Tcc Fictício

Econômicos), que foi desenvolvido por Goulart, Schmaedech e Costa Jr. (2009). O ExpEcon simula um mercado de ações simplificado e tem como base o experimento de Weber e Camerer (1998). Neste software open-source estão contidos os preços de seis ativos fictícios, nomeados pelas letras A, B, C, D, E e F. A simulação foi composta por 30 períodos, sendo que o software já fornece inicialmente 3 períodos iniciais, para que os graduandos possam ter uma noção da situação do mercado.…

prático (ex. site survey), envolvendo o ambiente de implementação e os dispositivos a serem utilizados observando o comportamento do sinal e as possíveis barreiras que venham a comprometer a comunicação SF. Durante o desenvolvimento desta etapa do TCC, foi aplicado um questionário qualitativo, apêndice A, aos professores, servidores e estudantes de diferentes instituições objetivando traçar um perfil dos usuários que freqüentam um ambiente universitário e assim identificar suas…

sofrem ou praticam bullying na escola. Estudar o bullying nas escolas e discutir o que fazer frente às implicações trazidas por este tipo de violência. Com um vasto suporte teórico apresentado no decorrer deste estudo, é que se procurou desenvolver o TCC, e a partir da necessidade a ser observada no ambiente escolar, com objetivos claros e definidos para dar a devida interpretação e tomada de atitudes pedagógicas, com intuito claro de oportunizar um ambiente seguro, tranquilo que…

na área de abordagem do trabalho além de consultas a profissionais com atuação comprovada no mercado de avaliações imobiliárias. Para embasamento complementar das informações necessárias, foi utilizada a pesquisa de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC), Teses e demais publicações específicas da área de domínio público disponíveis, bem como uso de sites de Internet que trazem trabalhos científicos a respeito da temática. A análise do material coletado iniciou-se com os estudos dos…

orientador, Ms. Hélio Vieira Júnior por ter acolhido e aceitado com tanta dedicação e paciência desde o projeto de pesquisa até a conclusão deste trabalho de grande importância para mim. Aos meus sujeitos de pesquisa que colaboraram para conclusão de TCC, com êxito. Imenso agradecimento a cada um dos meus professores da UNEMAT que me fizeram crescer em conhecimento colaborando no meu avanço enquanto profissional da educação. Ivone Borges dos Santos

contemporâneo, seja na academia, ou ainda nas funções de pesquisa, desenvolvimento, consultoria e planejamento nas organizações de todos os tipos em nossa sociedade. 4 TC 1 e TC 2 Nosso processo de Trabalho de Curso é estruturado ao longo das disciplinas TCC 1 e TCC2, com pré-requisito de Métodos de Pesquisa. A avaliação destas disciplinas é feita pelo cumprimento de etapas do desenvolvimento do TC. O esquema abaixo mostra o que deve ser cumprido pelos alunos em cada etapa do…

orientador, Ms. Hélio Vieira Júnior por ter acolhido e aceitado com tanta dedicação e paciência desde o projeto de pesquisa até a conclusão deste trabalho de grande importância para mim. Aos meus sujeitos de pesquisa que colaboraram para conclusão de TCC, com êxito. Imenso agradecimento a cada um dos meus professores da UNEMAT que me fizeram crescer em conhecimento colaborando no meu avanço enquanto profissional da educação. Ivone Borges dos Santos 15 Ontem vi um bicho Na…

Albuquerque M. da Rocha ADOÇÃO POR CASAIS HOMOAFETIVOS JOÃO PESSOA 2012 Heloise Albuquerque M. da Rocha ADOÇÃO POR CASAIS HOMOAFETIVOS Trabalho de Conclusão de Curso – TCC apresentado ao Centro universitário de João Pessoa – UNIPÊ, como requisito parcial para a obtenção do título Bacharel em Direito. Orientador (a): Profª Área: JOÃO PESSOA 2012 Ficha

academia, ou ainda nas funções de pesquisa, desenvolvimento, consultoria e planejamento nas organizações de todos os tipos em nossa sociedade. TC 1 e TC 2 Nosso processo de Trabalho de Curso é estruturado ao longo das disciplinas TCC 1 e TCC2, com pré-requisito de Métodos de Pesquisa. A avaliação destas disciplinas é feita pelo cumprimento de etapas do desenvolvimento do TC. O esquema abaixo mostra o que deve ser cumprido pelos alunos em cada etapa do processo: …

. 12 1.1 JUSTIFICATIVA .......................................................................................... 15 1.2 OBJETIVOS ................................................................................................ 16 1.3 ESTRUTURA DO TCC ............................................................................... 17 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ......................................................................... 18 2.1 REVISÃO DA LITERATURA – DISJUNTORES DE MT...................