de pedagogia pela faculdade de ciências Educacionais –FACE, em Pedra Branca- Bahia,2013. Orientadora de TCC IES. Pedagoga (Faculdade de Formação de professores de Petrolina) E especialista em lingüística ( Universidade de Pernambuco- UPE) psicopedagoga Clinica e Institucional – Faculdades Montenegro ) Introdução Ter uma educação de…

RESUMO O trabalho desenvolvido teve como objetivo repensar os métodos usados na escola onde fiz observações pedagógicas e entrevistas com professoras da Fase I, bem como ampliar minha visão sobre os processos de alfabetização. Durante o desenvolvimento da pesquisa teórica, me identifiquei com as palavras de Luiz Carlos Cagliari ao definir que o professor não precisa de um método específico, ele faz seu próprio método, usando sua criatividade e experiência. As professoras entrevistadas mostraram

Goiás Kênia Eliane de OLIVEIRA keniaeo@hotmail.com Universidade Federal de Goiás RESUMO A sexualidade é uma dimensão humana essencial, e deve ser entendida na totalidade dos seus sentidos como tema e área de conhecimento. O primeiro teórico a falar sobre a sexualidade infantil foi Sigmund Freud. Nos dias atuais, a sexualidade, se configura como uma área de estudos e pesquisas. De acordo com Freud (2006) a sexualidade nos acompanha desde o nascimento até a morte. Observa-se atualmente…

Educação, Campus XIV, PPGLP- Programa de Pós-Graduação em Língua Portuguesa Especialização em Literatura Baiana, da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), como instrumento de avaliação do Componente Curricular Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), para obtenção do grau especialização. Orientadora: Profa. Dra. Itana Nogueira. Conceição do Coité 2013 Espelho Queria não ter tanto pra escrever, ser sempre leve. Mas tudo pra mim é vidro... Vejo tudo através dele, Não…

Figura 55: Capas de livro apresentadas às crianças ....................................................... 92 Figura 56: Crianças apoiam o livro sobre a mesa para ler ............................................. 94 Figura 57: Manuseio de livro em formato retangular .................................................... 94 Figura 58: Criança abre o livro sobre o chão para ler .................................................... 95 Figura 59: Detalhe das ilustrações em branco com contorno…