Tcc Em Matemática Na Educação

convívio em sociedade de maneira a compreender as diferenças e respeitar. De acordo com as citações de: Christiane Pantoja de Souza. Bacharel, Psicóloga e Licenciada Universidade Federal do Pará. Léo César Parente de Almeida. Bacharel e Licenciado em Matemática Universidade Federal do Pará. Na escola, MELLO (2005) alerta para a importância de inserir no currículo a aprendizagem não apenas dos conhecimentos em si, mas também de atitudes necessárias para a vida como: cooperação, ação…

Perfil = Características do Aluno Projeto Pedagógico de Curso Estágio, práticas e TCC Ensino e Aprendizagem SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Autodidata; Persistência; Motivação / disciplina; Planejamento e organização pessoal; Capacidade de gerenciar o seu tempo; Realização de tarefas em tempo hábil; Proativo; Coordenador de Curso Professor Conteudista Tutor Eletrônico Professor Orientador ATORES DO PROCESSO Professor…

............................................................................ 4 3.6 Projeto..................................................................................................................... 5 3.7 Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) ................................................................ 5 3.8 Monografia ............................................................................................................. 5 TEXTO COMPLEMENTAR ................................

Nome da Instituição Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza CNPJ 62823257/0001-09 Data 03-09-2012 Número do Plano 201 Eixo Tecnológico Controle e Processos Industriais Plano de Curso para 01. Habilitação MÓDULO III Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EM MANUTENÇÃO AUTOMOTIVA Carga Horária 1200 horas Estágio 0000 horas TCC 0120 horas 02. Qualificação MÓDULO I Qualificação Técnica de Nível Médio de AUXILIAR DE MANUTENÇÃO AUTOMOTIVA…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE GRADUAÇÃO PEDAGOGIA Projeto: Vivenciando a Matemática nas séries iniciais do Ensino Fundamental VITÓRIA – ES 2014 Projeto: Vivenciando a Matemática nas séries iniciais do Ensino Fundamental 1 - TEMÁTICAS ABORDADAS A evolução da noção de quantidade numérica na criança: os obstáculos

DE PESQUISA Principalmente em Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) ou em pesquisas de iniciação científica, é essencial que o universitário realize um projeto de pesquisa. O Projeto de Pesquisa norteia o acadêmico, economizando tempo e trabalho desnecessários. Como menciona Marconi (2003, p. 215), “o projeto é uma das etapas componentes do processo de elaboração, execução e apresentação da pesquisa”, tanto que, em um TCC, o projeto, em toda sua composição, será incluído na…

semestral Forma de ingresso no curso: Vestibular/anual Turno de oferta: Diurno Número de vagas oferecidas: 35 Ano de início de funcionamento: 2006-2 2.1 – Justificativa O Projeto Pedagógico é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação – Lei n° 9394/96, para a implantação de cursos superiores nas Instituições de Ensino Superior. O projeto do curso de Ciência da Computação na UFRR, que tem a computação como atividade-fim, surgiu em decorrência de solicitação da…

[pic] UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE MATEMÁTICA Jeane Santana Oliveira Suely Rodrigues da Silva Tânia Regina Britto da Silva Tarcísio Ribeiro Cirino ESTUDO DE CASO DE INEQUAÇÃO DO 1º GRAU COM ALUNOS DO NONO ANO DO ENSINO…

PESQUISAS DO VALE DO ACARAÚCURSO DE LICENCIATURA ESPECÍFICA EM MATEMÁTICA | MARIA FERNANDA DE ARAÚJO DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA UBIRANY SOUZA DE FARIAS ACARAÚ-CE 2009 MARIA FERNANDA DE ARAÚJO DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM E ENSINO DA MATEMÁTICA Artigo apresentado ao Curso de Graduação em Licenciatura Específica em Matemática como parte dos requisitos para a obtenção do Título de Licenciado em Matemática da Universidade Estadual Vale do Acaraú -…

DO TOCANTINS – UFT CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA PROGRAMA ESCOLA DE GESTORES ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: UM ESTUDO DE CASO NO ENSINO FUNDAMENTAL1 Renalva Ribeiro Alves 2 Resumo: O presente trabalho relata os resultados da pesquisa que investiga como se constitui maior produção no ensino aprendizagem na disciplina de Matemática. Procura descrever como ocorreu a atividade educacional, da perspectiva dos participantes, como se estabeleceram as regras…