Tcc Professor E A Violencia Escolar

imaginário escolar e familiar, as expectativas em relação à educação não são cumpridas entre uma e outra, o que gera um diálogo árduo e não raras vezes, mutuamente sem retorno. Mesmo assim tais instituições precisam assumir as responsabilidades que lhes cabe, no sentido de garantir que a aprendizagem aconteça numa educação voltada para o exercício ético da democracia e da cidadania. O presente artigo pretende investigar, junto à teoria, qual é o papel da família e escola no desempenho…

ESCRITA DA HISTÓRIA LOCAL: ASPECTOS DA CIDADE DE SAPÉ HUMMEL WAGNER DIAS DE LIMA Guarabira, PB Março /2014 2 HUMMEL WAGNER DIAS DE LIMA A ESCRITA DA HISTÓRIA LOCAL: ASPECTOS DA CIDADE DE SAPÉ Artigo apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) a Coordenação do Curso de Licenciatura Plena em História da Universidade Estadual da Paraíba, como exigência para obtenção do título de Graduado em História. Sob a orientação do Prof. Dr. Waldeci Ferreira Chagas. Guarabira, PB…

3 A RESPONSABILIDADE DO PROFESSOR COM A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Iris Litiere Brandão Costa1 RESUMO Este artigo trata do compromisso que os docentes devem ter na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Suas responsabilidades na aprendizagem desses alunos que precisam de um acompanhamento mais de perto, pois o tempo, para a educação básica desses jovens e adultos, é pequeno. A história de tantos projetos e programas com a finalidade de atender este público, que não continuaram por causa

as observações que foram feitas durante o período de estágio, uma vez que os alunos da Escola Municipal Monteiro Lobato apresentaram uma grande resistência à prática de leitura. Contudo, o principal objetivo é divulgar a metodologia usada pelos professores da respectiva escola para fazer dos alunos indivíduo aptos á pratica da leitura, já que a maioria dos alunos não tem como hábito à leitura em seu cotidiano, alguns só lêem no momento em que estão na sala de aula, não tem incentivo por…

MANUAL DO ALUNO TÉCNICO EM LOGÍSTICA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO 2014 1 MENSAGEM DA DIREÇÃO Na nossa vida escolar, compartilhamos um enorme caminho, cheio de possibilidades, de incertezas, de erros, mas também de muitos acertos. A cada etapa, o novo se abre a nossa frente. Gostaria, desde já, de agradecer a você aluno, pela oportunidade ímpar de compartilharmos esta caminhada. Dificuldades, cansaços, frustrações, fazem parte do processo de aprendizagem, mas tenha certeza…

MANUAL DO ALUNO TÉCNICO EM LOGÍSTICA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO 2014 1 MENSAGEM DA DIREÇÃO Na nossa vida escolar, compartilhamos um enorme caminho, cheio de possibilidades, de incertezas, de erros, mas também de muitos acertos. A cada etapa, o novo se abre a nossa frente. Gostaria, desde já, de agradecer a você aluno, pela oportunidade ímpar de compartilharmos esta caminhada. Dificuldades, cansaços, frustrações, fazem parte do processo de aprendizagem, mas tenha certeza…

O PROFESSOR COMO CONSTRUTOR DO CURRÍCULO NO CONTEXTO MULTICULTURAL DIAS Adriana Ataides SANTOS Horlania Souza RESUMO O artigo apresenta reflexões sobre o professor como construtor do currículo, situando-as no contexto de um mundo multicultural e numa sociedade imediatista, de informação e tecnologias avançadas, onde muitas pessoas não…

debates e exemplos de escola e programas que demonstram a importância, e a ação do profissional de Serviço Social na educação. No terceiro capítulo, procuramos demonstrar as possíveis demandas para essa atuação e o resultado da pesquisa realizada com professores da rede pública municipal de Volta Redonda no bairro Vila Brasília, de onde trouxemos algumas reflexões e perspectivas desses profissionais. SUMARIO INTRODUÇÃO…

BIBLIOGRAFIAS DAS DISCIPLINAS ATIVIDADES CURRICULARES ESTÁGIO SUPERVISIONADO – CONFORME A NOVA LEI 11.788/2008 REGULAMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ATIVIDADES COMPLEMENTARES UNIRSE – UNIVERSITÁRIOS A SERVIÇO DA COMUNIDADE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO TCC DIRETRIZES DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DA FACULDADE TAHIRIH METODOLOGIAS DE ENSINO SISTEMA DE AVALIAÇÃO AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM COERÊNCIA E CONSISTÊNCIA DO 53 53 53 56 56 57 57 58 62 64 65 65 67 71 72 73 75 76 78 127 17 130 137 139…

1 FACULDADE KURIOS-FAK INSTITUTO SUPERIOR DE ENSINO-ISE VALIDAÇÃO DE CREDITOS EM TEOLOGIA ALESSANDRA COUTO DOS SANTOS TCC O Ensino Religioso Como um Tema Transversal na Educação Pública Brasileira. MARANGUAPE – CE 2014 2 ALESSANDRA COUTO DOS SANTOS TCC O Ensino Religioso Como um Tema Transversal na Educação Pública Brasileira. TCC apresentado em cumprimento às exigências parciais do curso de Graduação em Teologia; Da Faculdade Kurios-FAK. Para a obtenção do