Tcc Educação Digital

Curso Técnico em Manutenção e Suporte em Informática Modalidades: educação profissional e educação a distância. Forma de articulação: Subsequente ao Ensino Médio Projeto Pedagógico do Curso Aprovado pela Resolução nº 30/2012/CONSUP/IFTO, de 24 de outubro de 2012. Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação. Palmas – TO Junho/2012 1 Prof. Dr. Francisco Nairton do Nascimento Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins Prof. Dr. Ovídio…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI Administração Pública - EaD www.ufvjm.edu.br ESTUDO DIRIGIDO SEGUNDA AVALIAÇÃO PRESENCIAL Disciplina: Metodologia de Estudo e de Pesquisa em Administração Curso: Administração Pública Professor responsável: Ronan Pereira Capobiango Técnicas de coleta de dados Questionário: é um instrumento de coleta de dados constituído por uma série ordenada de perguntas. O questionário é um instrumento que possibilita atingir

capixaba e nacional. 15 4 – PRINCÍPIOS NORTEADORES Entendendo a educação como conjunto complexo de temas interconectados a UFES adere ao REUNI, destacando que a criação de novos cursos ocorre pelo entendimento do sistema de ensino cujo funcionamento deve ser vislumbrado em sua totalidade. Assim, desde logo, as políticas e diretrizes que norteiam o curso de Gemologia estão alinhadas ao novo paradigma da educação. Em verdade como destacado pelo REUNI, as perspectivas de…

de 04 de Outubro de 1993; Parecer CES/CNE nº. 134/2003, homologado em 04/06/2003 e Resolução CNE/CES n°.4 de 13 de Julho de 2005 , do Conselho Nacional de Educação , que fixa as diretrizes curriculares para o curso de Administração e Parecer CNE/CES n° 228/047. A resolução CNE/CES n°.4 de 13 de Julho de 2005 , do Conselho Nacional de Educação , que fixa as diretrizes curriculares para o curso de Administração, definindo: Art. 7º O Estágio Curricular Supervisionado é um…

TCC – TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO A INCLUSÃO DIGITAL: EJA A DIFICULDADE DA TECNOLOGIA NAS ESCOLAS DO CAMPO. RESUMO: Este artigo reporta alguns fatores importantes da utilização de computadores, celulares e cartão magnético e outros por jovens e adultos na escola do campo e conseqüentemente seus impactos diretos no aprendizado. A tecnologia da informação representa importante papel no cenário da educação, não devendo, entretanto representar uma finalidade em si mesma, mas sim…

centralizado, caixa alta, não negrito) CURITIBA 2012 NOME DO AUTOR (Arial 12, centralizado, caixa alta, não negrito) TÍTULO (Arial 12, centralizado, caixa alta, negrito) Projeto do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado às Faculdades OPET (FAO) como requisito parcial para a obtenção de grau de Bacharel em Direito. (arial 10, espaço simples) Prof. Orientador:................ (Este local para o Prof. Orientador é uma recomendação da ABNT)

Gestão de TI Manutenção Industrial 2- Visão Consolidar-se como centro de excelência e estímulo ao desenvolvimento humano e tecnológico, adaptado às necessidades da sociedade. 3- Missão Promover a educação profissional pública dentro de referenciais de excelência, visando ao atendimento das demandas sociais e do mundo do trabalho. 4- Princípios e Valores Formação integral do educando desenvolvendo-o harmonicamente segundo suas

2 ___________________________________________________________________ Etec “Jacinto Ferreira de Sá” – OURINHOS Manual para Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) – ETEC “Jacinto Ferreira de Sá” Ourinhos - 2013 3 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................2 2 ESTRUTURA DO TRABALHO ACADÊMICO..........................................................3 2.1 Elementos Pré-Textuais..................

MANUAL PRÉ-PROJETO TCC 2014 *FORMATO Espaçamento Papel branco, formato A4 (21 cm x 29,7 cm), impressões com tinta preta (com exceção das ilustrações) e o texto deve ser digitado no anverso (frente). Fonte Arial, ou Times New Roman; Tamanho 12 para o texto; Tamanho 10 para citações com mais de 4 linhas, com recuo de 4cm. Tamanho 14 para os títulos e subtítulos; Espaço entre parágrafos é de 6pt antes e 6 pt depois, e o espaço (1,5) entre as linhas do texto; *Margens Devem obedecer

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Federação das Indústrias do Estado de Santa Catarina – FIESC Alcantaro Corrêa Presidente da FIESC SENAI/SC – Direção Regional Sérgio Roberto Arruda Diretor Regional do SENAI/SC Antônio José Carradore Diretor de Educação e Tecnologia do SENAI/SC Marco Antônio Dociatti Diretor de Desenvolvimento Organizacional do SENAI/SC Federação das Indústrias do Estado de Santa Catarina Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial GUIA PARA ELABORAÇÃO DE…