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UNIVERSIDADE IGUAÇU - UNIG CURSO: PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA O ENSINO SUPERIOR MELISSA CORREIA CORDEIRO DE CARVALHO A PRESERVAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE QUÍMICA SANTO ANDRÉ 2011 UNIVERSIDADE IGUAÇU - UNIG CURSO: PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA O ENSINO SUPERIOR MELISSA CORREIA CORDEIRO DE CARVALHO A PRESERVAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE QUÍMICA

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR JÚLIA CRISTINA DE OLIVEIRA REZENDE O plágio no ensino superior: um problema ético-pedagógico. . UBERLÂNDIA-MG OUTUBRO DE 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO X CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR JÚLIA CRISTINA DE OLIVEIRA REZENDE O plágio no ensino superior: um problema…

escrevendo meu Trabalho de conclusão de curso - TCC intitulado “Assédio Moral no Ambiente de Trabalho”. III - PÓS-GRADUAÇÃO 3.1 - Especialização em Pedagogia Empresarial. No mês de outubro de 2011 ingressei na pós-graduação em nível de Especialização no Centro Universitário do Pará – CESUPA, com o objetivo de ampliar o leque de oportunidades e aperfeiçoar meus conhecimentos afim de, colocá-los em prática com mais eficácia como docente do ensino superior, tendo como data para…

parte, é esclarecida a natureza do Trabalho de Conclusão de Curso e, na segunda, são discutidas as especificidades de cada uma das etapas do trabalho de pesquisa que compõe o TCC. É imprescindível a leitura integral desse documento. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 1 INFORMAÇÕES GERAIS O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é constituído pela elaboração de um artigo científico que consolida a introdução do aluno do curso de Licenciatura em Pedagogia a distância do Centro Universitário…

MANUAL DE ELABORAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC DA PÓSGRADUAÇÃO FLEX FTC EAD – 5ª EDIÇÃO 1 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO – TCC DA PÓS-GRADUAÇÃO FLEX Apresentação Querido aluno e querida aluna, A escrita possibilitou ao ser humano criar formas de registrar suas idéias e de se comunicar. A linguagem escrita é especial porque permite que a vida que levamos hoje seja conhecida pelas gerações futuras. Durante toda a vida é necessário escrever…

De aluno à professor do ensino superior COSTA, L.S.P., MYSSA, M.F.D, FORTES, A.M.G. – UFMT madamyssa@ibest.com.br RESUMO Este estudo tem o intuito de investigar o que pensam e o que sabem fazer os profissionais que atuam nos cursos de graduação e pós-graduação. A coleta de dados foi realizada com professores do ensino superior por meio de entrevista semi-estruturada. A análise foi feita sob foco em seus fazeres educativos. A entrevista nos atenta para fatos, aos quais fica…

reexaminada pelo Parecer CNE/CP nº 3/2006, homologado por despacho do Ministro da Educação e publicado no Diário Oficial da União de 15/5/2006. objetiva oferecer vagas para os egressos do Ensino Médio que irão atuar na O Curso de Pedagogia, Licenciatura, graduação plena, da FACINTER, Educação Infantil e Ensino Fundamental, como docentes das séries iniciais e como gestores das atividades pedagógicas na escola e em outras instituições que realizem atividades educativas, ou atuar…

RESUMO DE ARTIGOS – TCC I Professores de música nas escolas públicas de ensino fundamental e médio: uma ausência significativa Maura Penna Maura Penna em seu artigo revela dados de sua pesquisa de campo, realizadas entre 1999 e 2002, a pesquisa constata a ausência forte de professores de Música nas escolas públicas de João Pessoa – PB, segundo a autora foi percebido um certo descaso no quesito estrutural da docência nas escolas, o trabalho desenvolvido pelos…

RESUMO DE ARTIGOS – TCC I Professores de música nas escolas públicas de ensino fundamental e médio: uma ausência significativa Maura Penna Maura Penna em seu artigo revela dados de sua pesquisa de campo, realizadas entre 1999 e 2002, a pesquisa constata a ausência forte de professores de Música nas escolas públicas de João Pessoa – PB, segundo a autora foi percebido um certo descaso no quesito estrutural da docência nas escolas, o trabalho desenvolvido pelos…

e programas de saúde como matérias obrigatórias do currículo, além do ensino religioso facultativo. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO • Com a promulgação da constituição de 1988, a LDB de 1961 foi considerada obsoleta, por isso em 1996 sob o governo do presidente Fernando Henrique Cardoso, é sancionada a nova LDB, baseada no princípio do direito universal à educação para todos. Dentre outras mudanças, destacam-se, a inclusão do ensino infantil (creches e pré-escolas) como primeira etapa da…