Tcc Fictício

nossas vidas pessoais. 5 AGRADECIMENTO Às nossas famílias pela paciência em tolerar a nossa ausência. Ao Orientador Prof.º Esp. Neilton Barreto pelo incentivo e presteza no auxílio às atividades sobre o andamento e normatização deste TCC de Conclusão do Curso. A todos os professores pelo carinho, dedicação e entusiasmo demonstrado ao longo do curso. E, finalmente, a DEUS pela oportunidade e pelo privilégio que nos foram dados em compartilhar tamanha experiência, em…

apresentando-se em novas expressões. Contemporaneamente a gravidez na adolescência, quando ocorrida em famílias em situação de vulnerabilidade social, pode ser inclusa nas novas expressões da questão social. O presente Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é resultado de uma inquietação surgida a partir da experiência de estágio supervisionado, desenvolvido no Núcleo Formação e Trabalho (NUFT), que desenvolve o Curso de Aprendizagem para adolescentes aprendizes, na Instituição Irmandade…

e ao meu avô Jose que pela vontade de Deus não estar aqui para presenciar esse momento (in memoram), a minha avó Paterna Maria Anita, além de tios, tias, primos e primas, Kamila, Luara, Taysa, Gessica, Yasmim, Graziela, e meu primo e companheiro de tcc Christiano. À minha mestra orientadora Terezinha Sirley, obrigado por ajudar no comando dessa nave, por mostrar os caminhos quando eu me perdia. Obrigado por ter contribuído com essa minha conquista. Muito obrigado. Deus, Jesus Cristo…

o jogo como elemento da cultura, omite os jogos de animais e analisa apenas os produzidos pelo meio sociais, apontando as características: o prazer, o caráter “não sério”, a liberdade, a separação dos fenômenos do cotidiano, as regras, o caráter fictício ou representativo e sua limitação no tempo e no espaço. Vygotsky, é um dos que afirmam que nem sempre o jogo possui essa característica de “prazer” porque, em certos casos, há esforço e desprazer na busca do objetivo da brincadeira

grupo de senhores remadores do Clube de Regatas Guaíba - Porto Alegre, deparei-me, entre eles, com um doente de Alzheimer. A ironia dessa situação foi a de que justamente o principal conceito que estava utilizando no Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) era o de “memória coletiva”, baseado na obra de Maurice Halbwachs (HALBWACHS, 1990). Enquanto todos rememoravam suas histórias de vida em comum e conversavam sobre suas experiências de vidaatuais e passadas, esse senhor segurava sua…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 52 53 54 55 56 REFERÊNCIAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS TCI Teoria da Computação Interativa TCC Teoria da Computação Clássica TM Turing Machine (Máquina de Turing) PTM Parallel Turing Machine (Máquina de Turing Paralela) MTFL Máquina de Turing com fita limitada FSA Finite State Automata (Autômato com Estado Finito) IM…

tornando-se Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) conjunto, a adesão dos integrantes ao processo ocorreu de forma progressiva, iniciando com Maria Luiza Iuaquim Leite e Vera Lúcia de Azevedo Ferreira, em 2009, passando para quatro 12 em 2010 com a entrada de Elise Schmithausen Schmiegelow e Rodrigo Valdelino da Silva, concluindo um total de cinco em 2011 com a chegada ao grupo de Janine Berto Fritzen. Acreditamos que, através da escolha de realizar um TCC conjunto, o processo se …

Obrigada amorzinho! AGRADECIMENTOS Torna-se uma tarefa difícil agradecer a todos que auxiliaram e apoiaram na elaboração deste trabalho. Gostaria de agradecer a todos que participaram do processo de construção desse Trabalho de Conclusão de Curso — TCC. Em especial aos meus pais Jaime e Maristela, pelo incentivo durante toda a graduação. Por enxugarem minhas lágrimas nos momentos de tristezas e vibrarem com minhas conquistas. Se estou aqui hoje concluindo mais essa etapa da minha vida…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 Figura 10− Proposta de Metodologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 Figura 11− Exemplo de Cronograma para um Projeto Fictício Figura 12− Proposta de Plano de recursos do projeto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 Figura 13− Exemplo de modelo de processo atual "as is". . . . . . . . .

igualdade de género...” As afirmativas dizem respeito à questão do modelo de homem construído pelas mulheres. Assim, as nossas constatações indicam que esse modelo é construído em função de um homem trabalhando 4 5 Nome fictício da entrevistada número 10. Nome fictício da entrevistada número 6. Elias Mário Castro. RELAÇÕES DE GÉNERO NA ACADEMIA: Discutindo os estereótipos nas relações de género entre estudantes de Sociologia na Universidade Eduardo Mondlane. Monografia…